201*-201*工作总结
201*2104学年度第一学期教育教学工作总结
塘尾中学邱剑文
本学期我担任初三(7)、三（8）班的数学教学任务，并且担任本班的班主任及学校团总支部副书记工作。一学期以来，我能兢兢业业、踏踏实实做好本职工作，关心学生的学习和生活，主动完成学校分配的各项工作，思想上积极要求进步。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加学校组织的各项活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、在教学过程中抓住以下几个环节1、理论学习：
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的计划：
为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初三的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。3、备好每堂课
认真钻研新课标和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学
创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段
之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业
精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导
全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。
三、班主任工作
身为班主任，平时的学生管理工作琐碎而繁杂。严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。目前本班的纪律卫生等各方面都有了很大的进步，学生都很喜爱这个团结友爱积极向上的班级体。
四、团总支部工作1、团队工作
加强团的自身建设，推动团队工作迈上了一个新的台阶。1）、加强团队思想道德建设，充分发挥全区团队干部的先锋模范作用，通过学理论知团情，与我与祖国共同奋进主题活动相结合，团结和
引导广大青少年，努力学习、勇于实践、奋发成才。切实提高广大青少年的综合素质、创新意识。
2）、召开了全区创新团队工作思路交流会，加强了团队的建设，完善了团的各项工作制度，落实了团队职责及工作制度，进一步明确了全区团队工作应该干什么、应该如何干的问题。
2、学生会工作
1、严格选拔成员,组建新的团体
新学年伊始经过层层筛选之后,确立了新一届正式成员,在一段时间的锻炼后,他们工作能力有了很大提高,我们在工作上对他们进行严格的培训和指导,在学习和生活上给予他门帮助,使他们很快适应了学生会工作,并在同学中树立了良好的学生会干部形象.他们在学生会活动中积极探索创新,兢兢业业,一丝不苟,在班里和同学友好相处,积极配合班主任工作.在各方面都严格要求自己,起到表率带头作用.2、健全内部建设,完善管理体制
新一届学生会成立之后,我们就实施了新的管理制度,改变了以前学生会松,散的局面,使学生会的各项工作都制度化.在积极开展各项活动的同时,我们也对学生会内部建设进行了完善,实施科学的管理理念.建设并完善学生会的管理机制和运作机制,使学生会内部运作趋于制度化、系统化和规范化.“一份耕耘,一份收获”在我们不断的努力下,管理学校学生会在内部建设和管理体制上已逐渐趋于成熟.
这就是我一学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再励，努力工作。
201*年1月16日
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姓名：邱剑文单位：吴川市塘尾中学时间：201*4-1-16
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舒兰市职业高中教师：201*年12月
教学工作总结
在201*-201*学年度第一学期，我任11级、12级、13级建筑专业《识图与构造》一科的教师，在教育教学工作中，有成绩也有不足之处，现总结如下：
由于我是新改科教这个专业的，面临许多困难，如教材生、学生生、年段多、任务紧、学校要求高等，在教学上有很大的压力，怎么办？我就利用课余时间仔细研读教材，教第一章的同时，就学下一章的内容，全面掌握知识体系是当务之急。在备课、详写教案、准备大量充分的习题的同时，还得备学生，并布置课后作业。但是讲完课后感觉课备的还有欠缺，如教法比较单调，师生互动较少，练习方面知道能力差些，有的时候，学生有更好的方法来解决问题，我却没有想到。理论联系上差些，对教材中知识的系统性和综合性还没有足够的认识，只能按照考纲要求备课、讲课。
在班主任、领导们的支持下，课堂秩序有很大的好转，课堂效果基本达到预期，我也在尽力把课讲好，把练习练好，多听其他老师的课，向他们多学习、多请教。由于复习、辅导跟的上，与同学关系处理的和谐融洽，复习、巩固的比较好，我坚持不放弃每一位学生，并耐心给予辅导，对于丢失卷子的同学非但没有责怪，而且还帮他们找到备用卷子、做他们的思想工作，使同学们的学习目标更加明确，态度更加端正。本学期期末考试大多数学生成绩有了明显的提高。总之，有点成绩是应该的，总算是没有辜负领导和同学们的殷切期望，感谢领导对我的信任，老师们、同学们对我的大力支持。下学期12级开《建筑结构》，这又是一门生学科，义不容辞把这课教好是我最大的心愿。当然，要付出更大的辛苦和努力。发扬成绩的同时，更要弥补教学方面的不足，这是我日后的努力方向。
舒兰市职业高中
教师：201*年12月
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