教研室工作计划报告 本文简介：
一．指导思想： 20xx教研室认真学习和贯彻市学院和区进修学校教科研方针，继续开展情智发展课堂教学研究。在研究过程中，做好学科核心素养在课堂教学上的落实，发挥骨干教师的带动作用，全方位培养好青年教师，集体备课方面有创新。 二、工作目标： 1、深入研究情智发展课堂教学模式。总结课堂经验，提升理论
教研室工作计划报告 本文内容：
一．指导思想： 20xx教研室认真学习和贯彻市学院和区进修学校教科研方针，继续开展
情智发展课堂
教学研究。在研究过程中，做好学科核心素养在课堂教学上的落实，发挥骨干教师的带动作用，全方位培养好青年教师，集体备课方面有创新。 二、工作目标： 1、深入研究
情智发展课堂
教学模式。总结课堂经验，提升理论。向教师宣传
核心素养
的科学内涵，提升教师的认识。加强核心素养与情智发展相结合的研究。 2、加强骨干教师的引领作用，使骨干教师在课堂教学、教研活动和科研活动方面起到示范个辐射作用。 3、在青年教师培养方面有创新。开展
青年教师示范课
等一系列提升青年教师专业素养的活动。 4、集体备课活动重新打造，形成鲜明特色。 三、主要工作 1. 加强教师学习： （1）开展教师自主学习活动： 教研室根据
情智发展课堂
和
核心素养
学习的需要，教研室负责发放学习材料，要求教师利用备课之余，自学学习材料，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。 （2）积极参加上级组织的教师培训活动。 按照市学院和区进修学校安排积极参加各级培训活动，如：中考质量分析等活动。做到参加市里培训教师有学习记录，参加外市培训教师有学习心得。 2. 开展四项活动推动课堂教学 （1）开展
情智发展课堂教师论坛活动
。 深入研究
情智发展课堂
在教学中遇到的问题，解决实际问题。研究
核心素养
的基本内涵，探讨素养在课堂教学中的落实方法。 （2）开展
青年教师汇报课活动
，注重青年教师培养。 开展一学期一次的
青年教师汇报课活动
、辅导教师将进行跟踪备课、授课和反思，及时帮助青年教师总结不足，提升自己。 （3）．开展
骨干教师示范课活动
，加强骨干教师的引领作用。 通过骨干教师在教学、教研和科研方面介绍经验，引导教师掌握更好的教科研方法，提升教学质量。 （4）、开展
走进初四课堂， 提高中考成绩
活动 初四课堂实现高效是中考取得优秀成绩的关键，为此参加中考学科教研组要研究教材，特别是研究命题形式，命题内容，命题趋势。深入研究三维目标达成，努力提升学生考试能力。 3、做好市级小课题研究工作。 教研室组织教师按照课题计划开展工作，定期收集科研成果，组织课题组长按时撰写课题总结。 4.加强教研和集体备课活动，保证课堂教学效益 （1）教研组活动：做到有计划、有总结。重落实、讲实效。 （2）集体备课：以教研组、备课组为依托隔周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出不同班级的同课异构。 四．集体工作安排： 三月：撰写教研组和集体备课组计划、
走进初四课堂，提高中考成绩
听课 四月：骨干教师示范课、
走进初四课堂，提高中考成绩
听课 五月：情智发展课堂论坛、听课 六月：青年教师汇报课、小课题结题 七月：教研组和集体备课组总结、整理资料 九月：撰写教研组和集体备课组计划、
走进初四课堂，提高中考成绩
听课 十月：骨干教师示范课、教师学习 十一月：课题研究、
走进初四课堂，提高中考成绩
听课 十二月：教研组和集体备课组总结、整理资料
教研室工作计划报告 本文关键词：教研室，工作计划，报告
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《教研室工作计划报告》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/462.html
- 上一篇：公司后勤部门工作计划
- 下一篇：书店工作总结及工作计划