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如何让作文有文采

时间:2019-04-20 16:14:17 网站:公文素材库

如何让作文有文采 本文简介:

“有文采”是在“语言通顺”的基础上提出的更高一层的作文标准,下面小范文网为大家详细介绍如何让作文有文采。在考场作文中,如果写景状物,绘形绘色,写人叙事,生动传神,议事言理,深刻风趣;在语言上广采博学,遣词造句力求神韵,广用修辞,文笔飞扬多姿,那么通篇就

如何让作文有文采 本文内容:

“有文采”是在“语言通顺”的基础上提出的更高一层的作文标准,下面小范文网为大家详细介绍如何让作文有文采

在考场作文中,如果写景状物,绘形绘色,写人叙事,生动传神,议事言理,深刻风趣;在语言上广采博学,遣词造句力求神韵,广用修辞,文笔飞扬多姿,那么通篇就会文采洋溢,处处精彩。

方法1:提炼词语,力求准确

生动提炼词语就是要求我们选用恰当精妙、新鲜传神、具有形象性、极具表现力的词语。“准确”是指考生所写的每一个句子都要基本符合语言要求,要围绕中心说通顺,能够恰当表达自己真实的感情,具有一定的感染力;“生动”就是语言形象化,要求考生能把客观事物(人、事、景)的特征描写出来,给人如见其人、其景,如闻其声的感觉。

范例

盈盈月光,我掬一抔最清的。落落余晖,我拥一缕最暖的。灼灼红叶,我拾一片最艳的。茫茫人海,我遇见了最美丽的你,并有幸成为你的学生。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,却模糊不了你的身影。你的美丽,让我记住了你。

解析

这其中用了“掬”、“拥”、“拾”这些动词,使得文段灵动美妙;四字短语“盈盈月光”、“落落余晖”、“灼灼红叶”的运用使文段整齐和谐。

方法2:巧用诗词,彰显文化底蕴

诗词是古人“吟安一个字,捻断数茎须”而诞生的精品,是文化长河中光彩夺目的奇葩。将这些诗词名句运用到作文中,有一种古色古香之美,且能彰显丰厚的文化底蕴。引用诗词进行对比,能够凸显文章中心;引用诗词议论,能增强论点的说服力;化用诗词写景,能够优化意境,给人美的享受。

范例

年轻没有“春去也,飞红万点愁如海”的伤感,也没有“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感慨,更没有“无可奈何花落去”的无奈,有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事当拿云”的豪迈壮志。

解析

考生引用诗句,将伤感、感慨、无奈的忧愁之情与澎湃激情、豪迈壮志的年轻之心进行正反对比,在对比中突出年轻人的心态特征。

方法3:善用修辞,增强表达效果

文采常常是与修辞相联系的,比喻、拟人、排比、夸张、对比、对偶、反语等多种修辞的综合使用,能使文章语言形象鲜明,气势贯通,音韵和谐,显得文采飞扬。

范例

黑与白,泾渭分明。自古邪正如同冰炭:小商贩做生意耍伎俩——黑心,偷窃者向群众伸出的第三只手——黑手,社会上的恶势力群体——黑社会……做官为人两袖清风、一心为民——清白,为人处世头脑清醒——明白,说话做事不绕弯子——直白……

解析

在本段文字中,考生先是用了比喻的修辞手法,说明正邪不两立;接着又用了大量的对比来进行阐释,用黑与白象征正与邪,斩钉截铁地表现出了自己的立场。

方法4:巧列句式,呈现多变旋律

文章的句式的变化既与语句的内容有关,还与考生所表达的情感有关。一般情况下,轻快激昂的情绪适合用短句表达,沉重抑郁的情感适于用长句来表现。句式多变,与考生的情感跳跃相吻合,读来便会觉得音调和美,声情摇曳。

范例

姹紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手“遗红怨”。理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固,理想难行却矢志不渝。

解析

考生将长短句结合运用,不仅给了读者一种错落有致、节奏铿锵的感觉,更表明了考生自身的观点——理想与现实的冲突不可避免。

如何让作文有文采 本文关键词:作文,文采

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