八年级物理上实验探究题总结练习(自己总结的)

时间：2019-05-27 19:38:52 网站：公文素材库

八年级物理上实验探究题总结练习(自己总结的)

八年级物理上册期末实验探究专题练习

一、声音的产生与传播

考点：声音是由振动产生的，真空不能传声

1、如图1所示，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说明；塑料球的作用是

2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图19所示。

（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。

（2）当小华抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声。

（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是。

二、声音的特性

考点：频率决定音调，振幅决定响度，结构、材料决定音色

3、衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？

（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调（填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递。

（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较，上部没有浸到油，振动就较（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。

4、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出声音的音调越；○2尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出声音的音调越。由此可得出结论：音调的高低与有关

三、光的反射定律探究实验考点：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内

（2）反射角等于入射角（通常让你根据表格中的数据得出规律）

5、如图11所示，是陈涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：

(1)如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，改变光束的入射方向，使∠i减小，这时∠r跟着减小，使∠i增大，∠r跟着增大，∠r总是∠i，说明

(2)如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这时，在NOF上看不到，说明

空气中的入射角i水中的折射角r玻璃中的折射角

四、光的折射规律探究实验考点：（1）折射光线、入射光线、法线在同一平面内

（2）光从空气中斜射入水（或其他介质）中，折射角小于入射角光从水（或其他介质）中斜射入空气中，折射角大于入射角（3）折射角总是随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小

6、某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如上表：分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出一条：。

五、平面镜成像特点的探究实验（重点）考点：（1）用玻璃板代替平面镜的原因：为了确定像的位置

（2）用薄玻璃板而不用厚玻璃板的原因：避免形成重影，难以确定像的位置（3）用两个一样大小的蜡烛的原因：为了比较像与物的大小（4）实验要多次测量，使结论更具有普遍性、可靠性

7、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。

(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______________；

(2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择________mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会为：的现象而难于确定像的位置；

(3)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_________(A/B)这一侧观察；

(4)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是_______________。

0°30°45°60°0°22°32°40°0°17°24°30°

8、图17是研究平面镜成像特点的实验装置。

①此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像。如果有4厚和2厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择厚的玻璃板做实验。②某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合。在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离。根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”。你认为该同学的做法恰当吗？为什么？

③在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距之外，还必须比较的高度大小。

9、如图15是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体;（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到_______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题

（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小_______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_______．像和物到玻璃板的距离_______．

（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作.

六、凸透镜成像规律的探究实验（重点）考点：（1）实验前要先调节蜡烛的焰心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。（2）物距u2fu=2ffu2fu=fuf像距fv2fv=2fv2f特点倒立、缩小、实像倒立、等大、实像倒立、放大、实像不成像正立、放大、虚像应用照相机投影仪放大镜（3）光路是可逆的

10、我们准备通过实验找出凸透镜成像的规律，使用的器材有蜡烛、光屏、刻度尺、火柴、凸透镜及相应的支座针对实验的过程，请在下面的空格中填上适当内容或回答问题：

（1）实验中，要通过调节使透镜光心、蜡烛焰心及光屏中心三者在________，这三者放在中间位置的应当是________．

（2）为了完整地找出凸透镜成像的规律，若透镜焦距为f，则蜡烛应放在凸透镜前物距u分别是：u=2f、u=f，以及u＞2f、________、________的三个区间内；

（3）实验中我们首先要确定凸透镜的焦距，如果实验当天是阴天，如何借助上述器材粗略地测出凸透镜的焦距？

11、在“研究凸透镜成像”的实验中，当凸透镜、烛焰和光屏放在图中A、B、C三个位置时，屏上成一个缩小的像，则在A点位置放的是____________，在B点位置放的是____________，在C点位置放的是____________。

12、小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按图11所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向______移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、________的实像。

13、（第22题图）在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：

(1)测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距约为___cm。

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上。点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_______________上。

(3)当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_____的实像。生活中使用的_______就是利用这一成像规律工作的(填一光学仪器)。

（4）在（3）中移动光屏成清晰像后,拿走光屏,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在___________位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是________的。

七、固体熔化时的温度变化规律的探究实验（重点）考点：（1）实验方法：水浴法。好处：使物质受热均匀。

（2）根据实验数据画出熔化图象（描点、连线平滑的曲线）

（3）判断熔化的固体是晶体还是非晶体，熔点是多少，熔化过程持续时间等（4）晶体熔化的特点：吸收热量但温度不变

14、如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图象并回答：（1）固体在开始加热时的温度为，固体的熔点为___________。（2）这种物质在固态时的名称为.

（3）图中BC段表示物质处于状态，物质在熔化过程中共持续了分钟

八、水的沸腾探究实验考点：（1）根据实验数据画出熔化图象（描点、连线平滑的曲线）（2）水沸腾时的特点：吸收热量但温度不变15、在观察水的沸腾的实验中:

(1)现有器材：铁架台、酒精灯、烧杯、石棉网、钟表，还需的测量仪器是；(2)当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，数据如下表：时间/min012345678温度/℃9092949698100100100100根据上表数据，在坐标图中画出水的温度随时间变化的图像；(3)根据实验现象归纳水沸腾时的特点(写出两点)：

a：；b:.

16、在观察水沸腾的实验中：

（1）如图14甲所示用温度计测量水的温度，其中操作正确的是.若温度计中的液柱稳定后的示数如图14乙所示，则此时水温是.

（2）下表是某同学在实验中观察记录的数据，当水温升到90℃时开始每半分钟记录一次温度，有关数据如下：

时间（分）00.511.522.533.54…温度（℃）909294969898969898…根据表中数据可知实验测得水的沸点是℃，第分钟记录错误.

（3）实验中发现加热烧杯中的水到沸腾时，时间过长，出现这一现象的原因可能是.（写出一种即可）解决的方法是.

（4）如图14丙所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是.

九、串、并联电路的电流规律探究实验考点：（1）会根据表格数据得出实验结论：串联电路中电流处处相等

并联电路中干路电流等于各支路电流之和（2）第二次测量时换两个不同规格的小灯泡，以此来改变电流大小再测量（3）多次测量的目的：使结论更具有普遍性、可靠性

答案：

1、塑料球被弹开；声音是由振动产生的；把叉股的振动放大。2、（1）能（2）不能

（3）声音的传播需要介质（或真空中不能传声）3、（1）高信息(2)振动频率慢快4、慢；低；快；高；频率；

5、(1)等于光的反射中，反射角等于入射角(2)反射光线、入射光线和法线在同一平面内6、（1）入射角为00时，折射角也为00。

（2）光从空气中斜射入水中或玻璃中时，入射角增大，折射角也随着增大。（3）光从空气中斜射入水中或玻璃中时，折射角小于入射角

7、(1)确定像的位置(2)2重影（两个像距离太大或产生两个像）(3)A(4)虚像8、（1）2、

（2）不恰当，因为实验只测了一组数据，有点特殊，应多次测量（3）像与物

9、（1）较暗蜡烛B（2）重合（或相等）垂直相等（3）B10、（1）同一高度；凸透镜;（2）f

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