201*年秋数学科组总结
狠抓常规工作，切实搞好校本教研。-----201*年秋数学科组总结
李世礼
数学科的教学任务比较重，教研活动也比较多，面对繁杂的教学教研工作，我们始终能抓各项的常规工作：1、依时定好计划，保证数学科各项工作顺利开展。
每学期初数学科组都能根据实际，及时制订出目标明确的科组计划和各年级的教学计划，并依各项计划实施。到期末，我们会根据一学期来的工作及时做好总结及时反思，使科组各成员都有不同层次的思考和提高。
2、做好常规检查，保证备课、作业布置及听课记录的质量。（1）、定期检查教案。课堂是教学的主阵地，搞好课堂教学是提高教学质量的保证。教案是课堂教学流程的蓝本，所以我们非常注重教案的质量。科组进行两次的教案检查，老师们都能认真得备好教材备好学生，并把新课标的理念渗透到教学中。我们的工作得到了学校领导的充分肯定。
（2）、定期检查教师批改作业情况。作业是课堂教学的有效补充，有效的作业布置将会促进学生的全方位的发展。所以我们数学科组坚持每学期进行两次的批改作业检查，要求老师及时批改及时纠错，同时注意布置一些培养学生综合运用语言能力的作业给学生做。培养学生的能力。
（3）期末，检查数学教师的听课情况，并要求每学期听课节数不少于10节，教师们都能通过互相听课、外出听课等渠道超额完成任务。并且每次听完课后，科组老师都能及时进行集体评课，取长补短，不断提高自己的教学水平。
3、不定时讨论备课中存在问题，共同提高。
数学科组互相交流教学经验和教学方法，产生思想碰撞的火
花，讨论备课，都有所收获。科组老师在共同的研究中，教学水平也在不断地提高。
4、创造条件，营造学数学的氛围。
我们每月举行月考，通过对月考中存在问题小结，总结学习方法和学习态度的经验，目的是为了培养学生学数学的兴趣和提高他们综合运用数学的能力,从而提高数学的教学质量。5、发挥集体力量，搞好奖教教学工作。
利用科组集体力量，取长补短，大家集思广益，畅所欲言，在06年的讲课比赛中数学科获区二等奖。
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良石小学201*年秋季期数学科组工作总结
徐瑞生
数学科组在学校领导的领导下，根据教导处的指示和安排，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参加各教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。现就本学期开展的工作做如下总结：
一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学反思。我们组大多数教师都能精心合理设计讲学课件和作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。（1）加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。
按照科组计划，在学期开始全组教师以年级为单位，认真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。
（2）认真备课，认真钻研教材教法。充分做到课前备好课，课堂上好课，课后有小结。组内的老师还经常探讨教学问题，交流教学方法。组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享
三、存在的不足与改进的方向
综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，积极实施课程改革。但在工件中也存在着不足。面对新课程，我们任重道远;面对新挑战，我们要迎难而上;面对新机遇，我们要全面更新自身的知识结构、能力结构，用发展的眼光审视未来，在发展中不断地发展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程实施中有所作为。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让组内的每一位老师都有不同程度的提高，让大多数学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。201*年元月17日
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