201*.16高二期末工作总结
一、班情
1、学生情况
201*年我担任高201*级16班班主任兼地理教学工作，本班入口（参照高一期末语数外政史地）400分以上仅7人360以上仅24人，和文科平行班相比层次较低。2、教师情况
除了一名教师是有3年工作经验外，其余教师仅一年工作经验，而且除我1人为男教师其余皆女教师，这种不平衡无疑在管理班级方面教学和教学方面任务更艰巨。
二、带班思想
1、德育要求人人平等
在班级管理方面，一我注重感恩教育，感恩父母养育之恩，感恩老师教导之恩，感恩祖国助学之恩。二我注重理想目标的培养。因为有了目标和感恩就会有学习的动力，有了动力就要通过努力去追求，即便是不为考大学的学生也应该养成踏实做人勤奋做事不损害他人的品质。2、学习要求时时进步
由于学生在智力、身体等方面存在个体差异，所以对不同层次学生树立适宜的学习目标，狠抓数学和外语，争取打造出A优生，力争达到15人B1生，完成年级任务，做到人人在学，时时在进步。3、年级要求服从安排
学校年级的规范要求遵照执行，力争做到年级提出的防学生流失，不轻易让学生缀学；管理学生闲散时间，基本是早中晚的闲散时间都守着。
三、本期工作成效
通过平时的观察，学生在纪律方面有所进步，但是始终没有达到理想目标；在学习方面B1生的个数有小幅增加且较稳定，层次有较大进步，B2-1生增加明显不过波动较大，B2-2生波动也较大。总之，经过一学期艰难的带班有收获也有太多不足；有快乐也有太多的辛酸；有成就也有太多的无奈。本期工作心得就两点：一、做好工作需要团队力量。所以，以后应该调动协调好教师和学生；二、不管有什么结局，只要我努力尽力了，足矣！因为，在追求功名的时候应该放好心态，操之过急终会一事无成！
扩展阅读：201*--201*年高二政治互研组期末工作总结
高二政治互研组第一学期期末工作总结
本学期，根据学校、年级组工作安排和学科实际，高二政治互研组所有成员始终坚持认真工作、能够落实各个教学环节，继续推行新课堂模式改革，并参与了市级课题和校本课题研究。现将具体工作情况总结如下：一、思想政治方面
我们全组都能坚持政治和业务学习，学习最新的教育教学理论，善于观察教育教学中发生的新变化，敢于尝试新的教法，每个人都记有详实的学习笔记，均有心得体会。二、教育教学常规方面
本学期，高二政治互研组所有成员都能认真完成常规教学工作，能够精心设计、上好每一节课，追求最好的教学效果。从未出现迟到、旷工、不备课上讲台的情况。本组所有教师都能按照开学制定的教学计划完成自己的教学任务。至期末我们已经完成高中思想政治必修3《文化生活》全册、必修4《生活与哲学》（1-5课）的教学内容，备写教案（教学设计）42个、听评课15节、编写学案39个、作业全批全改28次，评选出了教案备写最认真的教师和作业批改最认真的教师。
坚持集体备课，每周五上午一二节的集体备课时间，我们组都会就本周教学中存在的问题展开讨论，相互交流教学心得。讨论学案编写和实施过程中遇到的问题，寻找解决途径。针对文科生的实际情况我们在这学期调整了学案三个环节的难度，增加了练习部分，从月考和单元检测效果来看，我们现在的学案编写更能体现学情，适应学生学习的需要。此外，我们还定时不定点进行互研讨论，随时解决教学中遇到的问题。
三、单元检测和课外活动开展情况
本学期我们共组织了两次月考和五次单元检测，能够边学边检测边巩固。通过试卷分析切实指导学生学会运用所学知识分析、解决问题。在一次次测试中不仅提高了学生的学习成绩更树立了学生的学习自信心。
为了增强政治学科的吸引力，我们精心组织了大规模的学科知识竞赛活动，学生参与热情高涨，通过筛选共有64人参与了本次活动。通过认真的阅卷，共评选出一等奖两名，二等奖八人，三等奖十六人，并对获奖学生进行了表彰鼓励。四、学科研讨方面
根据学校安排我们互研组承担了新课堂模式改革的公开课、示范课，在政治教研组内起到了一定的示范作用，并为这一模式在我校的推广做出了努力。为进一步提高教学水平，我们全组成员参加了学校学案式教学大赛第一轮赛教活动，效果良好。
为了切实提高教育教学水平和科研能力，我们互研组全体成员参与了市级课题《构建普通高中思想政治高效课堂探究与实践》的研究，承担了重要的课题研究任务；此外，本组还承担了校本课题《合作探究有意义及实施办法研究》的研究，经过多次讨论、修改，制定了本课题的实施方案，认真填写了课题申报表，为课题研究的顺利开展做了积极的前期准备。
总之，这学期本互研组的工作虽然忙碌、繁琐，但无论是过程，还是实绩都是富有成效的。虽然我们的努力与学生的实际多次冲突，我们的自信心多次受挫，但是教育教学是我们热爱的事业，我们仍将付出更多的努力，使我们的学生成人、成才，能够学有所获！
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