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国培总结 1

时间:2019-05-27 19:25:44 网站:公文素材库

国培总结 1

201*小学科学“国培计划”培训学习心得

桂林市大埠中心校秦忠祥

201*年11月1--14日,我有幸参加了在广西师院举办的“国培计划”小学科学骨干教师培训班的学习,在这15天的集中培训期间聆听了广西教育厅教育处长何锡光的《追求公平而有质量的教育,做改进课堂的好教师》,北师大教育部肖川教授的《教师的幸福人生与专业成长》,华东师大博士王祖浩的《科学教育的转型及其启示》,广西师大教授罗星凯的《科学探究如何走向真实》,广西师范学院刘红斌教授的《教师礼仪和师德修养》等讲座;广西师范学院范建春、朱汝葵、何英姿等教授的课件制作与设计,还有南宁市衡阳路小学罗睿校长的《小学科学教学设计与案例分析》,南宁市秀田小学黄思宁、韦振华、青秀区黄贤群等特级教师的讲座和示范课、观摩课等,无不深受启发,感受非浅,对我今后的科学教学工作指明了前进的方向,现将感受简要叙述如下:一、思想有了大转变

通过理论学习与实践,我的思想有了一个新的转变,作为一位科学教师,必须具有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中,教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在科学课程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变,将导致师生关系的改变,使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化,教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”,从

“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。二、对科学课程的基本理念有了一个新的认识

首先,科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计必须建立在满足学生需要、兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。其次,学习科学要以探究为核心。探究既是学习科学的目标,又是学习科学的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,掌握一些基本的探究方法,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识。

第三、科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间,要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习,应加强科学与其他学科之间的渗透与整合。

三、教学观念有所改变,教学思想有所更新

1、教学观念的改变。以前我们总认为教师是权威的象征,学生要绝对的服从,特别是教学中,学生完全处于被动状态,是容纳知识的容器。通过培训学习,我深深地认识到而科学课程是要面向全体学生的,是要考虑到学生的个别差异性的。因此,我们要改变教师的角色,成为学生的朋友。

2、教学方法的改变。教学方法是完成教学任务的根本手段,科学的教学方法能够起到事半功倍的效果,也能使师生关系更加融洽,二者相互促进形成良

性循环,教学自然会成功的。通过培训学习,我知道目前提出的科学探究法即以学生自主学习、主动探索为主,相对而言是适合科学课程的。自主的探究可以通过学生自己提出问题自己想办法去动手实践,解决问题,并从中体验到成功喜乐。

参加了这次国培骨干教师培训,意味着我今后将带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方法率先和影响周围的其他教师。虽然我有时也会充满困难、挫折或困惑,但是在实践中我会有更多的新经验、新发现以及新的飞跃。

201*年11月21日

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国培总结

今年这次的教师培训,通过这次的培训,新的教学方法,让我对在教师岗位上工作的信心倍增,对我以后的教育教学工作有着非常大的指导作用。

这次培训使我收获很大,同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。我非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上一个新台阶。我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学观念,改变教学模式,提高课堂教学的有效性,从而真正提高自己。体育骨干教师培训班的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力、终身学习能力等方面的综合素质有所提高。

培训团队的教授们为我们精心准备了一堂又一堂的精彩的课,您们的认真打动了我们,我们没有理由缺课,没有理由不好好听课,更没有理由浪费这样的好机会。

对于骨干教师来说,就是要带着新课程理念、新课程方法率先走进课堂,也要带着新课程理念、新课程方法率先宣传和带动周围的其他教师,努力提高学校的体育教学效果。学习是为了更好地工作,因此我要把这些天学习到的东西带到工作当中,改变自我,让学校体育工作飞得更高!

国培为我们的体育教学增加了乐趣,增添了活力,让我们忘记了年龄,使我们在玩耍当中学习了体育知识、技能,提高了身体素质。干净舒适的宿舍,卫生可口的饭菜,再加上老师父母般的关怀,热情洋溢的培训团队,班主任老师无微不至的关怀都给我们留下了美好的印象。

总之,通过这次培训,让我对在教师岗位上工作的信心倍增,也对我的教学实践提供了有利的经验。让我们一起努力起来,共同撑起教育事业这片蓝天。

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