初一上学期备课组总结
初一上学期备课组总结
蒋晓霞201*年1月10日
本学期已经结束，在这个学期中，我们初一数学备课组，在教研组的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。期末测试如下：
201*年初一年级区期末考试数学成绩分析初一备课组蒋晓霞201*年1月10日优良9080优率9989良及格及率格50405949039班级教人师数何有平均70`79606955%4778.30449%7102145%10412方高宝30%4797.31141532%1083370%347钢高宝78%4554.50224%351022%2627钢曾宪21%47107.02192145%1153779%334兰卢锐54%4679.70449%6112146%7711明蒋晓23%48108.22202246%963777%704霞曾宪65%4666.10112%871635%7419兰何有19%48109.01181940%1373981%702方卢锐67%4568.60224%761533%11217明蒋晓60%4577.40449%771840%9315霞蒋晓47%6889420%817224753%6633118全级霞46484.总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕以下这些方面开展的。
一、如何在新课程教学中体现新理念？特别注重情感、态度、价值观的培养；备课组经常在一起讨论如何有效实施教学，如何突破重点难点，以集体智慧共同服务于整个级组，曾宪兰老师、卢瑞明老师、何有方老师经常有突出的好点子，大家能共同应用在教学中。
二、如何激发学生学数学用数学的兴趣？尤其在引导差生的学习方面，高宝刚老师和曾宪兰老师做了大量的工作引导3班和7班的同学学习，7班取得了较大的进步！在活动课上，卢、蒋两位老师尽心辅导，以期减少全级的差生面，提高整个级组的学习成绩。
三、如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证？在培优方面，备课组下了很大功夫。活动课组织了曾、高、何三位老师参与培优工作，以期提高优生的综合能力。
一学期下来，备课组成员较好地完成了初一级的数学教学任务。回顾这一学期的备课组工作，主要做了以下几个方面。
1．认真钻研教材
组织同备课组教师认真学习研究新课程标准，特别注意明确课程标准中对本学期所涉及知识点的定位与教学要求，对本学期的教学内容有更深层次的理解和系统性的把握。
2．定期进行备课组活动。
充分利用每周二下午的备课组教研活动，整合备课组教师的智慧进行集体备课，统一教学进度，交流教学中所遇到的问题与困惑，并探讨解决方案。
3．形成随时教研的氛围。
在教学中遇到意想不到的问题时，及时交流，个人不能解决的问题利用备课组
的集体力量及时解决。既重视学习结果，又重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；
4．坚持组内互相听课。
坚持同组教师之间经常性的互相听课，互相学习与督促，不断优化课堂教学方法与策略，提高教学的有效性。鼓励在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。本学期卢、蒋作为互学对象，坚持多听多评，共同进步！
5、辅导数学成绩落后学生。
关注年级中数学成绩落后的学生，，不仅成立了活动课提高班，而且利用课余时间为这些学生补缺补差。何有方老师和卢瑞明老师在这方面做得最为突出，起了极好的模范带头作用，为提高年级学生数学成绩的合格率作出了努力。
希望下个学期备课组各位同仁继续齐心协力，共同努力，争取更大的进步！
初一数学备课组
扩展阅读：初一上期数学备课组工作总结
初一上期数学备课组工作总结
上学期我们初一备课组教师团结合作，全身心地投入到教学工作中，下面就备课组的工作进行总结：
一、分层教学，抓两头促中间，提高初一年级数学教学质量
由于本届初一学生基础较差，学生差异性大，面对这种困难局面，我们初一数学备课组三位教师坚信只要我们肯付出，依靠集体的智慧，一定会取得成功。我们采取分层教学，尽量照顾到不同层次的学生，对成绩差的学生进行鼓励，帮助他们制定中短期学习目标，师生努力共同完成。我们为了提高优秀率，我们在教学中渗透分类讨论、类比、整体代入等数学思想方法，拓展学生思维，同时精心挑选了一部分习题，布置每日一题让基础好的学生做，提高他们解决问题能力，教师一对一批改效果较好。我们注意抓好作业环节，做到当天批改当天订正，对成绩差的学生进行面批，为了帮助学生及时解决当天问题。
二、及时检测，巩固提高，认真做好试题研究，争取最好的复习效果。为了掌握学生实际情况，检查教学效果，单元结束我们及时检测，对试卷进行分析，找出共性问题，及时解决，从而也反思自己在教学中的失误，提高教学的有效性。要想在期中、期末考试阶段取得较好成绩，试题研究非常重要，复习前备课组先对以往试题进行分析研究，确定复习方向，组内成员分工合作，整理知识要点、习题配备，并出有针对性的试题。针对我校学生情况确定哪些知识是学生必须掌握，哪些知识是还需要拓展延伸的，通过知识归纳梳理，使复习更有针对性，既缩短了复习时间，又能取得较好的教学效果。本学期，期中、期末考试我们复习到位几乎达到100％，事实证明，做好试题研究对我们这类普通学校是非常重要，这需要教师平时就要做好资料积累，备课组成员通力合作才能完成。
总觉得现在写教学工作总结还为时过早一些，因为期末考试还未进行，自己辛苦一学期的成效如何，还是未知数。其实，过程当然重要，不过结果更加重要。只有通过结果，才知道自己的过程是否足够，是否正确，是否科学。
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