09-10上学校期末考试总结
旭阳学校中学部期末考试总结
（201*201*学年度第一学期）
为了检测我校本学期教学情况，客观公正地反映教学效果，根据市局和乡中心学校通知精神，我校于201*年1月21日1月24日成功组织了期末考试工作。我校自上至下非常重视，把此次期末考试作为对每位同学一学期来学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检验；作为对我校教师教学情况和工作态度的检验；更作为我校考风考纪的检验。
在学校领导的高度重视和正确指导下，在各位教师的积极支持和配合下，我校始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实。为更好的加强我校的考试管理，建立良好的考风、考纪，现将201*-201*学年度第一学期期末考试工作情况总结如下：
本次考试共设19个考场，638名学生参加。有许多同学在这次期末考试中取得了可喜的成绩。现就对本次期末考试的情况总结如下：
一、本次考试的主要目的：
1、检测我校教学工作的真实情况，评价学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的三维目标。
2、通过考试发现教学中存在的问题及时总结，查漏补缺，指导下一步工作，促进教学质量的提高。
3、进一步严肃考风考纪，以严格的考风促进浓厚教风学风的形成。二、本次考试的组织：
1、考前召开考务会，严肃监考阅卷纪律，端正工作态度，确保成绩的真实
性。
2、安排专人保管试卷，严格按时间开启、分发试卷，确保试题不泄密。3、采用年级内混编座位，防止学生作弊。三、试题质量：
绝大多数科目的试题考察覆盖面大，难度适中，试题新颖，灵活，侧重对学生分析问题、解决问题能力的考查，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分，对重点知识的考察比较全面，重视了知识与社会和学生生活实际的联系，体现了时代气息。
四、答题情况（问题）：
知识点记忆模糊不清；答题缺乏条理性，书写较差，表达欠准确，考虑问题不全面，审题不认真，答题不规范，答案无针对性，不能做到有的放矢。反映出学生基础薄弱，识记不过关；个别学生态度不够端正。
五、考风考纪情况：
本次考试前，教务处对全校师生进行了充分的考前动员，并鼓励全校师生以真实的成绩对教师的教和学生的学做全面的检测。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明。自始至终很少有作弊现象发生，没有被通报批评的学生。
六、考绩情况：可喜之处：
1、整体成绩有进步，从成绩分析的各项指标看，多数学科的优生、及格、
人数在增加。特别是七年级的英语学科，优秀率达到了50%多。这为今后八九年级的学习打下了坚实的基础。
2、个别学科成绩差距很大，如七八年级的数学，优秀率较低，虽然这次考试数学试题题目难度比往年大及题量大有关，但也反映出我校七八年级的数学学科教学有着不足之处。
3、优势依然保持，竞争非常激烈。
（1）从学生来看:少数学生对基础知识掌握不牢，常规题丢分严重，每一科目中都存在着这种现象。特别是八年级数学，这方面的问题更是严重，试卷整体难度不大，主要注重考察学生的基础知识的掌握情况和应用所学解决简单的实际问题的能力，但是成绩却不理想，优秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。
（2）从学科来看：同年级同学科之间的差距不大，教师的教学工作做得都
很扎实。
（3）从班级来看：各班总体成绩差距不大，个别班级的进步较快，八一班
的班级总效果远高于其他各个班级。不足之处：1、个别学生成绩不稳定，起伏较大。如七五班的张文玉同学这次的成绩较开学初的成绩退步了不少，这和个人的学法有关，同时也反映出教师教学对优生的培养方面做的不够。
2、个别学生成绩不均衡。3、仍有超低分现象。
4、同学科之间仍有明显差距。
期末考试不是教与学的终点站，而是“加油站”、“维修站”，所以我们旭阳师生会找出自己的不足，继续制定新学期的奋斗目标。我更相信，在新的学期，只要我们全体师生发扬锐意进取的精神，努力奋斗，积极向上，我们旭阳学校中学部的教学成绩会更加可喜，旭阳学校的明天会更加灿烂！
教务处
201*年1月25日
扩展阅读：09-10上总结
永定博爱学校201*201*学年度上期
学校工作总结
201*201*学年度上期。我校在彭州市教育和体育局的正确领导下，在三界镇党委、政府的关心、支持下，高举邓小平理论伟大旗帜，积极实践“三个代表”重要思想，按照彭州市教育和体育局关于“整合资源，推进彭州教体事业城乡一体均衡发展”的要求，坚持以人为本，落实科学发展观，构建和谐校园，推进彭州教育和体育事业城乡一体化，全面贯彻贯彻党的教育方针，深化新课程改革，充分利用远程教育设施设备，以“抓规划调结构，抓常规稳基础，抓队伍强素质，抓科研增活力，抓改革促发展”为基本思路，全面提高教育教学质量，克服困难全面实施素质教育，加强学校常规管理，突出师德建设、注重安全稳定，努力推动了我校和谐均衡发展。为我校今后持续、稳步、健康发展，各项工作再上一个新台阶奠定了较为坚实的基础。
本期所做的工作和取得的主要成绩：
一、进一步深化了队伍建设，提高了干部和教师素质。
（一）深入学习国家方针、政策，提高了教师政治思想觉悟，强化职业道德。1、本期组织干部、教师学习贯彻十六大和十六届四中、五中全会精神。认真落实了中央、省市关于落实科学发展观，构建和谐社会，推进城乡一体化的精神。开展了“廉洁清风进校园”活动，以第三批保持共产党员先进性教育活动为契机，扎实开展了党员示范岗先进性教育活动。
2、继续加强了社会主义荣辱观的教育学习活动，对照“八荣八耻”，教师职业道德，教体局的“八要八不准”进行了荣辱观和师德学习教育活动。通过规范学习，教育引导、宣传典型，自查自纠、社会测评，学校考核等方式，提高了教师的职业道德素质。
3、本学期还重点组织学习了新的《义务教育法》，在学习中逐章逐条的研究讨论，深刻领会了新法的突破和亮点，目标和价值，明确了新法的统一性、义务性和公益性，在工作中认真贯彻执行新法，扎实开展了教育活动。保护了学生合法权益，履行了教师义务。
第1页共6页4、认真落实了彭州市委、市府和彭州市教体局关于干部能力提升年的实施意见，加强了干部和教职工的教育和管理，切实做好了与行政和教职工的交心谈心工作，深化认识，转变观念，加强团结，凝心聚力，提高了干部的事业心和责任感，协调、指挥能力，处理突发事件和解决各种矛盾的能力，强化了自身素质，增强了人格魅力。
（二）切实提高了教师教书育人的专业技术水平。
1、进一步提高了德育队伍素质，强化了班主任的教育和管理。
①继续完善了德育管理制度，精心选用了总辅导员和班主任，利用每周一的例会对班主任进行培训，强化了德育干部、班主任的教育和指导。
②通过“请进来，走出去”吸取先进管理经验，改进德育工作方法，提升了班主任育人水平，增强了创新和实践能力。
③完善了各种激励机制，给班主任以人文关怀，增强其事业成就感，调动了班主任德育工作的积极性和创造力。
2、全力提升了教师的教学技能，完成了扶“薄”计划。
①管理层以身作则，带头参加培训，提高能力。为强化教师技能起到了助推作用。
②深化了以“奖惩”制度抓技培的工作。
进一步强了化技培的考核制度：第一，抓教学质量的评价；第二，完善技能的形成性考核制度；第三，落实技能的培训工作，开展技能比赛。
③深化了校本培训，广开思路。
转变了观念，忌“文人相轻”，强化了相互学习的制度和习惯。第一，严格执行听课制度，学校领导带头听课评课。校长侧重听初中文科和小学语数科，副校长侧重听初中理科和其他学科，两位主任侧重听小学所有学科；第二，强化教研组工作，防止留于形式，开展活动；第三，对阶段教学工作深刻反思和真实思考，请身边优秀教师作案例分析，交流经验；第四，拓展视野，开阔眼界。听专家讲座，观看优秀教师的教学实录。
二、创新了德育常规管理，规范了学生行为习惯，狠抓了安全工作，建构了和
第2页共6页谐校园。
1、强化了常规管理，规范了学生言行，培养了良好的班风、校风、学风。德育工作的重点是通过常规管理和养成教育，培养学生良好行为习惯。本期着重认真贯彻了：“八荣八耻”、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，着力规范了学生校内外言行，从学生衣着、标志佩戴、自行车停放、课间操秩序、就餐秩序、放学秩序等方面形成了制度，养成了习惯。开展了“新三好”争创活动，坚持了清洁卫生和纪律的检查评比制度。切实加强了校园文化建设。强化机制建设和舆论导向，树立了正气，充分利用广播、展板、板报、评比栏、名人名言、各类标识、教室布置、报纸栏等潜在课程，创设了健康向上的校园育人氛围。结合“八荣八耻”把师德师风和学生行为规范作为文化建设主题，认真进行了落实和深化。
2、重点落实了岗位职责，加强了安全教育和法制教育，杜绝了责任事故发生，避免了非责任事故的发生，落实了《学校安全岗位责任制度》，明确了各类人员安全岗位职责，强化了责任追究制，利用各种形势对学生进行了安全教育、法制教育、后果教育、心理健康教育、国防教育、禁毒教育等，联系九尺派出所，开展了“警校共育”工作，整治了校园周边环境，创建了良好育人氛围。加强了学校门卫制度，坚持了节假日行政带班，教职工值班制度。加强了校舍、体育设施、用电设施、模式Ⅲ、消防设施的检查，及时排除了隐患，确保了师生生命和公私财产的安全。
3、继续加强了对共青团、学生会、少先队工作的指导，充分利用节假日升降旗仪式、开学典礼等形式开展了丰富多彩、生动活泼的教育活动。
4、积极认真地组织学生参加了彭州市及五区片综合性竞赛活动。三、全面推了进素质教育，强化了常规管理，教学取得了显著成绩。教学工作是学校的中心工作。因此，本期学校继续强化了质量意识，树立了以质量求生存，以质量求发展的观念。学校以“稳住初中，提升小学”为教学工作重点。完成了以下三方面的工作：第一，强化了小学“六认真”工作，加强了过程管理；第二，行政带头参研，把教研与科研结合起来开展了扎实有效的工作；第三，完成了骨干教师与能力弱的教师结对工作，学校教研组实施了重点扶“弱”活动。
第3页共6页1、进一步加强了对新课程理论的学习和培训。教导处集中搞好了新课程理论的校本培训，转化、利用学术年会的科研成果。积极组织教师学习经验文章，鼓励教师将教学中点滴体会撰写成文，积极投稿。两名教师参加成都市远程教育电子教案比赛获得了1个一等奖和1个二等奖的好成绩切实推动了我校课改实验的进一步发展。
2、强化了常规教学，加强了教学研究，规范了常规课堂。
尽管初中教师紧缺，但是教师们仍然树立了不畏强手，不甘人后，敢于胜利的信念。扎实了抓好常规教学和教研活动。
首先开展了好常规性的校内教学研究；其次是参加校际之间，区片和彭州市的教学研究；再次是通过听专家的专题讲座，提高教师的理论水平。本期继续实施了《学校干部兼课听课制度》加强了行政查课的力度和常规月查制度。
3、重视和加强了学科竞赛，开展了好艺术教育。本期我校梁敏老师参加区片历史说课比赛获五区片第一名。
4、加强教育科研的指导，强化过程管理，开展形式多样的科研活动，规范程序，丰富收集整理科研资料。
5、加强了毕业班工作，力争全面完成责任目标。
毕业班领导小组加强了对毕业班现状的分析，总结了上届毕业班工作经验，想办法，添措施。学校领导和毕业班教师扑下身子，真抓实干，精心做好了小学毕业、初中毕业班的管理工作。初中201*级，在毕业升学统考中，成绩位居彭州市第三名，受到同行和家长的好评。
四、充分利用了远程教育设施
我校于201*年底完成了“模式Ⅲ”工程。按教体局电教馆：保管好，使用好设备的要求。学校制定了培训计划，把全校教师分为两批，在开学第一学月每周分别进行了一小时的培训。达到了40周岁以下的教师完全能操作，40周岁以上基本会操作的目的。使农村学生通过网络，接受城市教师的同步指导，农村教师免费学习使用各类学校优秀课件和全国各地优质资源。同时还帮助培训了社区劳动力，为农村提供了
第4页共6页致富信息，为“三农”服好了务。本期为农村劳动力的转移组织的缝纫机技术培训班，提供了热情周到的服务。
五、落实了帮困助学工程，切实关心了留守儿童
1、关心贫困学生。我校本期继续落实好了成都市义务教育“两免一补”专项资金。积极开展了“希望工程”等募捐活动，全力资助支持了准贫困学生，没有让一名孩子因家庭经济困难而失学。严格执行了党中央“关于从201*年起，免除农村义务教育阶段学生学杂费”的决定。同时，大造声势，积极宣传营造“读书改变命运，学习创造未来”的氛围。通过改进班级教学质量评估办法，使教师主动辅导“学困生”。协同镇政府、村做好控流工作，执行了“转入有奖，流失必惩”的规定。
2、关注了“留守儿童”。
我校共有留守儿童168名，关注留守儿童，是学校的责任。本学期我校从以下几方面关心帮助教育了“留守儿童”。①成立了帮扶领导小组；②摸底造册；③制定了帮扶计划；④召开了会议、辅导临时监护人；⑤结对子；⑥家访留守儿童；⑦与外出父母通信息等手段帮助教育关爱留守儿童。
六、加强了后勤、财务、幼儿园管理，保障了学校正常教育教学秩序。1、加强了办公室日常管理，做到清洁、卫生、整齐、文明办公。
2、进一步加强了后勤管理，规范购物、验收、登记、发放行为，真正树立为教学服务，为师生服务的思想意识。加强了财产管理，完善借物、使用赔偿制度，遵循“谁主管，谁负责；谁使用，谁负责”的原则，管理好公共财产。加强了食堂管理，执行《食品卫生法》。坚持了购物登记制度、食品试尝制度和留样制度，保障了卫生安全，杜绝了责任事故。
3、加强了财务制度建设，遵循财经纪律，做到增收节支，正确处理好了收入、发展、福利之间的关系。认真落实了校务公开工作，增大了财务收支透明度。
4、加强了对幼儿园的管理，加强了幼儿园教师队伍建设，做好保教工作，提高了我校服务质量和办园水平，适度增加了幼儿园硬件投入，创建了优美育人环境。以“游戏、活动为主线”，培养了幼儿良好生活习惯、学习习惯，开发幼儿智力。同时，
第5页共6页加强了教育教学过程化管理，规范了幼儿园教学工作，改革了幼儿教师质量评估，促进了我园水平的提高。
七、加强了工会工作，充分发挥了教代会职能作用。
1、工会组织教职工认真学习了“八荣八耻”，树立了社会主义荣辱观，做到了守法、诚信、友善、自强、奉献，以道德建设为核心，以青年教师为重点大力加强了师德师风建设。组织教师学习贯彻了新的《义务教育法》。并进行了荣辱观和新法的书面测试。
2、开展了丰富多彩的工会活动，组织了内容丰富的教职工运动会，评选了10多户和谐家庭，陶冶教职工高尚情操，促进了教职工的团结与友爱。
3、充分发挥了工会的桥梁纽带作用和教代会职能，参政议政、民主管理。八、发挥了体育设施功能，推动了社区学校体育活动。
1、全面贯彻了教育方针，坚持了上好“两课”，做好“两操”，保持初中“体考”领先的优势。开展了体育单项竞赛活动，如期举行了第二届学校冬运会和教师运动会。继续坚持组织了每周一次的教职工篮球训练和比赛活动，丰富教职工生活，凝聚人心，提升人气。
工作中存在的困难、不足和今后努力的方向：（一）、干部、教师队伍现状及困难
我校是一所九年一贯制学校。虽然学生仅有600余人，但在岗教师有50余人，要完成初中部、小学部的教学教研、考试考核工作，编制显得特别紧张。学校领导按照规定兼课节数的上限来上课，就没有更多的时间来思考工作、指导工作、甚至上阵亲自抓工作，所以总有一些工作完成得不尽人意的地方。
由于学校规模小，教师缺编，年龄老化带来了一系列的困难：1、
参加初中、小学的教研活动人员少，难以参加完所有学科的教研，特别是参加竞赛的老师更是难以安排。
2、
在德育、安全工作中大部分老教师面对教育中出现的许多新问题，观念旧、办法少，在学生面前仅有慈祥，已无威信。学生不听话，安全德育
第6页共6页工作的要求难以贯彻下去。
3、
在课程理念下，老教师普遍感到不适应，理论钻不进，教材吃不透，课上不好，练习问题解决不了，常常是摇头叹息，苦无良策。
努力方向：
1、继续坚持做好政策和正气导向，以制度管理和文化引领来强化队伍建设，充分激发人的潜能，调动教师的工作热情。对老教师多一些引导，多一些关爱，让他们以年轻的心态去学习、去钻研，力争完成好教育教学工作。
2、争取教育局在新教师分配上对我校的关心和支持，帮助我校教师老化、断层的困难，确保学校工作的正常运转。
本期我校在彭州市教育和体育局的正确领导下，深入开展了“八荣八耻”和新《义务教育法》的学习，通过科学民主的管理。积极的政策和正气导向，充分发挥和调动了教职工的主人翁精神，艰苦奋斗，积极工作，充满激情，使我校教风更加纯正积极，学风更加勤奋上进，校风更加和谐畅达。
永定博爱学校201*0年2月30日
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