校长中学半期工作总结
中学半期工作总结
尊敬的各位领导、同志们：大家好！
“逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间半学期过去了，在乡教办的正确领导和鼎力支持下，我校领导班子和全体教师发扬“团结奋进，求实务实”的工作作风，以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标，以有效推进课程改革为主旋律，全面提高学生的综合素质；以强化学校德育工作、安全意识为重点，积极构建平安和谐校园；以“安全、有序”的常规管理，有效扎实的校本培训为抓手，提高教师素质，促进教师专业化发展；提高学校行政班子服务意识，全面提高学校教育教学质量。
一、德育工作，常抓不懈。㈠建设品德高尚的教师队伍
⒈加强政治业务学习。坚持每周政治与业务学习，组织全体师生学习相关的法律法规、管理案例，使全体教师依法执教，以高尚的情操引导学生全面发展。
2、重视师德建设，开展了教师风采之师德师风演讲比赛。我校教师都能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神。3、通过各项教育活动，使学生养成良好学习、生活习惯，培养良好道德情操。
⑴持之以恒抓学生的日常行为规范养成教育。努力探索有效德育评价，及时反馈，有效地促进学生的养成教育。
⑵每周一举行升旗仪式，开展国旗下讲话，加强对师生的爱国主义教
育。
⒊加强校园文化建设
⑴班级文化。每个班级结合年级、学生特点，创设富有鲜明特色的班级文化氛围，努力达到班级是洁净、整齐、美观的。各个班级针对实际情况布置了一些专栏。
⑵学校文化：以洁净、绿色、人文、健康为目标，努力使学校成为师生工作学习的家园和乐园。
二、安全工作警钟长鸣，以防为主
⒈安全工作组织落实、制度健全、责任明确、即时检查、完整记载，发现问题及时处理，消除校园内外安全隐患，营造一个良好的育人环境。
2、开展了“珍爱生命”安全专项报告，及防震演练。
⒊加强学校食堂卫生管理，关注饮用水安全。确保学生饮食无忧。4、制作了很多安全警示标语，无论是楼梯还是操场，是水池还是厕所，让学生处处受到警示，避免安全事故的发生。三、提升新课程实施水平、切实提高课堂教学有效性（一）加强校本研修，提升教师素质
1．组织教师学习讨论教学中的热点问题，从而使教师更新教学观念，尝试教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2．组织好教师参加远程继续教育，为教师上网学习提供便捷条件。学校开通了校园网站，使我校全体教师能利用网络与外界广泛交流。3．组织教师参加各级教研活动，让教师在活动中锻炼、学习、成长。
4．重视老师的教学业务素质的提高。全力推进数学组开创的4+1教学模式。开展了青年教师比武活动。参赛教师均认真对待，激发了教师们内心潜在的竞争意识，达到了良好的教研效果。
5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能。我校为每个学生制作了家校联系卡，学生每次回家前由班主任填写好有关情况，学生回家后由家长签署意见，德育处检查每次家校联系的结果，并开展了学生家长座谈会，班主任不断家访，有力地推动了学校与家长的联系沟通。6、为了提升班主任中作能力，我校召开了班主任学期初工作安排及汇报交流、班主任主题班会展示汇报、（二）规范常规管理，提高教学质量
1、严谨、规范的常规工作是取得优良教学质量的保证。对教师的常规工作进行定期和不定期的检查。检查的重点摆在教师的备课、作业批改和试卷批阅上。
2、本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法。3、做好初三中考的系列工作：报名、资格审查、摄像、综合素质评价、体侧、模拟考试。还召开了优秀学生质量分析、鼓劲会，帮助学生分析问题、树立信念、制定目标、掌握方法、卯足干劲、提高成绩。4、针对敷衍工作，浮躁不安的教师我想说：这是一个发展迅速、竞争激烈而又充满诱惑的时代，只要你一步一个脚印的踏踏实实的工
作，带着一个思考的大脑，重复每天平凡的工作，以平常心做人，以进取心做事，无论到哪里你都会赢得掌声。
综上所述，我们相信，只要依靠“高素质+强潜能”的教师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“规范+特色”的管理，团城中学教育一定会长足发展下去！
团城中学201*201*学年第二学期下半期工作计划
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕建设和谐校园、推进素质教育中心，以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，大力推进高效课堂，促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，创办社会、家长、学生满意的品牌学校。二、工作目标
1、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成特色的德育体系。
2、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，对新课程模式进行实验性探讨，形成我校特色的课堂教学模式。
3、全面提高教学质量，落实4+1教学模式，努力提高整体教学成绩，确保升学班升学率。
4、加大教师培训力度，在师德师风、教学理念、教学能力、专业化水平等多方面培养，提高教师队伍整体素质。
5、提高安全防护意识，排查安全隐患，杜绝安全事故。6、优化后勤服务意识，加大后勤管理力度，提高后勤服务质量。7、加大招生力度，教师包村家访宣传。第十一周5.2---5.6
摸清小学毕业生底数，继续抓教研活动，并尝试4+1课堂教学模式第十二周5.9---5.13
检查教案、作业，对优秀教案、作业进行展览，筹备乡艺术节活动。第十三周5.16---5.20
乡艺术节，掀起迎考学习高潮，召开“向期末考试冲刺”主题班会。第十四周5.23---5.27
检查各科教学进度、各教研组制定复习迎考的详细计划、进行招生宣传工作。
第十五周5.30---6.3
全体师生齐动员迎考、做好考试的准备工作、检查复习教案，听复习课。
第十六周6.6---6.10
初三中考动员会、教师深入六年级毕业班学生家访、筹备家长参观。第十七周6.11---6.17
召开初三中考备考会、教研组总结第十八周6.20---6.24
组织初三中考、安排初一初二升级考试、初一招生工作第十九周6.27---7.1
初一二期末考试、期末质量分析会、班主任做好本班学生操行评定工作、教师量化考核、安排部署暑假工作、填写通知书。
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商丹高新学校初中语文组半期工作总结
在大家忙碌的工作中，伴随着期中考试落下帷幕，这学期的工作已经过半，现结合《教研组工作考核评估细则》，根据我组工作的实际情况，将中学语文组半个学期以来的工作状况加以总结：
一、取得成绩：1、教研组建设
根据学校分工安排，本学期初中语文教研组共十人，主管领导一人，成员九人：初一语文教师七人，初二、初三语文教师各一人。九名成员中有十年以上教龄的四人，三至五年教龄的二人，新上岗的三人，可以说这是一支老中青结合的队伍。
半学期以来，本教研组所有成员都能在思想上高度重视，兢兢业业、勤勤恳恳，认真完成学校各部门及教研组分配的各项工作；踏实研究教学，学习好的教学方法和先进的教育教学经验；新老同志能互相学习交流，形成了良好的教研氛围。初一年级成立了备课组，在组长刘辉的带领下进行集体备课。全教研组组成员无一人出现向学生乱收费、体罚或变相体罚学生的现象。
2、常规工作方面
（1）期初制定了明确详实的教研组工作计划，并能按照工
作计划的安排在无特殊问题的情况下，坚持每周按时召开教研组会，进行教研活动，将工作计划中的安排落到实处。（2）积极配合学校安排，扎实有效地开展了听课、评课活
动。听课过程中每位老师都能仔细认真做好听课笔记，写出自己的感悟和建议；评课时都能畅所欲言，互相学习对方的长处和指出对方课堂存在的问题，收到了良好的效果。
（3）月考和期中考试过程中，全体成员能积极认真参与学
校组织的命题、监考和阅卷，并按时、保质保量完成命题、监考和阅卷任务，全组成员努力协作，加班再晚，无一人喊苦喊累。
（4）开学至今，全组成员都能认真备课、上课、批改作业，
无任何教学差错或教学事故。全组成员教案备写详实，节次充足；上课、辅导能按时进班，教学注意方法，辅导有针对性；作业批改及时认真，有指导性的评语。（5）本组成员能利用语文老师与学生交流多、沟通多、对
学生了解充分的优势，从学习、生活、思想各个方面了解、关心学生，尤其是学习、生活存在困难，思想存在问题的学生。注意尖子生的培养、差生的转化和学生整体成绩的提高。3、教科研工作
（1）参与教研课题申报的过程中，每位成员都能积极参
与意见，共同出谋划策，商定申报命题。
（2）优质课赛讲活动中，全体成员都能积极备课，制作课件，在活动中努力表现自我，积极向其他同志学习教学方法和经验。二、存在问题和困惑
1.大家学习的理论不能应用于实践，学到的理论知识落不到实处，对实际教学的指导作用不大；还有些同志在学习理论的过程中，缺乏主见，没有选择性，学习内容庞杂，形不成自己的特色。
2.开学以来，由于工作繁忙，与年轻同志的交流较少，部分年轻同志开学至今课堂组织能力和教学艺术虽有进步，但进步缓慢，适应不了课堂教学的要求。
3.日常教学中，大家各自为政，都忙于自己的各种眼前工作，互相听课、学习交流的机会太少，不利于大家共同进步和资源共享。
4.教研组活动过于频繁，每次的时间又过短，活动结束时大家都意犹未尽，有时安排的任务都不能完全落到实处。5.对组内成员的组织督促力度不够，导致个别同志做事习惯于一拖再拖，不能按时完成各种教育教研任务。6.听初一的课过少，对初一老师的教学情况和学生的语文学习情况了解不够，对初一语文备课组的备课情况组织不力，对初一语文成绩滞后的现状有不可推卸的责任。三．今后努力的方向
1.努力增加大家学习交流的机会，为大家搭建互相学习促进的平台，多听课、评课。
2.带领教研组的几个老同志，尽各人最大的努力，在最短的
时间内，帮助三名新同志提升自己的教学业务水平和专业素质。
3.积极组织教研组成员参与学校及各级教育部门组织的各
类教学研讨、竞赛活动。辅导学生参加语文能力大赛及作文竞赛等。
4.努力改变目前个别老师做事拖沓，办事不及时认真的状
况，促使良好的教研活动氛围的形成，提高教研组成员的办事效率。
5.要多与初一语文教师交流沟通，加大对初一备课组的工作
的督促力度，促使初一语文成绩到期末考试能有较为明显的进步。
陕西省商丹高新学校
初中语文教研组半学期工作总结
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