201*-201*学年秋季学期九年级数学备课组工作总结
金鹿中学201*201*学年秋季学期九年级数学备课组
工作总结
一学期以来，我们九年级数学备课组教师齐心协力，形成了“你帮我助”的良好氛围，在课改理念的指导下，紧跟中考的指挥棒，全组教师坚持对历年中考卷的分析，并积极参加学校开展的各种教研活动，努力完善和改进教学方法和手段，适应合作、交流、探究的学习模式，提升学生的整体水平，在学期统测中取得了较好的成绩。
一、加强组内团结，坚持集体备课
作为一个称职的教师，应要求对教材有高度的理解和把握能力。而且作为一个备课组集体，应该是集体智慧的体现，所以在每次集体备课前，针对重点内容先要求每位教师自己认真备课，就像我们要求学生课前预习一样，先熟悉教材，掌握重点，发现问题。在集体备课时，由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏，讲自己的困惑与疑问，然后针对问题，大家讨论，最后得出一个科学的结论。这样备课，体现了群策群力，所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。除了备每一节课之外，我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题，有学科知识方面比如那一章是初中的重点等，也有教学方法上的，还有学生思想、课堂纪律方面等等。我们都是取别人的优点补自己的不足，不断地服务于我们的教学。
二、多听课，多评课，提高教师课堂教学效率古人云：“它山之石，可以攻玉”。凭借自身的努力，教师能够有较大的进步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验，取得更大进步。为此，我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动，无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我们都认真把握，从中汲取同事们在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术，提高了教师课堂教学效率。
三、进行培优补差，抓住两头促中间，注重学生的全面发展
应该说我们这一届学生生源还是比较好的，但是，部分同学一张满分是100分的卷子考个十几，二十几分的也还是比比皆是，因此，我们所能考虑的只能是，如何在这一届同学身上挖掘潜力，不仅要培养出更多的尖子生，而且还要尽量的减少差生的比例。因此，我们备课组的八位教师总是利用一切空余时间给学生补课，辅导差生，尽最大的努力去提高优秀和及格率，在几次测试中，两项数据都得到了很大的提高。
四、在课余时间经常交流教学经验、体会
除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。
五、适当推进教学进度，加强适应性训练应该说本届初三的教学进度在初一，初二的时候就已经开始调整了，到初三以后，整个进度上的优势一下字就体现出来了。那么如何把进度上的优势转变为成绩上的优势呢？我们备课组根据其他学校的经验最后选择做中考卷，尤其是做楚雄州历年数学中考试题，科任教师找空闲时间研究，将知识点和题型归纳、梳理，教师掌握了命题特点、考查知识点、命题热点和命题趋势，以便在复习中做到有的放矢，不走弯路。
以上所述，只是这一学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，取得的成绩尚不理想，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好。
201*年1月20日
扩展阅读：201*年秋九年级数学备课组工作总结
201*年秋九年级数学备课组工作总结
吴苹苹张丽欧素荣
201*-201*年学年度第秋学期，本备课组成员认真研究《初中数学课程标准》，反复研究近几年的柳州中考试题在充分发挥集体智慧的基础上做了以下的工作：1、在新课改的形势下，备课组的老师积极参加县教育局组织的高效课堂培训和本校的白板教学培训，并利用业务学习的时间组织教师认真讨论了白板教学，导学案的设计以及高效课堂出现的种种问题，并想尽办法一一解决。2、根据学校的布置，首先做好教学环节中的最重要的一环集体备课。坚持每周集体备课一次，每次集体备课的主讲人学期开始明确，预先准备好自己负责的课的教学重点难点，教学方法等。在集体备课时由全体教师讨论，每个教师畅所欲言，在此基础上对已有的预备的内容加以扩充使之更完善，并形成定稿。每位教师可根据各班的实际情况进行适当的筛选。使用基本统一的教案进行上课，可以使新教师能很好地把握好教材，教学上不走弯路，老教师能更深地理解教材。本学期，吴苹苹老师上了两节白板及教导学案结合的教研课，张丽老师也上了一节白板及教导学案结合的教研课及一节录像课并针对教学中出现的问题一一发表自己的见解，写好评课和课后反思。3、在集体备课的基础之上，由集体备课时的主讲人根据大家讨论的教案定稿高质量地出好每课的小练习。各教师在新授课的第二天对学生进行检测，及时反馈学生对所学知识掌握的情况，以此更好地调控好教学。4、发挥集体的优势和团结协作的精神，根据年级组的安排，备课组的三位老师克服了种种困难做好培优辅导工作，这项工作受到了学生和学生家长的欢迎，且从近两次月考县排名情况来看，效果良好。5、备课中发挥备课组的核心作用，3个数学教师打总体战，分工协作，资料、资源共享，发挥集体的优势和团结合作的精神，力争缩小与民族中学的差距。6、根据学校的安排，认真做好月考工作。全组老师根据考试的范围，认真挑选试题，力求考试的重点、难点突出，对试卷反复校对，力求无错误。此外，根据《初中数学课程标准》，积极谋略中考。
总之，本备课组各位老师都能尽职尽责地完成自己份内的工作，同时相互协作，共同探讨。当然，工作之中免不了存在许多问题，如因为人员确实少，把
精力放在培优工作上，补差工作无法展开，但我们相信在领导指正帮助下会有办法解决。相信通过大家的共同努力本组的工作再上一个新台阶。
友情提示：本文中关于《201*-201*学年秋季学期九年级数学备课组工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*-201*学年秋季学期九年级数学备课组工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*-201*学年秋季学期九年级数学备课组工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/473496.html
- 上一篇：四年级数学备课组工作总结
- 下一篇：四年级数学备课组总结