皮山县木奎拉乡国防教育总结
皮山木奎拉乡中学201*年国防教育
工作总
结木奎拉乡中学
二一二年四月十九日
皮山县木奎拉乡中学201*年国防教育
工作总结
中央提出贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略思想。促进国防建设与经济建设协调发展，军地之间的协调发展，巩固和发展同呼吸、共命运、心连心的新型军民关系，是构建社会主义和谐社会的重要内容。所以与时俱进做好国防教育工作，密切军队与人民群众的血肉联系，对维护国家的安全稳定，努力构建和谐社会有着重要意义。新形势下，更需要我们进一步探讨国防教育工作的新经验、新机制，进一步发挥国防教育工作在构建和谐社会中的作用。我校在县教育局的领导下，始终把国防教育工作为一项重要内容常抓不懈，在国防教育等工作中多次受到上级的好评和肯定，201*年以来,国防教育工作,被纳入我校整体工作的重要议事日程，认真贯彻落实国防教育的各项工作，各项工作精心组织，合理布局，按照县教育局的具体要求，立足实际，狠抓落实，具体如下：
一、主要作法和成绩
（一）领导重视，建立健全机构，完善规章制度，
1、201*年以来，我校领导高度重视国防教育工作，切实把国防教育工作纳入我校总体规划和工作议程，作为事关全局，涉及长远利益的大事来抓，为了适应新时期国防教育工作的发展要求，保障工作的顺利进行，结合本校实际，开展形式多样、丰富多彩的国防教育活动，国防教育工作社会化进程不断加强。为我校改革、发展、稳定起到了积极的推动作用。
2、我校领导亲自挂帅，成立国防教育工作领导小组，组成完善的机构，建立国防教育领导机构，根据工作性质，制定了具体的规章制度，使国防教育工作步入制度化、规章化，经常化、社会化的轨道。
（二）国防教育深入人心，不断促进工作社会化，制度化、经常化、规范化
1、国防教育以学生为重点，从学生抓起，组织人员到乡武装部等地进行爱国主义和国防教育活动，开展植树造林等形式多样的创建活动。
2、提高全民的国防意识，增强军民关系，有着直接的重要意义，我校对教职员工和学生进行为期5天军事训练，军事训练不仅提高了的整体素质，同时增强了全体师生的国防观念。
3、抓硬件设施，强化宣传力度，为把双拥工作做到家喻户晓人人皆知，在我校张贴宣传标语、悬挂宣传横幅，增强拥军优属拥政爱民的良好社会氛围。
5、加大学习教育力度，组织教职员工和学生学习《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国军事设施保护法》等相关法律知识，提高人民群众保家卫国、建设祖国的政治思想觉悟，提高法制观念和科学文化素质。
（三）强化国防建设与经济建设协调发展的意识，树立构建和谐社会的执政理念。
构建社会主义和谐社会的战略思想，是以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中国现代化建设的大思路，符合马克思主义的基本原理，是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的深化，是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。这一战略思想就包括经济建设与国防建设统筹兼顾、协调发展的内涵，经济发展和国防
建设是推进国家现代化建设事业的两个重要方面，只有两个方面都兼顾起来、协调一致，才能推进党和国家事业的加速发展。没有经济的现代化就没有国防的现代化，没有国防的现代化就算不上现代化的国家，而没有经济建设与国防建设的协调发展就建设不成社会主义和谐社会。
历史已经证明，一个巩固的国防，一支强大的军队，始终是国家繁荣富强，人民安宁幸福的可靠保证。推进国防和军队建设跨越式发展，不仅是军队的责任，而且，也是全社会的共同责任。做好国防教育工作，对巩固国防建设，维护社会稳定，推进经济发展具有重要意义。广泛而深入地开展有时代特点的军（警）民共建活动。今年八一建军节我校领导到乡武装部进行联谊慰问活动。两年来，多次举办联谊慰问等活动，并送去了慰问品和慰问金。
（四）国防教育工作有序开展
深入开展国防教育，增强师生的国防观念和国防意识，进一步奠定维护国家根本利益、保卫国家安全的思想基础，进一步增强中华民族向心力、凝聚力。
一方面使基层官兵极大地受到社会实践的熏陶和教育，另一方面解放军的好传统，好作风在校园得到充分体现，有力地推动了教育系统精神文明建设和国防教育工作整体水平的提高。
开展以爱国主义为核心的国防观念、国防知识教育，对增强学生和教职工国防意识，自觉履行保卫祖国和其它国防义务具有重要意义。学校在坚持开展“三德”“四有”教育的同时，不断引向深入国防教育，并将国防教育与思想政治教育和军民共建有机结合。
在进行节日走访慰问，开展送节目的同时，组织师生参观军营；
组织学生进行国防教育知识竞赛。
邀请消防中队教官到学校讲解逃生和灭火知识，并进行消防演练，
有效地提高学校师生的防火逃生意识。
二、存在不足和今后努力方向
（一）国防教育有待于加强，工作力度不大。今后应在全校教职员工及学生中加大对国防教育力度，提高双拥工作的认识，教师与学生是最有宣传力度，最有传播力，应当从校内抓起开展形形色色的国防教育活动。
（二）国防教育工作力度需进一步加强。
（三）硬件宣传力度还需进一步扩大，今后在宣传标语方面需加大宣传面，制作永久性宣传标语。
扩展阅读：皮山县木奎拉乡国防教育计划
皮山木奎拉乡中学201*年国防教育
工作
计划木奎拉乡中学
二一二年四月十九日
皮山县木奎拉乡中学201*年国防教育计划
“国无防不立，民无兵不安”，国防是国家生存与发展的安全保障。强大的国防力量是一个综合性的质量概念，它不仅包括强大的物质力量，也包括强大的精神力量；不仅包括强大的常备军，还包括高素质的后备力量。随着军事高科技的飞速发展，质量建军、科技强军已引起各军事强国的普遍重视，走精干的常备军与强大的后备力量相结合的国防建设之路，已成为世界各国的共同趋势。强大的后备力量必须有足够的数量，但不是越多越好，关键在于有适应现代战争尤其是高技术局部战争要求的高素质后备兵员。加强对干部的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是培养高素质后备兵员和新世纪全面发展人才的有效途径，是加强干部素质教育和德育教育的重要举措。现根据学校的实际情况提出我局201*年国防教育工作计划，内容如下：一、国防教育指导思想与教育目的：
国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有计划、有组织地对员工的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家教育事业和全民社会主义
精神文明建设的重要组织部分，是师生不可缺少的基本教育。
通过开展多种形式的国防教育活动，使全体师生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、国防教育原则：
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、针对不同师生的特点，按照各类经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。三、工作重点：
1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩
5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；
6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；
7、了解历史上杰出的军事家。
8、学习投掷、越野等军体活动的技能，培养师生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；四、国防教育主要形式：
结合中心工作进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；
结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防教育。五、日程安排
3月制定计划，安排工作5月国防知识竞赛9月新生军训
10月国防教育月主题教育活动12月底工作总结
木奎拉乡中学国防教育工作领导小组
二一二年四月十九日
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