江苏省大丰高级中学 未成年人思想道德教育总结
江苏省大丰高级中学
未成年人思想道德教育工作总结
近几年来，在《关于适应新形势进一步加强和改进未成年人思想道建设工作的意见》等文件精神的指导下，在狠抓基础德育工作的同时，努力挖掘德育资源，拓宽教育渠道，我校充分发挥学校、家庭、社会三位一体的网络教育作用，进一步加强学生的心理品质教育和行为习惯的养成教育，促进学生的自主和谐全面发展，使政教工作充满生机和活力。现将近几年未成年人思想道德教育的主要工作总结如下：
一、“三自”活动的开展卓有成效。
积极营造“三自”教育的氛围，以活动为载体，把“三自”教育落到实处。在全校开展的“规划人生、畅想未来”主题教育活动中渗透“三自”教育；在学生会竞选活动中渗透“三自”教育；在学校电视台开播的过程中，融入“三自”教育；利用国庆、元旦“百人访千家”的家访活动开展“三自”教育；征集“凡人凡语”，开展“三自”教育；设置诚信考场，推行“三自”教育；培养住宿生独立自理能力，实现“三自”教育。同时，制定科学的评估体系，规范的考评程序，及时总结三自教育成果，适时召开“三自”教育推介会。
二、以常规活动为载体狠抓学生的行为规范养成教育
学校开展各项常规活动并以之为载体狠抓学生的行为规范养成教育，提高学生的文明程度和爱校意识。利用好班会课及平时时间，不失时机抓好学生人生观、价值观教育。在活动的开展过程中，学校重视学生的自我管理意识的培养和自我管理能力的提高，通过学生“文明监督岗”切实发挥学生会、团委对学生行为的强有力的检查和监督作用。各年级对学生的常规检查都制定了严格的值勤行为准则和扣分细则，使学生会干部在值勤的过程中能把准尺度，加强力度，避免过多的人为因素，力争做到公平、公正、公开。通过努力，学生的行为规范正逐步从他律走向自律。
我们着重抓了以下几个方面的工作：
1．升降国旗：升旗仪式规范，统一着装，肃穆庄重。全体师生参加，无人走动。对升旗手进行了专门培训，并严肃了纪律。
2．主题班会：由政教处牵头，各年级组根据本年级实际情况指派班主任轮流制作班会课课件，将班会主题化、系列化、多样化、精练化、民主化、教育化，学期结束前政教处还对这些课件进行评比。
3．仪表仪容：服饰大方得体，学生坐立行走、读书写字姿势端正。4．交往礼仪：师生间、同学间交往符合礼仪规范，待人真诚热情。
5．遵规守纪：学生能够模范地遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等各项规章制度，自觉抵制并劝阻不良行为。
6．学习规范：有明确的学习目的、科学的学习方法、端正的学习行为。
7．劳动卫生：主动参加校内外公益劳动，主动参与家务劳动，自觉为社会服务，有环保意识，有良好的卫生习惯。植树节开展了“绿满春天爱在校园”栽种成长树活动。为加强校园文化建设，优化育人环境，不断培养学生良好的生活习惯，积极创建规范、整洁、健康向上的生活环境和学习环境，学校在全校开展学生“星级宿舍”评比活动。
8．国家意识：有爱国精神，爱社区，爱家乡，关心国家大事和时事形势，通过收看时政广播、阅读报刊、社会实践等活动，了解并关注社会主义建设成就和国内外大事。我们每年都编辑《感动中国》的相关材料；举行“唱红歌〃献爱心”“学党史唱赞歌
树美德”“书香江苏”读书征文书画评比等庆祝建党90周年系列庆祝活动。组织高一高二年级师生到烈士陵园扫墓并开展了“青春责任感恩”十八岁成人礼活动。
9．励志教育：与高一高二联合开展了“学会感恩，成就精彩人生”盛大演讲报告会。与高三联合开展了“王国权高考励志演讲会”。
10．感恩奉献教育：开展“三八”妇女节“努力学习感恩母亲”主题教育活动（征文、书写明信片）。
11．环保意识：201*年3月26日，我们发出了“我宣布，我熄灯”全球熄灯一小时的通知，倡议教育学生：①平时不开长明灯，②人少少开灯，③随手关灯，④节约用电。还开展了“手帕代替面纸低碳绿色生活”环保主题教育活动。
三、开展丰富多彩的活动陶冶学生情操，提高综合素质
1．高一新生军训工作：每年高一新生入学前都要进行为期一周的军训工作。军训期间，进行队列训练、内务整理，学唱军歌校歌，举办一场篮球友谊赛，安排了两次紧急疏散演练，培训新的国旗班，组建女子仪仗队，观看革命题材影片，指导学生写军训日记，并举办军训优秀摄影作品展。军训工作井然有序，扎实有效。
2．开展了“成长心连心”活动：近年来，我校已不定期举办了三期“成长心连心”大型公益活动。每次活动由著名企业和社会知名人士发起，来自省内外若干义工参与，近千名家长、学生和老师参加。活动通过多种方式，增强了老师、学生、家长之间的沟通、互信和关怀，培养了学生的自信和团队合作精神，激发了他们的潜能和进取心。活动有声有色，受到了良好的社会效果。
3．元旦文艺晚会：每年我们都会利用两周时间，组织高一高二同学刻苦排练，最终每年20个节目进入正式演出。舞蹈、器乐独奏、小品、朗诵等种类齐全，节目精彩纷呈，彰显了活力。
4．“丰中之声”电视台开播：“丰中之声”电视台是在学校党委、校长室领导下的一个重要的宣传舆论阵地，在学校的改革发展过程中发挥了重要的舆论引导、监督的作用，成了学校文化交流的重要窗口。这项活动由校团委牵头，学生自己组织，全面锻炼了学生的能力。
5．“百人访千家”活动：“百人访千家”是我校的德育品牌活动，根据年级特点，高一年级重点访贫困生，高二高三年级重点访学困生。老师们牺牲了休息和与家人团聚的时间，足迹遍布全市，如201*年国庆节我校教师共访了1679户家庭，其中实地走访了229户家庭(其中高一75户、高二54户、高三100户)，电话家访了1450人次(其中高一800多人、高二500人、高三150多人)，受访学生占学生总数的三分之一。此项活动还在盐阜大众报上进行了报道，并被盐城市视导当作学校亮点进行了肯定。
6．组织观看感动中国人物事迹并写观后感：通过“感动中国、感动校园”主题教育活动，深入学习了感动中国人物的高尚品德，弘扬了中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生。引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质，有效地提高了学校德育工作的针对性和实效性。
7．组织观看湖南卫视“变形计”节目并写观后感：《变形计》是湖南卫视重点研发的一档生活类角色互换节目，这档节目结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。节目同时全程每天24小时跟拍，粗加剪辑后原生态播出。是中国第一档生活角色互换类节目。每期组织所有师生观看湖南卫视的《变形计》节目，并利用班会课进行讨论交流，写出读后感并推荐至校报，针对目前一些特殊学生的教育，收到了良好的效果。
8．开展“学雷锋活动月”活动：雷锋精神已成为民族精神不可或缺的构成要素，
成为构建和谐社会的精神力量。为传承和弘扬雷锋精神，我校每年开展“学雷锋活动月”主题教育活动。高一年级学生会向全校师生发出倡议，高一年级还利用班会课进行主题教育，并制作了精美的课件和小报，高二高三年级还编印有关雷锋同志的故事、名言等材料。通过“追忆雷锋往事”、“选出我身边的榜样”、“学雷锋”征文等相关活动使学雷锋活动变得更加具体，更加充实，让师生最大限度地受到雷锋精神的教育。
9．建立了各种社团组织，丰富了同学们的学习生活：今年来我校相继成立了“文青”文学社、“如影随形”摄影社、seven书画社等社团组织，在正常学习之余开展了许多课外兴趣活动，扩大了同学们视野，也丰富了学习内容，锻炼了他们的能力，特别是“文青”文学社自已编的电子杂志和出版的杂志，真是有模有样，深得师生好评。
四、开展法制教育系列教育活动严防违法违纪事件的发生。
结合学生实际，开展了法制教育系列教育活动。通过看《今日说法》《说事拉理》等专题法制教育片，让学生写心得谈体会，使他们知法懂法守法，平时能更好地注意自身的言行，达到了一定的效果。保卫科每年还在高二小高考后对高一高二的特殊生进行了行之有效地“特殊生促进会”，参会的学生得到了很好地教育。
在广大学生中开展普法教育和法律知识学习，邀请法制副校长和城西派出所的公安民警到校给学生开设法制讲座。
五、学校文化建设高品位、有突破。
1．校园文化环境建设：教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性；设置了有双语特色的“异域风情”图文长廊；教学区楼梯口及楼与楼间的走廊进行了美化布置。定期更换了学校宣传画廊；特别是“天南地北丰中人”及“名师风采”两大展板，充分展示了学校的优秀学子和办学实力。
2．班级文化环境建设：形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级宣传阵地；充分发挥共青团先锋模范作用；班级工作体现学生全员参与的主体意识。
3．宿舍文化环境建设：侧重巩固和保持军训成果，定期开展星级宿舍评比活动。学生宿舍的布置侧重让学生张扬个性，提高品位，我们通过召开现场会在学生宿舍掀起了宿舍文化环境建设的热潮。
总之，近年来我校德育工作做到了“有布置、常检查”、“促成效”，今后我们将根据学校实际情况，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，力争实现学校德育的可持续发展。
江苏省大丰高级中学二一二年十二月十六日
扩展阅读：郑河中学未成年思想道德作总结
郑中字〔201*〕23号
关于上报《郑河中学未成年思想道德建设工
作总结》的报告
县教育局:
现将《未成年人思想道德建设工作总结》予以上报，
请批复。
附:郑河中学未成年人思想道德建设工作总结。
二一一年十二月十三日
主题词：郑河中未成年思想道德建设工作总结
抄送：庄浪县教育局庄浪县郑河中学201*年12月13日印共印5份
未成年人思想道德建设工作总结
为了全面提升未成年人的思想素质和道德情操，努力构建创造和谐、良好的社会、学校和家庭育人环境，使未成年人健康茁壮成长，学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。长期以来，我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。以庄浪县精细化管理年的工作要求为契机，进一步完善我校德育工作特色，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人，以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点，现将我校开展未成年人思想道德教育实践活动总结如下：
一、抓日常管理，加强常规系列教育
为加强常规系列教育，各班级根据本班实际情况，制定出了切实可行的德育工作计划，为形成一个良好的班风，各班主任组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。精心设计主题班会内容，活动内容体现实效性和针对性。进一步利用好学习园地、板报、墙报以及课外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥值周领导、值周教师的职能作用，值周教师参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理。
二、抓队伍建设，强化班主任的作用
努力打造一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的教师队伍。严格选聘思想素质好、责任心强、业务水平高的优秀教师从事班主任工作，认真考核班主任工作，包括卫生、行为规范检查、早操评比、班内宣传等，学校定期或者不定期召开班主任会议，加强对青年班主任的培养，使班主任工作、班级管理，讲求实、细、牢；讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创造性。问题学生的转化，讲求个案处理。坚持开好每周一次的教师例会，加强了学校德育工作队伍建设，在教师中大力倡导“学高为师、身正是范”的追求目标，继续开展教师遵守职业道德宣誓活动，弘扬优秀的师德师风。充分发挥学校共青团组织的重要作用，通过开展主题班队会、演讲比赛、知识竞赛、才艺表演等丰富多彩的思想教育和文体活动，让先进的思想文化、文明的行为方式走进校园，走进学生生活。
三、抓课堂教学，全方位渗透德育教育
把德育工作摆在素质教育的重要位置，发挥政治课、晨会、主题班会、国旗下演讲的功能，加强健康教育、保护环境、交通安全、防火常识、紧急呼救常识、意外伤害的预防、传染病预防常识等内容，并大力开展法制教育、地震应急演练、家庭教育实践宣传等各项专题教育活动。结合庄浪县精细化管理年的工作要求，充分发挥学校主阵地的优势，使广大青少年从小学法、懂法、守法、用法，增强法制观念。针对未成年人生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长或公安部门的同志定期对学生进行宣传教育。
四、抓养成教育，做好行为规范工作
以创建“六园”建设为契机。本学期学校继续坚持文明班级的评比，把常规检查、反馈、督促落到实处，使常规管
理达到精细化。开学初，利用晨会课、班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，制定《班级文明公约》，加强对学生行为规范教育与训练，提高学生的文明素养，从而使学生形成良好的道德习惯，让学生终身受益。
五、抓校园文化，优化德育育人环境
把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，使学生走进校园就能受到优美环境的熏陶。在营造和谐的校园氛围，建设校园文化上，学校开展了以下一些活动①小书屋创建活动。人人为创建班级小书屋出一份力，捐出一本图书，让小伙伴分享读书的快乐。②每个班级轮流出好每月一期的主题鲜明的黑板报。③构建让每一面墙都会说话的策略。迎着“两基”的春风，在学校的教室墙面、楼梯墙面都挂满了有警示、鞭策、激励等富有哲理的语言，凸现出和谐的校园文化和校园环境。
六、抓活动载体，拓展德育教育空间
充分利用课内外教育资源，组织开展有益于学生身心健康的文化活动和德育实践活动，充分发挥学校团委的作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展多种形式的团队教育和学生思想道德教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长；举行师生蓝球比赛、乒乓球比赛等体育项目比赛、校园文化艺术节、美文诗歌朗诵等，通过这些有益活动，使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。使学生在自觉参与中思想感情受到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。在认真总结和借鉴
好的经验和做法的基础上，开展了以下活动：
1．感恩教育
一年来我校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动。如：第一学期利用“教师节”“国庆节”“喜迎新年”；第二学期利用“劳动节”、“建党节”等开展活动。师生懂得我们拥有伟大的祖国，拥有我们美好的生活，拥有亲爱的老师，我们骄傲、我们自豪!同时，引导学生理解感恩的含义，从小树立感恩之心，----感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学。
2．读书活动
本学年，以学校图书室和班级小书屋为主要阵地，开展阅读课为主要形式，开展读书活动，让师生陶冶情操、丰富知识、提高素养、促进发展。通过读书活动，我们还相继开展了演讲比赛、作文竞赛等，让读书真正成为一种兴趣，更进一步的养成一种读书习惯，在读书中去感受家乡的历史与发展，激发热爱祖国、热爱家乡的感情。
3．爱心传递
5.12汶川地震；4.21青海玉树地震，校领导及时向同学们介绍受灾情况，为汶川、青海玉树灾区人民祈福，为家乡受灾人民捐款，此项活动的开展，使我校师生经历一场精神灵魂的洗礼，我校师生化悲痛为力量，立足岗位、立足现实、扎实工作、勤奋学习，用我们的善心、爱心，默默支持灾区人民战胜困难，早日重建家园。
4．开展防震、防火演练活动
四川汶川地震，青海玉树地震使许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这两次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校是人群相对密集，是事故易
发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“郑河中学防震防火应急预案”，并进行了实地演练。更进一步增强师生防震防火意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对地震事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
5．“黄色”平安教育活动
开展以安全教育和生命教育为主题的教育活动。通过开展“安全知识讲座”、“逃生实地演练”、“聘请法制副校长作报告”等活动方式，让学生做“学法、懂法、守法”，通过法律法规的学习，让学生在走进自然、走进社会、走进人生的过程中，学会正确处理个人与自然、个人与家庭、个人与学校、个人与国家的关系，认识到生命的可贵，时间的宝贵，理解道德素质的重要，有效减少争吵、打、闹事等各类违纪行为。帮助学生了解安全自救知识，懂得珍爱生命，提高学生自我保护意识，增强在危境中的自我保护能力。
我校结合县委、县政府、教育局关于切实加强中小学生安全工作要求，通过排查整改住校生安全、宣传防火用电常识，发放防火知识宣传画，制作交通知识宣传牌、在学校附近悬挂交通安全标语横幅等形式。从而树立了学生的安全防范意识，逐步形成正确的人生观和价值观。
6．加强弘扬和培育民族精神教育
我校结合新学年开学，新生入学教育；庆祝教师节；920“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，在全校开展相应的主题班会活动和形式多样的主题教育活动，认真组织新团员入团宣誓仪式等与青少年成长密切相关的活动，弘扬和培育民族精神、增强学生的国家意识、民族意识。积极组织学生开展德育实践活动，积极组织学生观看有关爱国主义的电
影和组织学生进行诗歌、朗诵、征文比赛和演讲比赛。
7．文化建设活动
我校严格坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动，必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每周坚持升降国旗，每周举行国旗下讲话。充分利用校园橱窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。通过校风、班风、学风创建等活动，全面提升我校文化品位。集中开展时事政策教育、法制教育、环境教育、安全教育、预防毒品教育及反对迷信、邪教教育等专题教育活动，养成科学文明的生活方式，促进学生健康成长。要在学校健康向上的文化熏陶中，让学生形成正确的价值观念，形成自己内在的良好素质，科学精神和人文精神，形成高尚道德情操。
七、抓家长配合，发挥家庭教育作用
结合市妇联、市教育局、县教育局《关于开展家庭教育宣传月活动的通知》和每学期召开的家长会，加大家庭教育知识的宣传普及力度，充分发挥家庭教育在促进学生全面发展中的重要作用，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，加强与家长的联系，普及家庭教育知识，推广家庭教育子女的能力。认真研究改进家长会的内容和形式，鼓励家长积极主动地参与到学校管理、教育教学、教师评价中来，成为学校教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密联系起来。继续开展家访活动，建立学校与家庭沟通的桥梁，通过家访、联系电话等形式，及时互相通报学生的学习情况、思想情况，取得家长配合，采取有针对性的教育措施，促进学生健康成长。
存在问题及今后工作思路：
近年来，我们虽然在加强未成年人思想道德建设方面取
得一定的成绩，但仍存在不少问题，如思想解放还不够，新的素质教育的理念还没完全占领广大师生的心田，思想道德教育的载体还不够丰富，内容形式还比较单调，素质教育有待向更为纵深的方面发展，教师政治素质、业务素质有待进一步提高等，需要我们今后继续做大量的工作。
1、不断提高教师的思想政治水平，加强人文知识学习，搞好师德建设，完善以“目标评价，考核奖惩，全员聘任”为特色的教师管理制度。全员树立现代教育观念，确立以人为本的教育思想，构建以创造性教学目标为中心的科学的育人体系。
2、进一步加大未成年人思想道德建设课题研究。逐年来，未成年人犯罪逐年增加，根据这一普遍现象，抓好未成年人思想道德教育至关重要，为未成年人全面发展和创造更加广阔的空间，丰富未成年人的精神世界很有必要，为避免未成年人盲目追求拜金主义、享乐主义、个人主义，和精神领域中出现了市场规则越位，伦理道德错位，法制观念缺位，政治理念空位，思想工作不够到位，以及行为失范，政治失足等问题。这些新情况新问题的出现，使未成年人思想道德建设面临一系列新课题。进一步加大未成年人思想道德建设课题研究刻不容缓。
郑河中学201*年12月13日
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