英语组迎接视导课总结
英语组迎接视导课总结
一、上课、听课情况：
上课老师：八年级朱艳云；七年级陈祥云
听课老师：史艳丽、朱江、朱艳云、陈祥云、王玲霞、马艳、左仁宏、邱纪伟
二、评课研讨：
1、讲课人说上课思路。2、其他老师评课，认真反思后指出优缺点。3、教研室胡尊金对上课教师的优点进行充分肯定，对不足提出合理化的指导。
三、教研室的要求及今后的安排：
要求1、落实课堂教学的10条要求。2加强学习课标、教材、教辅3、掌握整体目标和具体目标。4、锤炼基本功。5、对英语学科课程资源整合6、加强教研活动的学习。四、整改措施及时间：
1、本周五为青年教师配《课程标准》，印发课堂教学10条要求。2、要求青年教师利用集体教研活动及平时的时间向老教师学习，认真锤炼基本功，争取本学期结束时成为一名合格的英语教师，上一节合格课。
3、下学期对《课程标准》，课堂教学10条要求等进行教学常规关的验收。
4、下学期期中阶段前上一节优质课。
201*-11-22今后安排要求老师记住并落实在课堂教学中找书给青年教师，在教中认真学习认真搞好集体教研活动向老教师学习，自己总结归纳在备课中认真研究教材提高集体教研活动的质量
扩展阅读：迎接市教育局视导总结随笔
市教育局领导在西城实小视导
11月19日，市教育局视导组在市教科研中心于江美科长的带领下，一行五人，在县教体局彭嘉祥局长和小学教研室臧永忠主任的陪同下，对我校的教育教学工作进行了为期一天的全面视导。
本次视导采取随机抽签的形式而决定的，我校有幸被抽到，正像张校长说的那样“这是我们学校一次绝好的展示自己和促进自己的机会，我们必须以百分之百的认真态度和负责态度去对待。”
上午，视导组成员首先听取了臧主任对我县一年来的小学教育教学工作的汇报，接着彭局长对我县的大集体备课及教育信息化建设工作向视导小组做了简要的介绍。随后视导组成员按学科分别听取了五位教师的课，抽测了语文、数学、英语、科学四门学科，随机抽取了20位教师进行说课答辩并查看教师的过程材料。
下午，首先由张校长向视导组成员作了《办精品小学创特色学校》的学校工作汇报，听完汇报，对我校的各类档案材料进行了细致的查阅。
下午5点，紧张忙碌了一天的视导工作结束，市教科研中心于科长对视导工作作了全面、详实的总结反馈管理精细、过程扎实、材料丰富、成果卓越”。具体反馈如下：
1．管理制度健全，过程监控得力，评价全方位。
于科长对我校的“双通道”的管理制度，抽查和普查相结合，连带制和捆绑式相结合，自查和闲查相结合的过程管理，用了三个“实”进行了评价：朴实、扎实、真实。
2．常规工作形式灵活多样，扎实有效。
于科长对我校的“三案并举，教学合一”的备课程序给予充分肯定，特别是老师们对教材教参使用的实效性大加赞赏；对我校作业的设置齐全，教师批改认真，学生作业整洁及学生对单元检测、二次检测的自我反思等个性化的做法要求我们继续发扬光大。
3．培养学生的养成习惯措施得力，成效鲜明。
视导组成员一致反映我校的孩子们有礼貌，懂规矩，各项习惯养成较好。抽测班级的学生有着良好的考试纪律，听课班级的孩子们有着良好的倾听、发言的好习惯。于科长说，在培养孩子的习惯养成方面，我校提供了一个范例，我们的做法都是实践层面的，可操作性较强。4．教研活动立足实际，务实高效。
于科长说，我校的教研活动形式多样，灵活新颖，又很切实际，都是从教学中的实际问题出发，根据老师们的需求而设计，例如：教干教师同上一节课，青年教师辩课活动，闲聊式督查，“集体备课与问题解决同行”的主题教研活动等得到了视导组成员的充分肯定。
于科长在充分肯定我们工作的同时，也给我校的工作提出了两点中肯的建议。1．进一步提高年轻教师的专业化成长水平，尽快培养一部分名师，使教师队伍成梯队式发展。
对这一点建议，虽然于科长没有具体的描述和例证，我们在整个视导过程中，特别是在教师“说课答辩”这一环节，也深深感到年轻教师的文化底蕴浅薄，教育教学思想没深度，对教材的解读与构建缺乏高度，这确实是我们下一步需要努力的地方。
2．进一步加大硬件、软件建设的力度，真正实现信息化校园、数字校园。于老师对当前教师离不开电脑来工作现身说法，意在告诉我们，要加快信息化校园建设的步伐，争取教师实现“人手一机”，班级实现“绿色班班通”。视导仅仅是一种方式，一个形式。它的目的与意义，皆在指导工作，促进工作，引领工作，我校将以这次“视导”为契机，将各项工作再上台阶，更上层楼。
西城实小201*-12-20
附：视导掠影
于江美科长在总结反馈视导情况
市教育局视导组成员在听取彭局长工作汇报
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