经典总结 初二期中考试英语总结
初二期中考试英语总结
Unit11.gotothemovies=gotothecinema=seeafilm/movie看电影2.lookafter=takecareof照顾3.surftheInternet上网4.healthylifestyle健康的生活方
式5.goskateboarding去滑板6.(be)ingoodhealth=（be）healthy身体健康7.keephealthy=keepingoodhealth保持健康8.asfor至于9.take/doexercise=play/dosports锻炼,做运动10.eatinghabits饮食习惯11.thesameas与……相同12.onceamonth一月一次13.bedifferentfrom不同14.twiceaweek一周两次15.makeadifferenceto对什么有影响16.howoften多久一次（询问频率）17.although=though虽然，尽管。（引导让步状语从句）18.mostofthestudents=moststudents大多数学生19.activitysurvey活动调查20.goshopping=dosomeshopping购物21.dohomework做家庭作业22.dohousework做家务23.junkfood垃圾食物24.begood/badfor对……有益(害)begoodat擅于，begoodwith与…相处得好25.on/atweekends在周
末26.wanttodosth=wouldliketodosth=feellikedoingsth想要做某
事27.wantsbtodosth=wouldlikesbtodosth想要某人做某事28.trytodosth尽量做某事trydoingsth.试着做某事tryone’sbesttodosth.尽力做某事29.comehomefromschool放学回家30.ofcourse=certainly=sure当然31.getgoodgrades取得好成绩32.helpsb（to）dosth帮助某人做某事，33.helpsbwithsth在某方面帮助某人34.alotof=lotsof=many/much许多，大量的35.threetimesaweek一周三次36.theresultsof…的结果37.kindof有一点，有几分38.hardlyever很少，几乎不Unit21.have/catchacold=havegotacold感冒2.asoreback/throat背(咽喉)痛3.haveastomachache胃痛4.liedownandrest躺下休息5.seea/thedentist看牙医6.drinklotsofwater多喝水7.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶8.agoodidea好主意.9.stressedout筋疲力尽10.ahealthylifestyle健康的生活方
式11.traditionalChinesedoctors传统中医医生12.abalanceofyinandyang阴阳平衡13.toomuchyin阴气太盛14.abalanceddiet饮食平衡15.healthy/yin/yangfood健康(阴性，阳性)食品16.atthemoment=now此刻17.enjoyoneself=haveagood/greattime=havefun=haveawonderfultime玩得高兴,过得愉快19.hostfamily寄宿家庭20.conversationpractice会话练习，对话练习21.enjoydoingsth.喜欢做某
事，likedoingsth喜欢做某事，practicedoingsth.练习做某事,minddoingsth.介意做某事，finishdoingsth.完成某事,giveupdoingsth.放弃做某事,keepdoingsth.坚持做某事.can’tstanddoingsth.忍不住做某事havefundoingsth.做某事很愉快即：practice,mind,finish,giveup,keep,can’tstand,havefun等与enjoy用法相似。
22.gotobed上床睡觉23.hopetodosth.希望做某事24.apieceofadvice一条建议25.bepopularwithsb.受…欢迎26.stayhealthy保持健康
27.needtodosth.需要做某事28.stay/keephealthy保持健康
Unit31.spendtimewithfriends和朋友们一起度过时光2.asportscamp运动野营3.howabout=whatabout……怎么样4.gocamping去野营,goshopping去买东西,goswimming去游泳,goboating去划船,goskating去溜冰,gowalking去散步,goclimbing去登山,godancing去跳舞,gohiking去徒步远足,gosightseeing去观光,gobikeriding骑自行车旅行,gofishing去钓鱼5.dosomeshopping买东
西,dosomewashing洗衣服,dosomecooking作饭,dosomereading读书,dosomespeaking训练口语6.howlong1)多长时间(询问动作在时间上所延续的长度)2）多长（询问事物的长度）7.showsb.sth.=showsth.tosb.出示某物给某人
看givemethebook=givethebooktome给我书,passmethecup=passthecuptome把杯子递给我,sellmethehouse=sellthehousetome把房子卖给
我buymeabook=buyabookforme给我买书,makemeacake=makeacakeforme给我做蛋糕8.getback=comeback回来9.takewalks=goforwalks散步10.thinkabout考虑11.decideon=decideupon决定/计划12.somethingdifferent不同的事
情13.agreat/excitingvacation愉快的(令人激动的)假期14.can’twaittodosth.等不及做某事15.afamousmoviestar著名的影星16.asksb.aboutsth.向某人询问某事17.forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记做过某事Unit41.gettoschool=arriveat/reachschool到校2.abusstop公共汽车站,atrain/subwaystation火车(地铁站)站,abusstation客运站,aTVstation电视台3.takethesubway乘地铁4.rideabike骑自行车5.takethe/abus乘公共汽车6.wanttodosth.想做某事7.takeataxi乘坐出租车8.walktoschool步行上学9.goinone’scar坐(某人的)车10.inNorthAmerica在北
美11.bybike/bus/subway/car/train乘坐……车12.inotherpartsoftheworld在世界的其他地区13.haveaquickbreakfast迅速吃早饭14.dependon=dependupon依靠,靠……决定15.theearlybus早班车16.leavefor起程（动身）前往……17.takesb.tosp.带某人到某处18.anumberof=many许多19.thenumberof….的数
量20.Doingsth.takessb.sometime/money.=Ittakessb.sometime/moneytodosth..=sb.spendssometime/money(onsth.).=sb.spendssometime/money(in)doingsth..=sth.costssb.sometime/money.=sb.paysomemoneyforsth..某人花费多少金钱/时间做某事21.worryabout(sb./sth.)=beworriedabout(sb/sth.)为某人(事)着急/担
心22.aroundtheworld=allovertheworld世界各地,全世界23.bedifferentfrom与……不同24.howfar多远
Unit51.cometoone’sparty参加某人的聚会2.onSaturdayafternoon在星期六的下午3.studyforatest为测验而学习4.gotothedoctor=seeadoctor去看医生5.have/takeapiano/guitarlesson上一堂钢琴(吉他)课6.muchtoo太，过
于7.toomuch太多8.abirthdayparty生日聚9.soccerpractice足球训练10.lookfor寻找
11.findout找到,弄清楚,查明12.be(go)onvacation度假13.joinsb.加入某人(的行列)14.afootballmatch足球比赛15.keepquiet保持安静(keep+形容词“保持某状态”）keep+(sb.)+doing使(某人)不停地做某事”keepsth.保存某物，饲养某物16.acultureclub文化俱乐部17.“给某人打电话”的几种说
法：callsb.(up),phonesb.(up),phonetosb.,telephonesb.(up),telephonetosb.,ringsb.(up),givesb.aring,givesb.aphone,makeatelephone(call)tosb.
18.haveto不得不，必须19.thedayaftertomorrow后天20.asciencereport科学报告
扩展阅读：初二英语期中考试心得
初二英语期中考试心得体会
期中考试结束了，在班主任老师的协助支持和学生们的共同努力下，我所教的班级取得了一点成绩，下面把我在英语教学上的一些做法和看法加以总结，以便跟大家交流。主要有三点体会：
一、做学生良师益友。教学这么多年，我体会最深的就是古语说得“亲其师，信其道。”这话说得一点不假。十四五岁的孩子“亲师性”较强。如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课，因而成绩卓著。这种现象大概就是我们常说的“爱屋及乌”吧！反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课，这种现象也是大家司空见惯的。我喜欢深入学生内心，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，有的放矢地帮助学生。在学生的眼中我不仅是他们的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。当然，这并非说他们的缺点不可批评，可以听之任之，而是批评和表扬是出于同一个目的的爱护他们。因而批评的方式比批评本身更重要。要让他们不伤自尊心，人格不受侮辱。从内心让他们感到教师的批评是诚挚的爱，由衷的爱护和帮助。有了尊重做基础，我的教学工作才能顺利地进行。我最喜欢做的一件事就是每次考试完了之后看学生写的反思，每次考完试之后，我总会抽出十分钟的时间让学生写反思，这是我和学生沟通交流的一个最好的渠道，大多数学生都能认真地反省前一阶段的学习，及时地修正以前的不足，写的好的学生我会当众把他们的反思念给大家听，让其他学生吸取人家的宝贵经验来指导自己以后的学习，取长补短。
二、创造一个轻松愉快的学习环境。传统的教学模式和方法，总是教师"一言堂"，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。即使那些认真学习的学生，也无非把自己当作知识的记忆器，为分数不得已而为之。有些学生由于不感兴趣也就逐渐放弃英语学习，从而导至"两极分化"，教学质量不佳。课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。我觉得老师在课堂上不能一味地讲究知识的传授，关键是看学生是否已经真正理解会用了。我在讲解新知识的时候，一般是稍微一点拨，然后放在小组里讨论解决，由小组里英语学得好的同学负责，进行帮教活动。你别小看了这些“小老师”，他们往往特别尽职尽责，把老师的信任看成是一种荣耀，耐心细致地帮助其他同学。英语里有许多的课文需要背诵，如果在课堂上统一检查，每节课只能检查几个学生，特别浪费时间，我也会充分发挥小组长的作用，每节课开始的五分钟由小组长统一检查课文或者单词，小组长检查完毕，我再在班里进行听写，大多数学生经过两次的检查，所学知识得到了深化和巩固，记忆比较深刻。
三、注重学法指导。每个班里都会有一些理科学的特别棒、而英语不及格的学生，他们大多是班里的中坚力量，如果英语学好了，说不定他们就考上学了。每次接了新班，我都会对这些学生特别关注，利用课间找他们谈谈话，了解他们英语落后的原因，告诉他们英语学习的重要性，同时向他们介绍一些英语学习的方法。我发现：这些英语学不好的学生基本上都存在两个弱点：一是不能坚持，二是不注意知识的积累。我会时刻提醒他们，英语的学习是一个漫长的过程，且在这个过程中一定要坚持每天接触英语。大多数学生在上学期间做的还可以，但在周六日及假期就放松对英语的学习。如此做法对英语的学习极其不利。从而导致英语成绩起伏不定，不能达到持续稳定提高。我会反复向学生灌输这种英语学习的思想，使学生意识到这一点。对个别自制力较差的学生，我会派给专人负责，每天检查他们所学知识。同时，我也让学生知道，英语学习不仅是一个坚持不懈学习的过程，还是一个不断积累的过程。没有量变就没有质变。我要求学生在平时的英语学习中记下一些有用的，常用的知识，并要经常翻阅记忆。长此以往学生的英语词汇，用法，语法及有关文化的东西越记越多，成绩定能大有长进。我每个周末都会布置一个固定的作业，就是让学生自己回家整理这一个周里所学的所有知识点，在这方面，二班的王叶慧做的特别好，她的整理本我经常在本班或者一班传阅，让大家都跟着学习。现在，班里已经有一批学生具备自学英语的能力，能自觉主动地去学习英语，比如李志康、董一辰等，已经从一个英语不及格的学生考到这次66分的好成绩。“榜样的作用是巨大的”，在他们的带动下，好多英语学习有困难的学生也跃跃欲试，憋足了劲要学好英语。
以上几方面只是我在英语教学上的一些粗浅的认识，教学道路还很漫长，还有很多需要我继续探索，我将继续努力，争取更好的成绩。
201*年11月11日
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