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五里界小学劳动实践暨蔬菜副食基地活动总结

时间:2019-05-27 19:28:08 网站:公文素材库

五里界小学劳动实践暨蔬菜副食基地活动总结

五里界小学劳动实践暨蔬菜副食基地活动总结

本学年为了贯彻教育改革的方针,加强我校特色化学校的建设与发展,使学生在现代化教育教学过程中体验劳动教育所带来的好处,让学生能够真正的得到素质上的提高,为将来走向社会奠定一定的基础,培养学生担负起祖国建设的能力为指导,开展了一些劳动实践活动取得了比较好的效果,现对我校开展的劳动实践活动进行总结。

一、保证劳动实践活动开展的时间

根据我校劳动教育实践两个基地特点,为达到教育目标和教育目的,我校经研究决定,我校把劳动实践活动纳入课程,此项活动为长期活动,将纳入学校日程,并长期执行。

二、丰富劳动实践活动的内容

劳动教育基地的活动主要以体验劳动和感受劳动为主,一是让学生体验播种过程中的劳动心情;二是让学生体验播种到收获过程中自己付出劳动的成果,体验收获时的心情。

在实践活动开展过程中,各班级要严格按照学校课程要求进行,不得擅自更改活动内容,各年级要对活动过程中学生的劳动表现进行评比鉴定,以便学校掌握活动开展的效果。

三、加强劳动教育实践基地建设,促进新课程的实施。随着课程改革的不断深入,我校充分认识到利用教育实践基地促进新课程的实施,开发校本课程,开展综合实践活动的可行性,本年度我校将开展“劳动观察课”为主的校本课程,及以劳动教育为主线的综合实践活动,极大的促进学生的写作能力、语言表达能力、观察能力、合作能力、实践操作能力的全方位提高,让学生在劳动观察的过程中体会到劳动的艰辛和收获的快乐。

四、利用我校网络优势,在新品种引进、农技推广、农民培训等层面做好为新农村建设服务工作,促进新农村的建设。

五、努力提高学校基地的年经济效益,促进勤工俭学工作,改善办学条件,收到良好的效果

五里界小学201*年12月

扩展阅读:五里界小学劳动实践基地建设实施方案

五里界小学劳动实践暨蔬菜副食基地活动计划

为贯彻落实国家、省、市有关对农村学校劳动实践场所建设的工作意见,切实加强五里界小学劳动实践基地建设管理,为全面实施素质教育,提高学生劳动技能和实践水平,增强学生动脑和动手相结合的能力,培养学生艰苦奋斗的品质。根据国务院、省、市有关文件精神,结合我校实际情况特制定本方案。

一、指导思想:

1、坚持贯彻党的教育方针,切实做到教育与生产劳动相结合,培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。

2、坚持为农村教育事业的发展服务,为普及和巩固九年义务成果服务,要使学校劳动实践场所成为补充教育经费,改善办学条件,有效地服务农村教育,为学生服务。

3、坚持与当地农村经济发展相结合,务求实效,办好人民满意的教育服务。

二、目标及任务:

1、劳动基地四六年级班均应达到0.5亩.通过学校劳动实践场所建设,达到教育目的、改善办学条件、补充教育经费.

2、“以育人为主、创收为辅”,从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,提高劳动技能,增加学校经济收入,改善办学条件、服务教育教学。

3、基地收入资金资助贫困学生。三、领导机构:为保证基地建设有序高效的运行。学校建立了以一把手为组长,班子人员和专业教师为成员的领导机构,具体如下:

五里界小学基地建设领导机构组长:陈伦国副组长:涂俊峰、

成员:陈波刘道斌三、四、五、六年级班主任四、实施办法:

1、继续提高基地建设的示范作用。加强学生的专业技术意识教育,提高基地的示范作用,提高基地生产繁育的科技含量。力争基地在校本课程的开发上走在兄弟学校的前列。

2、继续提高基地育人功能和经济效益。加强学生实践能力的培养,加强学生对农作物的培育能力,充分发挥基地的育人作用。

3、不断提高基地的建设水平,并对基础设施的布局做出合理的调整,使基地的建设上档次,规范化。

4、选择好主攻方向,确定学校劳动基地的实际任务和工作内容,仔细安排。

5、201*年重点放在抓好蔬菜基地建设,发挥学生自己种菜的积极性。

6、严格按照课程标准要求,确定实践活动教学计划和内容。有计划地组织学生到劳动实践场所参加活动,不得随意增减劳动实践时间,要对学生的劳动出勤、劳动纪律、劳动态度、劳动安全和劳动技能等情况进行考察和评估。加强安全教育,落实各项安全措施,确保学生安全万无一失。

五、劳动基地收入分配制度由正付班主任协商,报学校审核。

列支项目:资助贫困学生、为班级图书角购买书籍、奖励优秀学生、开展班级活动、班级教室部置等。

六、考评奖励方案

年初安排把此项工作列入学校考评范围,年终进行评比奖励、加分。

五里界小学201*年9月

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