教师职称申报任现职以来工作总结
任现职以来工作总结
本人于201*年12月30日起任中学二级教师，任现职以来，一直在金沙县民族中学担任初中历史教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取知识，努力不断总结教学经验。经过9年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。
职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合。在生活工作中处处对自己高标准、严要求，反复学习贵州教育精神、贵州教师誓词，严格用毕节市中小学教师（校长）“十个不”承诺的规定约束自己，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。
专业技术能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。履行工作职责方面：在这9年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，每一节课都严格按“备课说课上课评课用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取得良好的成绩。
获得的表彰：
1.201*年09月，荣获石场乡人民政府优秀教师表彰；2.201*年09月，荣获石场乡人民政府先进教育工作者表彰；
3.201*年09月，荣获石场乡人民政府先进教育工作者表彰；
4.201*年12月，荣获石场乡人民政府优质课一等奖；5.201*年09月，荣获优秀教师石场乡人民政府表彰；6.201*年02月，金沙县民族中学优秀教师表彰；7.201*年09月，荣获石场乡人民政府优秀教师表彰；8.201*年09月，荣获金沙县教育局、金沙县人事劳动社会保障局优秀教师表彰。
主要教学成绩：201*-201*学年，学年统考成绩位于全县第2名，201*－201*学年，统考教学成绩位全县第7名；201*－201*学年，统考教学成绩全县第4名；201*－201*学年，中考教学成绩全县第5名；201*－201*学年，统考成绩全县第4、5名；201*-201*年，统考成绩位于全县第6名；201*-201*年，中考成绩位于全县23名。
论文著作：
1.文章《如何用好历史教材中插图》，201*年09月登载在《劳动时报》第1159期C版。
2.文章《初中历史学案导学之我见》，201*年07月发表在《教育学》第7期。
3.文章《谈谈历史课堂中如何激发学生兴趣》，201*年06月发表在《教学与研究》第6期。
4.文章《在初中历史教学中渗透法制教育的一些思考》，201*年07月发表在《教育研究》第7期。
自任中学二级教师以来，在学校领导的关心下，在学校良好教研氛围的渲染下，通过自身的努力，本人取得了些许成绩，但也存在不少缺点，本人将在今后的工作中克服不足之处，勤能补拙，在今后工作中，充分发挥自身的才智为民族中学的发展、为山区教育的美好明天做出自己应有的贡献。
本人签字：201*年8月30日
扩展阅读：职称评审材料：任现职以来的工作总结范文
一、个人简历
**，女，1977年9月出生，于201*年7月毕业于南京师范大学汉语言文学（师范）专业，现供职于江苏省**中学高中部。目前任教高一（18）、（28）两个班的语文。
二、继续教育情况
任职以来，我感到作为教师，为人师表，教书育人，责任重大。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名具有全新的教育理念、能与时俱进的合格的人民老师。
1、自学。平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。网络资源更是为我的教学提供了大量快捷的教学信息。
2、观摩。任职以来，我经常到市内外名校听名师讲学上课。比如到启东中学、东台中学、苏州高级中学、苏州市一中、南师大附中、海安中学等学校听名师上课，还聆听李德裕、王大绩、魏书生、李镇西、高朝俊、何永康等专家的报告，努力博采众长，补己之短。
3、交流。任职以来，担任多年高中循环教学，抓住每次高三研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨高三教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、研讨。积极参加学校的国家级课题研究工作，参加校本教材的编订、复习资料的研究，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。
5、培训。参加了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升能力。参加现代教育技术、职称英语、职称计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过，使自己的教学水平又上了一个新的台阶。
三、主要工作业绩（一）教育教学方面
“学然后知不足，教然后知困。”教学中我始终抱着严谨求真务实的态度，不断学习，不断思考，不断实践，不断总结，不断创新。在教中学，学中教，并形成自己独特的深受学生欢迎的教育教学风格。平时严格坚持“教学六认真”，努力实施新的教育理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。能根据学生特点和教材特点，大胆创新，多方面训练学生听说读写等语文能力。能因材施教，使素质教育真正落到实处。任职以来，我一直担任高中双班语文教学，经过不懈努力，学生成绩一直处在同年级的前列，并多次对内外开设开设公开课，观摩课，获得好评。具体荣誉：
1、本人201*年秋学期获学校“教学实绩优秀奖”，2次荣获“教科研能手”称号。
2、在201*年在**县中小学生“同在蓝天下，我们共同成长”演讲比赛中荣获指导老师一等奖。3、201*年在第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中荣获作文指导三等奖。
4、201*年秋学期在全校教师基本功大赛中荣获课件制作类三等奖，201*年春学期在全校教师基本功大赛中荣获打字比赛一等奖、课件制作竞赛二等奖。
5、05年由本人设计的《茶馆》获第三届江苏省现代教育技术教学论文、方案及课件评比三等奖。6、201*年作品《荷塘月色》荣获第四届江苏省现代教育技术教学论文、方案及课件评比中获高中组二等奖，同年参加“第三届全国多媒体教学课件、积件、素材评比大赛”并荣活“优秀教学课件”一等奖。我不仅注重个人业务等多方面的加强，还注重对青年教师的指导，使他们尽快成熟起来，在我的指导下，周庭根老师在201*年春学期获“教学实绩优秀奖”，他所辅导的学生也多次在作文竞赛中获奖；戴萍萍老师在201*年春学期获“教学实绩优秀奖”。本人亦因此在201*年春学期被评为”优秀指导教师”。
（二）班主任工作方面
担任班主任工作3年来，我始终坚持既要教好书，又要育好人，坚持身教重于言教。工作中注重爱心教育，人文管理，民主管理。平时做到严抓细管，用积极向上健康的思想教育和影响学生，利用班会和个别交流谈心的形式对学生进行人生观、世界观和价值观教育，教他们树立远大的志向。不失时机地对学生进行安全法制教育，让他们知法懂法守法，做个遵纪守法的好公民。特别善长做后进生的转化工作。由于工作突出，201*年秋学期被评为“优秀班主任”。
四、教科研成果
201*年工作以来，一直在各方面严格要求自己，特别是教研方面，每周三的教研活动我更是积极主动地参与到其中去；对教学从形式到内容都能有自己大胆、独到的思考。本人的论文多次在省、市级刊物上发表；教学课件等也常在省、市、校级比赛中获奖。具体成果：
1、201*年10月31日，《从形象的塑造看主题的表达〈宽容〉序言主旨浅析》（发表在《中学生学习报》第18期）。
2、201*年2月12日，《惜春常怕花开早略谈〈诗词十首〉中的早春与晚春》（06年10月撰写，发表在《语文周报》第七期）。
3、201*年11月，参与编写由陕西人民教育出版社出版的教学参考资料《金版高效速练》丛书，本人负责第3、4（戏剧）单元的编写。
4、201*年课件作品《荷塘月色》在“第三届全国多媒体教学课件、积件、素材评比大赛”中荣获“优秀教学课件”一等奖。
5、201*年教学积件《茶馆》在第三届江苏省现代教育技术教学论文、方案及课件评比中获高中组三等奖。6、201*年课件作品《荷塘月色》在第四届江苏省现代教育技术教学论文、方案及课件评比中获高中组二等奖。
7、201*年秋学期在全校教师基本功大赛中荣获课件制作类三等奖。
8、201*年春学期在全校教师基本功大赛中荣获打字比赛一等奖、课件制作竞赛二等奖。五、申报中学一级职称的理由
对照中学一级教师任职标准，符合正常晋升条件，特申报中学一级教师职称。
本人签名：
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