201*下学期语文教研组工作总结
201*下学期工作总结
教研组：语文组组长：徐春红
时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，根据学期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体组员兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：一、更新观念，提升能力
为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对高效课堂教学模式进行更深入的研讨实践，本学期，我们进一步转变教育观念，以七年级为主创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。
教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每周进行一次小教研活动，进行了新课标的学习；校长和业务校长的专业引领学习；对年轻老师的培养；互相听评课；集体备课等。通过这一系列的活动，组员们更新了观念，掌握了理论，也提升了教学能力。二、磨课成功，积攒经验
本学期开学初的第三周就进行了七年级组的磨课活动，语文组有徐春红、包英、给古乐胡三位老师，磨课都已过关，无论课堂流程的完成还是时间的合理安排都符合高效课堂的标准，八九年级的老师也积极参与七年级磨课活动，主动学习，提高，并不断改进自己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛围，并认真写出总结和反思，促进自己的提高，通过此活动老师们积攒了经验，丰富了教法。三、走出去请进来听课培训
本学期开学初在校长的努力下，请到了旗里具有走在改革前列之称的二中语数外三位老师到我校做了高效课堂的报告并呈现了一节流程完整的课，我语文组老师积极参加并做了记录，十月末由校长带队带领七年组的老师去旗二中取了经，语文和汉语老师在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进教法。改进方法，提高效益
四、积极参与校园活动服务学生
1、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干”，老师工作，学生学习，最幸福的事是摊上一位好校长，我校校长是一位有雄才大略高瞻远瞩的语文本科出身的老师，她费心费力为学生读书而奔波，先是从旗里图书馆借书、然后从上级教育部门请求要书，最后学校出资买书，以供广大师生读书丰富阅历，老师们在积极参加读书活动的同时，不但自己认真写读书汇报，还亲自指导学生读书，精心批阅学生的读后感。2、本学期学生观看了央视寻找“最美孝心少年”颁奖典礼视频，学生感触特别深刻，都写了观后感，每个语文老师都进行了批阅。
五、积极开展竞赛鼓励学生发展特长
本学期七年级组经过筹备成功开展了“朗诵比赛”，评出的优秀学生给予了物质奖励，通过老师的指导，学生的练习，比赛的竞争，学生重视了阅读，提高了朗读的意识。六、深入研究课题，提高教学效率
本学期，我们语文组经过讨论确立了《汉语教学中的愉快教育》研究课题，主要研究人是给古乐胡，其他人辅助研究，本课题的研究贯穿于语文的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。老师们都有强烈的教科研意识，能认真写好教学论文、教学案例、汇编材料。七、存在的不足，努力的方向
1、七年级老师在高效课堂这一块还有不完善的地方，如验收工作不到位，学生成绩还不理想等还需老师们钻研业务，不断学习，提升自己。
2、小教研活动的有效率不高，还需落到实处，引导老师们积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴，真正服务于教学工作。3、充分利用多媒体资源，辅助教育教学。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在全体组员的共同努力下，下学期我们在校领导和年级主任的带领下，将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，对此，我们充满信心。
201*年12月24日
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201*年下学期初中部语文教研组工作总结
周山
一转眼这学期又过去了，根据期初的教学工作计划，本学期教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感慨，现将一学期的工作小结如下：一、工作与成绩：（一）更新观念，提升能力
为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。1.教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们利用教研活动时间，进行新课程和教育理论、国家教育方针、政策的学习。认真阅读教学理论，撰写读书笔记、学习心得；鼓励教师利用网络资源，聆听名师讲座，进行现场课堂设计活动，互相听课并进行研讨。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣，又是富有生机的活动，只有不断反思自己的教学行为，才能够在行动上融合理论、深化理论。
2.组织老师外出授课、听课，或到县科技局听专家教学讲座，在大环境里感受新课程语文，接受先进经验的熏陶，学习其他教师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想。大家为取得的成绩而自豪、高兴！（二）改进方法，提高效率
1.为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们组织了以年级为单位集体备课活动，具体由各年级组组长负责，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学问题和学生思想问题。
2.我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。每位教师本着共同学习‘共同进步的目的；人人参加公开课的听课、评课，在教研活动中，上公开课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助献课者。
3.扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思“六认真”入手，全面落实教学常规。每个月由年级组长协助教研组合教导处检查了老师的备课笔记、教学计划和学生作业的批改情况；通过严谨的治学，持之以恒的工作，我们把教学常规真正落到了实处。(三)营造氛围，沐浴书香
尽管本学期教学时间紧，任务重，但各年级语文老师们“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读，课前2分钟的积累，这些都基本上成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。（四）辛勤耕耘，硕果累累
本学年，我们语文组在以”学校好习惯，伴我成长”为主题的总课题下，各年级段都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识，能认真写好教后感、案例。
1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。本学期，陈果秘、申碧、谢淑芳老师在校内上了一节公开课，充分展示了老教师独特的教学风采；粟路基老师还到双江去参加县教研室组织的赛课活动。全校的语文组教师都积极参加了听课、评课的活动。老师们在每次的教研活动中奉献智慧，主动学习，提高，并不断改进自己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛围，并认真写出总结和反思，促进自己的提高。2、组织各种语文实践活动。这学期组织学生参加了“习惯于人生”征文比赛，四到六年级开展了“走进信息世界”综合性学习，了解信息传递方式的快速发展给我们学习、生活、工作带来的影响，通过搜集资料、实地调查些简单的研究报告秋游征文活动，这一系列的活动使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学习的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”。二、努力的方向
1．研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。
2．引导更多的老师积极主动参与课题研究，和读好书活动，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。3、下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。4、深入开展小课题形究，并形成专题论文。
5、加强远程教育的培训，充分利用可用资源，推进信息化教研的速度。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。
201*.7.
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