阳岗小学201*春期数学科组总结
阳岗小学201*春期数学科组总结
本学期，我们数学科组以期初制定的教研计划为指导，重视教学工作的常规管理，本着“为了学生服务，为了自己提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，取得一定的成效。现将一学期的工作小结如下：
一、领导重视，亲临课堂指导。
校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，她都尽量抽出时间到数学科听课、评课，提出教改意见，指导数学科研的开展工作。郑主任既要做好常规教学工作，又要抓教研工作，在繁忙的工作中，还不断关心数学科组的工作，了解教学教研情况，优生培养情况。有好的领导，就有过硬的教师队伍。老师们的领悟性较高，接受新的教育思想、教学方法快，这与学校领导关心、支持分不开。
二、认真抓好教学的常规管理工作。
1、订好计划。在学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划，结合数学科的特点，学生的实际，认真订好学科计划，并按计划开展预定的活动。
2、坚持教研活动。①加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。按照科组计划，在学期开始全组教师认真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。组织教师学习有关素质教育的文章。走出校外进行学习，组织每个数学教师到区教研室进行教材培训和到市体育馆听课和专题讲座。通过培训、学习观摩，科组教师认识到开展教学改革，实施素质教育，必须遵循教育教学规律，既要减轻学生过重的课业负担，又要提高教学质量。②定时进行集体备课，认真钻研教材教法。做到课前备好课，课堂上好课，课后有反思。并经常探讨教学问题，交流教学方法。注意练习的设计，作业的布置和课后差生的个别辅导。如三年级郑春妮老师，经常利用课后时间对后进生进行特殊照顾、辅导，让他们尽快赶队。③鼓励教师积极教研活动。特别是在福绵区举办的教学录像课比赛中，谢光结老师和梁梦华老师表现积极，自己找内容，自己制作课件，自己制作教具学具等等，并且请科组老师集体备课、听课、评课；科组其他老师也积极配合，为她们献计献策、协助拍摄等。经过了充分的准备，她们在这次比赛中表现优秀，效果良好。更值得一提的是：谢光结老师还同时参加了福绵区的教学技能大赛并取得了二等奖的好成绩。
三、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。我们要求教师期初要制定授课计划，课后要写反思；期中、期末要进行质量分析。严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好;文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。一学期来教研组共检查了备批4次，全组教师每人听5节以上，并及时写好听课反思和小结。四、寻找差距，再创辉煌。
一学期来，成绩是显著的，但同时我们也看到差距与不足。1、还要狠抓教学教研工作，要让教师积极主动地加入到教研工作中来，教研是教师提升的有效途径，不扎实地进行教学研究，就不可能有一支高素质的教师队伍。
2、还需加强数学教师与家长的联系和沟通，从不同角度多给家长分析学生学习困难的原因、学生进步的喜悦、学生成长的烦恼等问题。
3、关于教师教案写课后反思问题。反思的目的是为今后的教学起到一个促进和提高的作用，但大部分的老师所写的内容，比较肤浅，没有较深层次的思考，这方面还有待于提高。
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奋进中的阳岗小学
齐海乡阳岗小学家长学校侧记上蔡县齐海乡阳岗小学位于上蔡县齐海乡东北部，331省道北侧，悠悠阳岗河从学校东侧环绕而过，阳岗、李庄、蒋庄三个自然村鼎足相托，这里土地肥沃，物产丰富，人杰地灵。学校始建于1944年，历史悠久，具有浓郁的文化底蕴。近10年来，从该校走出的大中专生遍布大江南北，为祖国各行各业输送大批杰出人才。
随着时代的发展，阳岗小学已初具规模，目前学校占地面积7000多平方米，两层八班教学楼一幢，配套房十二间，围墙、大门、操场等设施一应俱全，在校生四百余名。
多年来我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“以人为本，德育为先，，提高质量。”的办学理念，以家长满意，领导放心，学生喜欢，创建有特色的和谐校园为学校工作出发点和落脚点，与时俱进，开拓创新，教育水平、教学质量和办学效益不断提升。
学校在狠抓课堂教学的同时，素质教育不断拓展。课间操规范严整，课外活动丰富多彩，读书写字活动扎实开展，一件件学生精美作品展示装点着校园文化气氛，五星少年评比活动制度化，经常化。争创文明，争当先进的风气正在形成。
校园文化节自201*年举办以来，已经成功举办四届，为学生搭建了展示自我、发展特长的舞台。文化滋润心灵，艺术点缀人生。从幼儿园到六年级，学生们用自己的歌声，用欢快的舞蹈放飞着自己的梦想，在这个特有的文化氛围里健康成长。
领导放心，家长满意，学生喜欢是我们的心愿。一面面锦旗、一块块奖牌实践着我们的诺言，展示着我们的人生价值。齐海乡阳岗小学正如初生的太阳，负着沉甸甸的希望冉冉升起。
201*年在乡中心学校领导的关心支持下，我校成立了关工委，组建了家长委员会，创办了家长学校，出台了相关章程、制度，健全了领带组织，建立了相关档案，做了大量的卓有成效的工作。
学校本着“帮助提高家长素质，宣传国家的教育方针、政策、法规、宣传正确的教育方法，促进学生和谐发展，密切联系家庭与学校、社会的关系”这一目标，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改正未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持认真办好每期家长学校，2年来我校共举办了4期家长学校，培训了300余名家长，开办的形式得到了广大家长的认可与欢迎，家长学校所设课程以管理学、教育学、儿童心理学为依据，学校教导处认真研究确定，收到了较好的教育效果。
我们认为家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。家长会是联系学校、家庭、社会教育的纽带，家长的参与是办好家长学校的关键。因此我校与201*年3月成立了家长学校，将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，学校立足实际，因地制宜，多方协调，成功的召开了一次次家长会，迎来了一期期家长学校学员，家长会上，学校领导推心腹，语重心长。授课教师精心备课，生动讲说。家长们认真聆听，感慨万千。学校与家长的零距离接触，沟通了心灵，让家长自然的走进课堂，参与教学，关注教育，为更好地教育孩子形成了合力。
一、加强领导，职责明确
为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校于201*年3月成立了家长学校，组建了家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。
家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。二、建立完善各项规章制度
健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“家长学校章程”、“家长学校制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。学校规定，90%的学生家长为家长学校学员，每年一年级新生入学时，我们便招收新的家长学校学员，家长随学生一起报名，登记造册，并对学员提出一定的要求：重视家庭教育，重视对子女的培养，按时听课，认真做笔记，并能把学到的知识运用到家庭教育实际中去。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结，表彰好的家教教师和教育有方的家长。三、规范家长学校的管理
1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。
2、完善家长学校校务机构设。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每次活动向学校反映家长的要求及建议，学校定期研究，及时反馈。
3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。学校领导把家长学校工作放在学校教育的重要地位，成立了以村委主任、退休干部、教师为主体的家教委员会，校长亲自担任家长学校校长，亲自承担讲课任务，教导主持家长学校日常工作，并配备班主任参加管理，确保家长学校工作正常、有序地开展。每学期开学前，制订切实可行的工作计划，课程内容，每学期给家长上课不少于3次，每次授课交流不低于2小时。
四、拓宽家长学校学习活动途径
1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。为了适应时代的发展，适应当前家庭教育的需求，确实提高家教的质量，家长学校本着教学内容应具有针对性、实效性和可操作性的原则。开设了“新课标与孩子的教育问题”，“家庭教育与孩子的心理健康”，“孩子自信心的培养”，“交通安全知识讲座”，“儿童营养与健康”，“小学生父母必读”及“新课标下如何进行学科辅导”等十余种课程，同时结合实际，自编教材，充实教学内容。
家长学校采取文献学习、专题讲座、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。
2、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。3、开展教子有方经验交流会。学校于201*年5月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。五、抓好家长学校的继续教育
家长学校学习课程后，并不是家长学校就到此结束，我们把工作的重点转移到对家长的继续教育上，采取家访，家长接待日、家长开放日、家长会等形式上，进一步充实家长学校的内容，提高家长学校的质量。我们规定每学期每位教师走访85%以上学生的学生家庭，及时了解家庭教育情况及学生的家庭学习情况，疏通教师与家长的关系，促进教师与家长的互相了解，形成教育的合力。总之，两年来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。五、存在的问题
过去的工作我们付出了艰辛的努力，取得了显著成绩，但仍存在诸多不足之处。由于我们是农村学校，教师人手少，有时家长学校不能按计划按时进行，一些家长对家长学校认识还不十分了解，加上忙于农活，不能和学校很好保持一致。今后，我们将面对更多新课题。机遇与挑战同在。我们深信，由上级领导的关心支持，有广大家长的理解配合，有全校师生的不懈努力，我们一定会再创佳绩。阳岗小学的明天会更加美好。
齐海乡阳岗小学
201*.11.
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