以风为话题的作文 本文简介：
以“风”为话题的作文写作习题阅读下面的材料，按要求作文：春风习习，送来绿意；秋风瑟瑟，引来肃杀；暴雨呼啸，带来灾难。家风、民风、抢购风、吃喝风、攀比风……生活中的“风”真可谓举不胜举，有人追风，有人顶风，有人观风，有人煽风&
以风为话题的作文 本文内容：
以“风”为话题的作文
写作习题阅读下面的材料，按要求作文：
春风习习，送来绿意；秋风瑟瑟，引来肃杀；暴雨呼啸，带来灾难。家风、民风、抢购风、吃喝风、攀比风……生活中的“风”真可谓举不胜举，有人追风，有人顶风，有人观风，有人煽风……人们对“风”的态度多种多样。请以“风”为话题写一篇文章，下面范文网为大家介绍以风为话题的作文以及范文。
【注意】①题目自拟。②立意自定。③文体不限。④不少于600字。
导写：
关于这个话题，可写的角度很多，可以一展同学们写作的才情。在立意上，我们要关注“风”的比喻义与引申义，不能只停留在自然风的表象上。可以写成诸多文体：说明文，从自然风的角度切入；议论文，从风的比喻义与引申义切入，写社会中存在的各种各样的“风”；小说，剖析人物心理，鞭挞社会丑恶。戏剧，用“舞台”的方式演绎世间“风”的林林总总。
例文：
随风而逝的日子朱文娟仿佛一夜之间，叶儿，落了；花儿，败了；燕子，飞了……有人告诉我，那是风儿演绎的悲剧！而我自己呢？
——题记
炊烟泯灭了太阳最后一抹血红，夜又将来临……孤独的心又将如何收场？
黛玉“满纸诉怨”谁来听；昭君选择出塞谁来问；千古绝唱，不知哭红了多少双泪眼。同情、怜爱……可是谁来回眸我的人生？
回首十八年，无数个日日夜夜我从一个无知的孩童长成了一个现在的我。欢笑、泪水被童年的时光淹没了，往事不堪回首……“你长大了，你会有明天。”妈妈告诉过我。是的，我拥有了书包和铅笔，用蜡笔编织着我年少的梦；大了，长高了，友谊陪伴着我，像一杯暖暖的咖啡泛着迷人的香气。可老师告诉我，不许和男孩子交朋友，即便是友谊也不行。天哪！他用圆圆的话语涂黑了我心灵的白纸。好孩子是听话的，我开始在书海中遨游，尽情的，无拘束的，我为林妹妹哭，为昭君叹，为梁山好汉而喝彩！
风儿又吹过来了，打在脸上凉凉的。
时间告诉我，笔是用来抒写人生的，多么浅薄，又多么深奥，我陷下去，便再也回不了头。
烛光一点也不吝啬，它给我温暖，陪伴我度过每一个孤单而清冷的夜晚……蝉鸣的时候已是深夏，烦躁、干涸，连身上也弥漫着热气，我的物质世界五光十色，烂漫多姿，可精神世界却一片空白。
书、笔、本——我每天都与它们交际，快乐吗？也许吧！是那骄人的成绩。昨天——走了一个又一个。
小溪的流水唱着单调的歌，去年的枫叶又红了，我还拥有以前吗？幼稚、无知、可笑？我情愿拥有它们，也不愿让心灵天平上的砝码用世故去衡量。
每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求着我要的一切，却怎么也随不上铁轨的轰隆……因为我的美远不及躺在上面的海子，躯体是冷的，心却留着连未来也不会再有的温度。
“吹落了思乡的尘，却吹不去额头的纹，走完了天下的路，才想起回家的门……”
风儿沙沙地吹，轻轻地吹……我那随风而逝的日子……
点评
读完此文，有一种说不出来的感觉，成长如风，岁月如风，我们就在这“风”的时日里，悄然长大，回首匆匆而去的岁月，是留恋，是惋惜，是……好像又什么都不是，但成长却一如既往地在进行，让我们慢慢地变老！诚如斯文，作者把自己十八年的人生历程演绎成了一个共同的哲学母题：珍惜往昔的岁月，展望未来的空间，我们还要成长！
以风为话题的作文 本文关键词：作文，为话题
以风为话题的作文 来源：网络整理
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