高一英语总结
1.Withthehelpof在～～帮助下undertheleadership/careof在～～领导／关心下2.bestrictwithsb.对～人要求严格bestrictinsth.对～事要求严格3.atpresent=atthepresenttime目前forthepresent暂时4.inthesun/sunshine在阳光下underthesun在世界上
5.liein位于～～之内lieon同～～接壤lieto位于～～之外6.atleast至少intheleast丝毫，一点
7.byname名叫inthenameof以～～名义8.intheair空中，在流传ontheair播出
9.intheway挡路，障碍，用～～方法inaway在某点上，在某种程度上getone’sownwaytodo随心所欲giveway让步，屈服loseone’sway迷路bytheway顺便说一下onone’swayto在去～～的路上Comethisway这边走
10.atthecorner在拐角处（外角）inthecorner在角落里（内角）onthecorner在角落上（外角上）
11.judgeby/from根据～～来判断judgeforoneself由某人自己来判断12.attheend(of)在～～结束时atthebeginningof在～～开始时atthebackof在～～背后，支持attheageof～～岁时atthefootof在～～脚下atthebottomof在～～底部atthetopof在～～顶上at/ontheedgeof在～～边上
13.inthecourseof在～～过程中intheeyesof从～～观点看来，在～～眼里inthefaceof面对～，尽管，纵使inthemiddleof在～中间intheend=atlast=finally最后14.ontheeveof在～～前夕onthesideof在～～一边
15.afteratime=aftersometime过一段时间后foratime=forsometime一时，有一段时间16.behindtime迟到，过期behindthetimes落在时代后面17.atnotime决不innotime立即，马上
18.atonetime=oncetime曾经atatime=eachtime每次attimes=sometimes有时atalltimes经常，一直，始终atthesametime同时atthetime在～～的时候bythetime到～～的时候
19.foramoment一会儿forthemoment暂时atthemoment当时themoment/minute/instance正当～～一刹那
20.onceortwice一两次morethanonce不止一次oncemore重新，又onceuponatime从前onceinawhile偶尔
1.以break为中心的词组
breakawayfrom脱离，逃离breakdown破坏，粉碎；瓦解；出故障，抛锚breakin闯进，打断；使顺服breakinto闯入；强行进入；突然开始breakout爆发，发生；准备使用；起锚breakthelaw违反法律breaktherecord破记录breakone’spromise失言breakup开垦，破碎；解散，分开，分解2.以catch为中心的词组
becaughtdoing被发现做某事becaughtintherain淋雨catchabus/train赶汽车/火车catchacold伤风，感冒catchone’sword听懂某人的话catchsightof发现，瞥见catchupwith赶上，追及，追上
3.以come为中心的词组comeacross偶尔发现，想起；越过；偿付comealong一道来，陪伴；进步，进展；出现comeat达到，求得，得到；扑向，袭击comeback回来；恢复，复原comedown倒下；降落；跌落；病倒comefrom来自，起源于，从~~产生，生于comein进来，进入；流行起来；获名次comeintobeing发生，产生，出现，形成comeintopower开始执政，当权，当选comeintouse开始使用，获得应用comeon上演；开始；赶快；发展；登台；（问题）被提出cometoknow开始了解到comeout出来，传出；出版；结果是；褪色；（秘密）泄露cometo苏醒，复原；共计；达到；归结于cometoanend终止，结束cometrue实现，成为现实；证实comeup走近；上楼；长出，发芽
4.以do为中心的词组
bedonein精疲力竭bedonewith完全结束doagooddeed做一件好事doawaywith去掉，废除；弄死；浪费dogoodto(=dosb.good)有益于doharmto(=dosb.good)有害于doitswork有效，有作用domuch极有用dowrongto做错doone’sbest尽某人最大努力doone’shomework做作业
doone’sutmost尽力而为doproud足以使~~骄傲dosb.justice公平对待某人dosomecleaning(V+ing,etc.)搞卫生dosb.afavor帮助某人dowellin学得不错，干得漂亮dowith和~~相处，忍受，处理dowithout不需要，不用dowonders创造奇迹havemuchtodowith和~~很有关系havenothingtodowith与~~无关havesomethingtodowith和~~有关indoingso=insodoing这时，在这种情况下Thatwilldo.行了；够了
5.以get为中心的词组
getabout徘徊，走动，旅行；流传getaboveoneself自视高傲getaccustomedto习惯于，对~~习以为常getacross度过，通过，横过；说服，使理解getaheadof胜过，超过getalong前进，进步；同意；离去
getalongwith与~~相处getat发现，了解；掌握；攻击havegottodo不得不，必须getaway离开，逃脱getback取回，回来；报复getbehind落后；识破getdown咽下；写下；使沮丧，使抑郁getdownto认真对待，静下心来getfamiliarwith熟悉getholdof获得，取得gethome到家getin进入，陷入；牵涉getoff送走；脱下（衣服）；下车；动身geton上车；穿上；进步，使前进；成功；相处getuponwith进步；在~~方面获得成功getone’shandin熟悉；习惯getoutof由~~出来，从~~得出；避免；退休getover越过；恢复，痊愈；克服；完成getreadyfor为~~作准备getridof除去，去掉；免除，摆脱getthrough到达，完成，通过；及格gettogether积聚，积累；商谈，取得一致意见getup起床，起立；研究，钻研；致力于；安排，组织getusedto习惯于
6.以give为中心的词组
begivento沉溺于，癖好giveabout分配；传播giveandtake相互迁就
giveaway赠送；牺牲；泄露；颁发giveback归还givecause给予~~的理由giveearto侧耳倾听giveforth发出，放出；发表givein屈服，让步，投降giveinto同意，接受；向~~让步giveoff发出（烟，气味）giveoneselfouttobe/as自称为giveoneselfupto专心于；向~~自首giveout分发，公布giveplaceto让位于，被~~所替代giveriseto引起，导致；使~~发生givesb.tounderstand通知某人giveup放弃；停止givewayto让步，退却；屈服于
7.以look为中心的词组
lookabout四下环顾；查看lookafter照顾，看管lookaround东张西望lookat注视，着眼于lookback回顾lookfor寻找；期待，期望lookdownon俯视；轻视lookforwardto盼望，期待lookinto窥视；调查；浏览looklike看起来象lookon旁观；面向lookout向外看；注意；当心，堤防lookover从上面看过去；检查lookthrough透过~~看去；看穿；浏览lookupto仰望，尊敬
8.以make为中心的词组[要学习网--只做中学生最喜欢、最实用的学习论坛/地址手机版地址wap.yaoxuexi.cn]
bemadefrom由~~原料制成bemadeof由~~材料制成bemadeupof由~~组成makeafoolof愚弄，欺骗makeamistake弄错makeapointofdoing强调；认为~~重要；决心，坚持makeadvantages/useof使用，利用makeafter追求，追赶makebelieve假装makecertain确信，把~~弄清楚makecontactwith接通，与~~接触，与~~联系makefor去向，向~~前进；有利于makefriendswith和~~交友makeinto把~~制成，使~~转变为makemuchof重视；理解；赏识makeone’smindonsth.决定某事makeone’sown当作自己的看待makeoneselfathome随便，别拘束makeout填写；开支票；理解；辨认makethebestof尽量利用；极为重视makeup弥补，修理；赔偿，补偿；起草；编造；化装makeupto接近，巴结；向~~求爱makewayfor为~~让路，让路于onthemake急求成功；增加
9.以put为中心的词组putaside把~~放在一边；搁置；排除putaway把~~放好，把~~收拾；储藏；吃喝，吃掉putback把~~放回原处；驳回putdown放下；镇压；制止；记下；削减；降落putforward提出；拨快；建议，推荐；提倡，倡议put~~into把~~放入；插入；翻译成putoff推迟，延期；消除；推脱，推辞puton上演；穿上，带上putupwith忍受，容忍putone’sheartinto全神贯注，专心致志putup举起，挂起；提名，推荐；陈列
10.以take为中心的词组
betakenaback吃惊takeaseat就坐takeashower淋浴，洗澡takeaim瞄准，设立目标takeaway拿走，减去；夺去take~~bysurprise出奇制胜takeone’splace就坐，入坐takecareof当心，注意；照顾；提防；谨慎；处理，对付；负责takeoffice就职，上任take~~for把~当作takeoff脱去，除去；离开；起飞；模仿；起程；致死；复制，作副本；减弱takeone’stemperature量体温takepartin参与，参加takeiteasy别着急，慢慢来takeplace=happen发生，举行taketheplaceof代替takepridein以~~为荣，对~~骄傲takesb.bythearm拉某人的胳膊
11.以turn为中心的词组[要学习网--只做中学生最喜欢、最实用的学习论坛/地址手机版地址wap.yaoxuexi.cn]
giveanewturnto对~~予以新的看法inone’sturn轮到某人做某事outofturn不按次序的，不合适宜的takeone’sturntodo轮到做turnablindeyeto对~~视而不见turnagainst背叛，采取敌对态度turnback折回，往回走turndown折叠，翻下，驳回，拒绝考虑turninto走进；变成，变为turnto~~forhelp求助于turnoff关上（自来水，电器开关）；解雇，辞退；避开（问题）；制造；生产turnon打开（自来水，电器开关）；反对；依靠，依赖，取决于turnone’sattentionto把注意力转向turnout培养；证明是；制成；实际情况是turnouttobe原来是，证明是，结果是turnoveranewleaf翻开新的一页，重新开始，改过自新turn(a)round旋转，转过身来；改变意见；采取新政策turnto变成；着手于turnupsidedown颠倒过来，翻过来；使陷入混乱1.beonshow/display/play/sale/strike/duty/trial
2.beofvalue/importance/use/nouse/color/age/size/height/weight/significance3.toone’sjoy/surprise/pleasure/astonishment/sorrow/delight4.insurprise/wonder/alarm/terror/horror/delight
5.byair/bicycle/boat/bus/car/letter/post/plane/telephone/train/wire6.atdaybreak/sunrise/dawn/noon/dark/night7.outofbreath/control/question/sight
8.infact/reality/substance/nature/practice/theory/short/brief/aword/detail/all/average/full/time/fashion/existence/turn/vain/haste/appearance/common/sum/
general/particular/public/secret/order/part/power/stock/case/bed/future/name/addition/sight
9.onduty/shift/holiday/leave/business/purpose/time/sale/show/board/hand/record/request/root/earth/farm/principle
10.forexample/instance/all/good/nothing/convenience/short/fear/sale
11.byweight(volumesizenumber~~)/profession/definition/rule/turn/chance/accident/mistake/hand/train(bus,taxi,ship,boat~~)/air/land/force/day/nature/sight12.atmost/least/best/worst/once/first/last/home/school/will(atwill:任意)/work/night/midnight/daybreak/dawn/present/length/large
13.asabove/below/following/over/usual/before/amatteroffact14.aboveall/measure/normal
15.beforeall/long/time/now/then16.afterall/class/school
17.outofaction/order/condition/use/operation/step/joint/repair/gear/balance/range/doubt/date/danger/hand/shape/place/question/stock/
18.withcaution/interest/difficulty/ease/advantage/effect/reason/vigor/reserve/success/confidence
19.beyondcomprehension/conception/description/expression/doubt/control/reach/power/measure/grasp/compare/controversy/dispute/hope/example20.underage/discussion/test/way/repair
扩展阅读：高一英语必修一语法总结
国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
国大教育个性化辅导教案
教师：赵博学生：芦佳年级：高一学科：英语日期：201*-12-9星期：日时段：14：0015：00
课题学情分析复习必修一语法知识语法知识掌握不是太好1、复习所学过的知识点。2、详细讲授所涉及语法知识。3、做练习加以巩固。教学目标与考点分析教学重点难点教学方法重点：必修一的相关语法知识知识点讲授。难点：做巩固练习并讲解。探究法、讲练结合、归纳总结教学过程一、上节课知识点复习回顾及习题疑难解惑检查上次课后作业情况并讲解错题。二、教学过程1
国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
一．一般现在时
1.表示主语现在所处的状态及其所具备的特征、性格、能力等例如：Iamagirl.
2.表示习惯性、经常性的动作例如：Iusuallygotobedat9:00.3.标志性的词语
Alwaysoftensometimesnowandthen
4.若助于为第三人称单数（hesheit）则动词要用单三现二．现在进行时
1．说话时正在进行的动作例如：Iamreading.
2.表示即将发生的动作，多用于gocomestartleavereturnarrivestayfly等词语之中，句子中常常有时间状语
例如：TheplaneisgoingtoBeijing.
3.当句子中出现了always、forever、constantly、continually、Allthetime等
例如：Iamalwaysthinkingofyou.三．倍数比较
1.A+系动词+倍数词+as+adj\\adv的原型+as+B例如：Theclassistwiceasbigasthatone.2.A+系动词+倍数词+adj\\adv的比较级+than+B例如：Theclassistwicebiggerthanthatclass.
3.A+系动词+倍数词+thesize\\amount(数量)\\ength\\width\\height\\depth\\+of+B
例如：Theclassistwicethesizeofthatclass.四．With的复合结构1．With+宾语+宾语补足语
宾语补足语根据逻辑意义的不同可以是不同的词语，如形容词、现在分词、过去分词、副词、介词短语、不定式等，with在复合结构中常作状语2.常用结构
2国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
○1with+宾语+doing表主动与进行
例如：TomwasquitesafewithLucystandingbehindhim.○2with+宾语+done表被动与完成
例如：Withallthingssheneedbought,shewenthome.○3with+宾语+todo表将来
例如：Withsomanythingtodealwith.五．现在完成进行时现在完成进行时
1．基本表达式（Ihavebeendoing）I/we/you/theyhavebeendoingsth.he/she/ithasbeendoingsth.
2．表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。TheChinesehavebeenmakingpaperfortwothousandyears.中国有201*年的造纸历史。（动作还将继续下去）
IhavebeenlearningEnglishsincethreeyearsago.自从三年前以来我一直在学英语。（动作还将继续下去）3．表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。Wehavebeenwaitingforyouforhalfanhour.
我们已经等你半个钟头了(人还没到，如同在电话里说的，还会继续等)4．有些现在完成进行时的句子等同的句子。
例如：Theyhavebeenlivinginthiscityfortenyears.Theyhavelivedinthiscityfortenyears.他们在这个城市已经住了10年了。
Ihavebeenworkinghereforfiveyears.Ihaveworkedhereforfiveyears.我在这里已经工作五年了。
3国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
5．大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。例如：Ihavebeenwritingabook.（动作还将继续下去）我一直在写一本书。
Ihavewrittenabook.（动作已经完成）我已经写了一本书。
Theyhavebeenbuildingabridge.他们一直在造一座桥。Theyhavebuiltabridge.他们造了一座桥。
6．表示状态的动词不能用于现在完成进行时。例如：Ihaveknownhimforyears.我认识他已经好几年了。Ihavebeenknowing...
这类不能用于现在完成进行时的动词还有：love爱，like喜欢，hate讨厌，等。注意：比较过去时与现在完成时
1．过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2．过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具体的时间状语共同的时间状语:
thismorning,tonight,thisApril,now,once，before,already,recently，lately现在完成时的时间状语
for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,
不确定的时间状语
3．现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.
过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。
4国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
例如：Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了。）Ihaveseenthisfilm.
（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）Whydidyougetupsoearly?（强调起床的动作已发生过了。）Whohasn"thandedinhispaper?（强调有卷子，可能为不公平竞争。）ShehasreturnedfromParis.她已从巴黎回来了。Shereturnedyesterday.她是昨天回来了。
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.(在团内的状态可延续)
HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.(是团员的状态可持续)
HejoinedtheLeaguethreeyearsago.(三年前入团，joined为短暂行为。)Ihavefinishedmyhomeworknow.---WillsomebodygoandgetDr.White?---He"salreadybeensentfor.
句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.六．过去完成时
1．概念：表示过去的过去其构成是had+过去分词构成。那时以前那时现在2．用法
5国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
a.在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.b.状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.
c.表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn"t.
3．过去完成时的时间状语before,by,until,when,after,once,assoonas。例如：HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.
Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.七．现在完成进行时1．其构成形式如下：
I/we/theyhavebeen+动词的现在分词
He/she/ithasbeen+动词的现在分词功用如下：2．表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的行动，如：Annisverytired.Shehasbeenworkinghard.
Whyareyouclothessodirty?Whathaveyoubeendoing?3．表示一个从过去开始但仍在进行的行动，如：Ithasbeenrainingfortwohours.(现在还在下)Jackhasn’tbeenfeelingverywellrecently.
4．表示一个从过去开始延续到现在，可以包括现在在内的一个阶段内，重复发生的行动，如：
Shehasbeenplayingtennissinceshewaseight.
5．现在完成时强调动作行为的结果、影响，而现在完成进行时只强调动作行为本身，如：Tom’shandsareverydirty.Hehasbeenrepairingthecar.Thecarisgoingagainnow.Tomhasrepairedit.注意：
现在完成时有否定结构、而现在完成进行时没有否定结构。现在完成时态可表示做完的时
6国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
期以及已有的经验、但现在完成进行时不可以现在完成进行时的否定结构现在完成进行时有时也可用否定结构。如：Sincethatunfortunateaccidentlastweek,Ihaven’tbeensleepingatallwell.自从上周发生了那次不幸事故之后，我一直睡得很不好.Hehasn’tbeenworkingformeandIhaven’thasthatmuchcontactwithhim.他并没有给我工作过，我和他没有过那许多接触。6．否定句构成：主语+has/have+not+been+现在分词7．一般疑问句构成:Have/has+主语+been+现在分词+其他三、针对性训练巩固提高Unit1Thisisatruestory.IthappenedinAmsterdam,Holland1theearly1940saftertheGermanNazishad___2___(occupy)mostofEurope.TheNaziPartyruledGermanyfrom1933to1945.Oneoftheirkey(policy)was__4__(kill)alltheJewsinEurope.Ifanypersons5(know)tobeJewswerefound,theywouldbesenttoconcentrationcampfarthereast,mostlyinPoland.Familieswereseparatedandtransportedintrains.Formanydays,theywentfood,water,sanitationorfreshair.__7___(avoid)thisterriblefate,someJewishfamilieswentintohiding,oftenwiththehelpof8(Jewish)friends.Thisdiarywaswrittenduringthetime9Anneandherfamilymovedtoescapefrom(kill)byNazis.Unit2Inonlyfiftyyears,English(develop)intothelanguagemost(2)(wide)7
国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
spokenandusedintheworld.Englishistheworkinglanguageofmostinternationalorganizations,internationaltradeandtourism.BusinessmenandtouristsoftencometoChinawithoutbeingabletospeak(3).Chinesebusinessmen,taxidriversandstudentstalkwiththemusingEnglish.Englishisalsothelanguageof4(globe)culture,suchaspopularmusicandtheInternet.YoucanlistentoEnglishsongs(5)theradio(6)useEnglishtocommunicate(7)peoplearoundtheworldthroughtheInternet.Withsomanypeople(8)(communicate)inEnglisheveryday,itwillbecome(9)(important)tohave(10)goodknowledgeofEnglish.Unit3MynameisWangKun.Sincemiddleschool,mysisterandI1(dream)about2(take)agreatbiketrip.Whenwegraduatedfromcollege,wefinallygotthechancetodoit.It3mysister4firsthadtheideatocyclealong5MekongRiverfrom6itbeginstowhereitends.TheDailiveneartheLancangRiver,theChinesepartoftheriverthat7(call)theMekongRiverinothercountries.WangWeisoongottheminterestedincyclingtoo.Sheinsistedthatwe8(find)thesourceoftheriver.Shegavemea9(determine)look.OnceShehasmadeuphermind,nothingcanchangeit.Finally,Ihadtogive10.Unit4At3:42a.m.everythingbegantoshake.Itseemed1theworldwas____2___anend!Elevenkilometers____3_____(direct)belowthecitythegreatest8
国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
earthquakesofthe20thcenturybegan.ItwasheardinBeijing,____4___isonehundredkilometersaway.One-thirdofthenationfeltit.Ahugecrackthatwaseightkilometerslongandthirtymeterswidecut__5____houses,roadsandcanals.Steamburstfrom6(hole)intheground.Hardhillsofrockbecameriversofdirt.Infifteenterriblesecondsalargecitylayinruins.Two-thirdsofthepeoplediedor_____7_____(injure)duringtheearthquake.Thousandsoffamilies8(kill)andmanychildrenwereleft___9___parents.Thenumberofpeople10werekilledorinjuredreachedmorethan400,000.Unit5MynameisElias.IamapoorblackworkerinSouthAfrica.Thetime(1)_______IfirstmetNelsonMandelawasaverydifficultperiodofmylife.Iwastwelveyearsold.Itwasin1952andhehadopenedablacklawfirmtoadvisepoorblackpeople(2)_______theirproblems.Ibeganschoolatsix.The(3)_______whereIstudiedonlytwoyearswasthreekilometresaway.Ihadtoleave,(4)_______myfamilycouldnotcontinuetopaytheshoolfeesandthebus(5)______.Icouldnotread(6)______write.Aftertryinghard,Igotajobinagoldmine.ThiswasatimewhenonehadgottohaveapasssbooktoliveinJohanneburg.(7)______(sad)IdidnothavethispassbookbecauseIwasnotbornthereandIwasworried(8)_____whetherIwouldbeoutofwork.ThedaywhenNelsonMandelatoldmewhattodoandhelpedmewasoneofthe9(happy)daysofmylife.HetoldmehowtogetthecorrectpaperssoIcouldstay9
国大教育训导部国大教育-----知识的传播不再是一种给予而是一种需求，一种渴求，这是课堂追求的最高境界！
inJohanneburg.Ineverforgot(10)______kindhewasandwhenheorganizedtheANCYouthLeague,IjoineditassoonasIcould.
教学反思三、本次课后作业:本节所学语法知识的理解。四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○非常好○好○一般○需要优化2、学生本次上课情况评价：○非常好○好○一般○需要优化教师签字：
教务主任签字：
10国大教育训导部
友情提示：本文中关于《高一英语总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高一英语总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《高一英语总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/470985.html
- 上一篇：七年级上册思想品德教学总结
- 下一篇：学科总结