阅读，让我长大中考满分作文 本文简介：
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面小范文网为大家整理阅读，让我长大中考满分作文阅读，让我长大期中考试的试卷终于发下来了。对于这次考试，我的感觉不错。“哦，满分，全班第一哟！”拿到试卷还没看清楚得多少分，耳边就传来了同桌的惊呼。按捺住内
阅读，让我长大中考满分作文 本文内容：
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面小范文网为大家整理阅读，让我长大中考满分作文阅读，让我长大
期中考试的试卷终于发下来了。对于这次考试，我的感觉不错。“哦，满分，全班第一哟！”拿到试卷还没看清楚得多少分，耳边就传来了同桌的惊呼。按捺住内心的狂喜，假装谦虚地说：“瞎猫碰见死耗子，蒙的、蒙的。”但心里却像吃了蜜一样甜。
放学铃总算响了，我拿着卷子，欢呼着，飞一般冲出教室。我要第一时间把我考了满分这件事告诉爸爸妈妈，他们一定也会非常高兴的，说不定还会答应给我买我期盼已久的那款最新型的游戏机呢。
飞奔回家，爸爸妈妈还没回来。我焦急地在家里踱来踱去，终于妈妈回来了。我迫不及待地把试卷拿出来：“妈，妈，快看，满分，我考了满分。”妈妈也很高兴，直夸我书没有白读。我则像个“跟屁虫”一样跟在妈妈后面，喋喋不休地说老师如何如何夸奖我，得意之情溢于言表。
渐渐地我觉得有点不对劲，怎么成了我的“独角戏”了，抬头一看，妈妈正在用一种比较复杂的眼神看着我，若有所思。“怎么了，妈妈？”我疑惑地问。
“你喜欢看《伊索寓言》吗？”妈妈没有回答我，却突然没头没脑地冒出了这么一句话。
“当然，妈妈，你知道我最喜欢阅读了。《伊索寓言》我都翻了好几遍了，里面的每一个故事我都能讲出来。”我得意地说。
“好，给你一个任务，再去读一下《龟兔赛跑》《蚊子和狮子》，然后告诉我你的看法，快去！”妈妈的口气严厉了起来。
不敢违抗，只好找出《伊索寓言》，仔仔细细地看了两遍，深有感触。突然我恍然大悟：寓言告诉我们骄傲是不会有好下场的，一般骄傲的人都会受到惩罚，最终会落到像兔子和蚊子一样的下场。我忽然明白妈妈的良苦用心了。
妈妈正在厨房忙碌，我走过去：“妈妈，我错了，我知道该怎么做了。”妈妈语重心长地说：“是，你很喜欢阅读，这次从阅读中得到启示，对自己有所帮助，这才是真正地阅读！看来，我的孩子长大了！”
名师点评
1．文体鲜明，情理交融。文章鲜明的记叙文文体，记叙“考满分”这一事件的两个人不同的认识，妈妈面对孩子的成功和成功之后的态度的变化表现出担忧，并巧妙地指出了孩子的错误，使之警醒，获得新的人生认知，情与理圆润地交织在一起。
2．刻画细腻，生动传神。文章围绕着“考满分”这一事件展开，终点刻画了“我”的心理：得意、欣喜若狂和面对妈妈的提醒反省后知道自己的错误所在，使自己在心理上又有了很大的进步和深刻的认识，心理描写刻画的细腻传神，成功地塑造了一个知错能改的人物形象。
3．出人意料，波澜起伏。作者获得满分，本是一件值得祝贺的事情，但文章一波三折，更深刻地探讨了一个现实的教育问题，如何正确地看待分数。文章的妈妈没有生硬地说教，而是利用孩子的爱阅读的习惯使之自己发现问题并改正错误，使得文章波澜起伏。
期中考试的试卷终于发下来了。对于这次考试，我的感觉不错。“哦，满分，全班第一哟！”拿到试卷还没看清楚得多少分，耳边就传来了同桌的惊呼。按捺住内心的狂喜，假装谦虚地说：“瞎猫碰见死耗子，蒙的、蒙的。”但心里却像吃了蜜一样甜。
放学铃总算响了，我拿着卷子，欢呼着，飞一般冲出教室。我要第一时间把我考了满分这件事告诉爸爸妈妈，他们一定也会非常高兴的，说不定还会答应给我买我期盼已久的那款最新型的游戏机呢。
飞奔回家，爸爸妈妈还没回来。我焦急地在家里踱来踱去，终于妈妈回来了。我迫不及待地把试卷拿出来：“妈，妈，快看，满分，我考了满分。”妈妈也很高兴，直夸我书没有白读。我则像个“跟屁虫”一样跟在妈妈后面，喋喋不休地说老师如何如何夸奖我，得意之情溢于言表。
渐渐地我觉得有点不对劲，怎么成了我的“独角戏”了，抬头一看，妈妈正在用一种比较复杂的眼神看着我，若有所思。“怎么了，妈妈？”我疑惑地问。
“你喜欢看《伊索寓言》吗？”妈妈没有回答我，却突然没头没脑地冒出了这么一句话。
“当然，妈妈，你知道我最喜欢阅读了。《伊索寓言》我都翻了好几遍了，里面的每一个故事我都能讲出来。”我得意地说。
“好，给你一个任务，再去读一下《龟兔赛跑》《蚊子和狮子》，然后告诉我你的看法，快去！”妈妈的口气严厉了起来。
不敢违抗，只好找出《伊索寓言》，仔仔细细地看了两遍，深有感触。突然我恍然大悟：寓言告诉我们骄傲是不会有好下场的，一般骄傲的人都会受到惩罚，最终会落到像兔子和蚊子一样的下场。我忽然明白妈妈的良苦用心了。
妈妈正在厨房忙碌，我走过去：“妈妈，我错了，我知道该怎么做了。”妈妈语重心长地说：“是，你很喜欢阅读，这次从阅读中得到启示，对自己有所帮助，这才是真正地阅读！看来，我的孩子长大了！”
名师点评
1．文体鲜明，情理交融。文章鲜明的记叙文文体，记叙“考满分”这一事件的两个人不同的认识，妈妈面对孩子的成功和成功之后的态度的变化表现出担忧，并巧妙地指出了孩子的错误，使之警醒，获得新的人生认知，情与理圆润地交织在一起。
2．刻画细腻，生动传神。文章围绕着“考满分”这一事件展开，终点刻画了“我”的心理：得意、欣喜若狂和面对妈妈的提醒反省后知道自己的错误所在，使自己在心理上又有了很大的进步和深刻的认识，心理描写刻画的细腻传神，成功地塑造了一个知错能改的人物形象。
3．出人意料，波澜起伏。作者获得满分，本是一件值得祝贺的事情，但文章一波三折，更深刻地探讨了一个现实的教育问题，如何正确地看待分数。文章的妈妈没有生硬地说教，而是利用孩子的爱阅读的习惯使之自己发现问题并改正错误，使得文章波澜起伏。
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