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滨海港镇关于开展暑期实践活动的工作总结

时间:2019-05-27 19:27:32 网站:公文素材库

滨海港镇关于开展暑期实践活动的工作总结

滨海港镇关于开展暑期实践活动的工作总结

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效,结合小学生年龄特点和认知规律,小学部利用暑期开展学生社会实践和道德体验活动。

一、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义:

1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。三、社会实践的组织形式:

1、组织形式:小组合作模式。学生一般由310人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程如下:

A、编组、选题;B、聘指导教师;C制定活动方案;

D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料G撰写社会实践调查报告

四、主要活动内容及成果:假日小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。据不完全统计,这次暑假期间,我校开展小队活动100余次,参加人数达700余人,充分发挥了雏鹰假日小队的作用,使孩子们学到了知识,受到了锻炼,增强了了适应社会的能力。五年级四个班的“开心小队”表现尤为突出。

1、社会参观活动。

2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树,栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动,让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”,引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用,树立“节能环保,珍爱自然”观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起,让低碳理念从校园延伸家庭,辐射社会,真正让环保成为时尚,让绿色走进家庭,让低碳融入生活。

参加小队21个,参与人员126人。

3、社会公益活动,街道清理、养老院义工。参加小队4个,参与人员24人。

4、“好书伴成长”读书活动:组织学生阅读积极健康的书籍,激发学生读书热情,培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力,让书本引领学生暑期生活,让读书成为学生成长需要。参加小队18个,参与人员213人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受,共100多篇。)

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献,通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任,确立自己努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

扩展阅读:关于开展201*年沈阳工业大学暑期社会实践活动总结工作的通知

关于开展201*年沈阳工业大学暑期社会实践活动总结工作的通知

各学院团委:

暑期社会实践活动是引领青年学生思想、服务青年学生成长成才的重要途径。自201*年7月以来,各学院积极组织开展形式多样、内容丰富的社会实践活动,达到了使广大青年学生“受教育、长才干、做贡献”的预期效果。为了巩固活动成果,总结和交流成功经验,进一步完善工作方法和工作制度,校团委决定在全校范围内开展暑期社会实践活动总结工作。现将有关事宜通知如下:

一、征集内容

1、201*年暑期社会实践活动工作总结2、201*年暑期社会实践活动调研报告3、201*年暑期社会实践活动精品案例4、201*年暑期社会实践活动感悟二、征集要求

1、工作总结应包括四个方面的内容。一是本学院组织学生开展暑期社会实践活动的概况,包括动员机制、参与团队数、参与学生数、指导教师数、活动地点、媒体报道等;二是实践活动分类总结;三是活动组织机制,包括暑期社会实践领导机构情况、社会实践基地建设和使用情况、对学生组织的指导和支持情况等;四是活动经验和工作效果。2、调研报告应为今年暑期学生社会实践活动的调研成果,报告应密切联系实际,着力分析并解决具体问题,有独到观点。报告要符合格式(见附件一),文责自负(填报附件二)。每学院最多择优提报3篇调研报告。

3、精品案例应详细说明实践团队的创意方案、活动过程、指导教师作用、活动效果,同时提报与案例相关的图片资料,原则上文字应在3000字左右,对应的活动照片不少于5张,每学院最多择优提报2个精品案例。

4、活动感悟征集的范围重点是学生在参加暑期红色之旅、红色考察过程中的心得、体会、日记、博客,每篇文章201*字以内,配一张活动照片。每学院最多择优提报5篇。

5、提报的图片资料要设置文件名,文件名应能反映活动主要内容,例如“201*年X月X日X学院XX实践团赴XXX慰问残障儿童XXX”。

6、为了便于后续工作,请各学院在申报各项成果时提出排序意见。

7、因本次征集内容广泛,评选工作任务繁重,请各学院团委务必认真审查,按时保质保量提报相关材料,准确无误填写原创声明,确保各项接续工作顺利完成。

8、上报方式:征集材料纸质版一份,电子版一份。电子版请交到大学生活动中心107室。请于9月13日下班前上交材料。

联系人:董世远联系电话:254960附件1:调研报告格式要求

附件2:201*年沈阳市大学生暑期社会实践调研报告原创

声明和使用授权说明

校团委201*年9月6日附件1:

调研报告格式要求

一、基本情况1.作品标题

2.作者(脚注形式加在首页下)3.摘要、关键词例:论村民自治

张三*摘要:关键词:(脚注)

*张三,**大学政治学院、辅导老师、本人的联系电话和电子邮箱。二、文字格式

报告字体为宋体,单倍行距排放,字号要求如下;1.标题:二号,粗体2.作者:三号,粗体3.一级标题:三号,粗体

二级标题:四号,粗体三级标题:小四号,粗体四级标题:五号,粗体4.正文:五号

例:一、村民自治的历史(一)村民自治的概念

1.村民自治

(1)村民自治

村民自治的概念来源于……

三、版面格式

1.加页眉,内容为:201*年沈阳市大学生暑期社会实践调研报告;字体为:小五号2.页面设置(1)页边距

上:2.5厘米下:2.5厘米左:3厘米右:3厘米装订线:0厘米

(2)页眉:1.5厘米页脚:1.5厘米(3)纸型:A4,纵向

3.插入页码,位置:页面底端对齐方式:外侧4.注释

采用尾注,自定义标记为[1],[2],[3]……

例:[1][美]詹姆斯〃W〃沃克.人力资源战略[M].北京:中国人民大学出版社,201*:23-24

[2]李强.转型期冲突性的职业声望评价[J].中国社会科学201*(4):20-29

[3]Whyte,M.K.&L.Parish.1984,UrbanLifeinContemporaryChina,Chicago:UniversityofChicagoPress,P78-注:专著为[M],报纸为[N],期刊文章为[J],论文集为[C],学位论文为[D],报告为[R],标准为[S],专利为[P]5.参考文献

格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序。

附件2:

201*年沈阳市大学生暑期社会实践调研报告

原创声明和使用授权说明

调研报告名称:申报学校(盖章):请先盖学院章

调研报告原创性声明

本人声明:所呈交的调研报告除已注明部分外,不包含其他人已经发表过的研究成果。对本文的形成过程中提供过重要帮助的个人和集体,均已在文中明确说明并致谢。

调研报告作者签名:(请将队长签在首位)

调研报告指导教师签名:(若无,可不签)

年月日

使用授权说明

本人完全了解并同意沈阳团市委关于收集、保存、使用调研报告的相关要求,即:

按照沈阳团市委要求提交调研报告的印刷本和电子版本;沈阳团市委部有权保存调研报告的印刷本和电子版;沈阳团市委可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存调研报告;在不以赢利为目的的前提下,沈阳团市委可以公布调研报告的部分或全部内容。

调研报告作者签名:(请将队长签在首位)

调研报告指导教师签名:(若无,可不签)

年月日

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