新桥二中初一年段期末工作总结
新桥二中九年段期末工作总结
本学期初三年段始终坚持正确的指导思想，正确引导青少年学生健康成长，现将本期工作总结如下：
以创建文明学校为载体，切实加强了年段德育工作。（一）、切实加强了政治理论和法律法规的学习，提高年段教师的政治理论水平，强化了依法治校的共识。
1、以集会、教研组会、学生集会等到形式，组织师生深入学习中共十六大精神，要求全体教师在教学实践中贯彻“三个代表”的要求。
2、组织全体教工学习《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《义务教育法》、《预防末成年人犯罪法》、《末成年人保护法》等法律法规，提高了教职工依法治教的自觉性。
3、因地制宜地开展了崇尚科学、反对迷信教育，深入揭批“法轮功”反人类、反社会、反科学的反动本质，为学生的健康成长创设良好的环境氛围，落实了学校面向全体、人人参与的德育目标。
（二）强化德育的常规教育和养成教育。切实抓好了小学与初中的衔接工作，坚持了课堂德育主渠道作用和养成灌输，坚持不懈地抓好学生日常行为规范的养成。组织学生进行《守则》、《规范》的学习，举行专题知识竞赛，以“五有五无”为突破口，结合“文明班级”评比，主题班会及“文明劝导队”等途径，促进了学生良好行为习惯的养成。
（三）坚持每天“两小一大”的卫生制度，培养学生的劳动观和内宿生独立生活的能力。
（四）群策出力，搞好治理。
1、进一步加强了学生法制教育、纪律教育和安全教育。年段后进生的帮教工作落实到人，并把后进生转化效果作为教师个人评估的一项重要内容，增强了学生遵纪守法观念和自我保护意识，切实预防了学生违法犯罪，杜绝了各类安全事故的发生。
2、充分发挥年段团组织先锋模范作用，发动学生积极投入“青年志愿者”、“优秀青年维权岗”活动，取得了良好的成效。
3、强化了年段安全保卫和安全防范工作，建立年段值日、值日教师巡逻守护等治安保卫制度，加强了对不良学生的整顿工作，取得较好的效果。
。二．倡导“导学式”教学法，努力提高教学成绩（一）统一了思想，提高了认识。
在教学过程中，坚持以江泽民“三个代表”重要思想为指导，年段全体教师都从贯彻“三个代表”思想的高度，充分认识到教改工作的重要性和紧迫性，齐抓共管，切实抓好年段的教学工作，努力提高教学成绩。通过抓教
学常规管理、倡导“导学式”教学法，全体教师统一了思想，提高了认识，年段成绩喜人，半期考成绩在全县排名前八名。年段提出了“争创先进年段”的工作目标，进一步加强管理，优化育人环境。
（二）加强安全教育，确保师生安全。
1、年段把师生安全当作头等大事来抓，切实加强领导。把预防青少年学生犯罪作为关系民族素质和国家前途命运的大事抓紧抓好。
2、、年段长、班主任，分工负责，各司其职。3、提出“管理育人，教书育人，服务育人。”的工作思路。落实预防学生违法犯罪责任制，确立分片负责法制教育工作的制度。
4、依据《班主任工作考评方法》、《教师工作考评制度》,将综治安全列入班主任考核，将后进生转化工作纳入教师工作评估，奖优罚劣。
（三）转变教育观念，优化青少年学生的成长环境。
1、综治过程中，针对年段中存在的个别教师喜欢学习成绩好的学生，忽视甚至歧视后进生，致使有的学生丧失学习兴趣，与社会上不法分子接触这一现象，要求教师必须转变观念，面向全体学生，促进学生全面发展。利用年段会、教研组会，组织教师学习有关文件、材料。如《中小学教师职业道德规范》等，加强师德教育，规范师德行为。
2、树立“有教无类”的观念，切实做好后进生的帮教转化工作。建立后进生档案，健全帮教制度，将后进生转化工作纳入教师期末工作评估。同时积极与家庭、社会有关部门配合，利用家长会、家访等方式，转变家长教育观念，引导广大家长掌握科学的教子方法，为青少年学生健康成长提供良好家庭、社会环境。
3、狠抓学额巩固，控制流生工作。认真贯彻执行《义务教育法》、《末保法》，扎实落实责任制，把流生控制到最低限度。通过调查摸底，对有辍学倾向的学生积极做好动员返校工作，保证九年义务教育的贯彻实施。效果显著，控制流生工作的落实，对有效地预防、减少中学生违法犯罪起了积极作用。
（四）、多形式，多层面地开展文体活动，丰富师生文化生活。
1、各班根据本班实际，召开了一次“法制纪律安全”为主题的公开班会课。班主任精心组织，学生踊跃发言，收到良好效果。
2、组织观看法制电影，而且要求学生结合实际写好观后感，对学生触动大。
3、组织了一次“社会安全常识宣传报告”，进一步培养学生自我防范能力，使学生做到了“知法、用法”。
4、各学科教师将法制纪律教育渗透到课堂教学中。特别是要求政治科老师结合实际，寓法制纪律教育于教学中。老师们能认真备课，精心组织教学。学生通过课堂学习，了解了《末成年人保护法》、《义务教育法》、《预防末成年人犯罪法》等有关法律法规。真正做到了“学法、懂法”。
5、进行了一次“法制纪律安全”黑板报评比活动，通过学生广泛参与，认真组织评选，进一步扩大了法制宣传教育。
6、发动学生参与“青年志愿者”队伍，开展创建“优秀青少年”维权岗活动，让学生知法、守法，而且会用法律保护自己合法权益。
7、通过学生班团队活动，入学教育等时间宣传法制，同时充分班级宣传栏作用，加强民主法制，重大时事，校内外好人好事典型事迹宣传报道，极大提高了青少年学生明辨是非的能力。
（五）、开展行为规范养成教育，切实做好青少年学生教育和
管理工作。
1、段深入开展“理想、信念、前途”等教育，编印了《中学生守则》、《新桥二中学生在校一日常规》、《中学生日常行为规范》等资料。
2、实行“文明班级流动红旗”评比制度，两周评比一次，奖优罚劣。3、成立“学生行为规范劝导队”，对违反中学生日常行为规范的行为进行劝阻，提高了学生自我管理、自我约束的能力。
4、让学生参与综治工作，成立了学生治安委员会，由各班治保委员组成，半年以来，为学校常规检查评比和治保工作做了大量工作，与行为规范劝导队一起成为学校内二支非常活跃，有威信、有战斗力的队伍。
5、积极开展青少年学生心理健康教育，及时排除学生心理障碍，防止学生因心理不健康而走上违法犯罪道路。
总而言之，经过一个学期的工作，初二年段始终坚持把素质教育摆在首要位置，树立“以人为本”的思想。始终坚持“依法治校，以法育人”。法制教育，爱国主义教育、理想信念教育和职业道德、社会公德教育更加深入。后进生的帮教措施进一步落实，教学成绩显著提高。当然，今后初二年段将一如既往加强德育、治安综合治理，突出法制教育，进一步优化育人环境，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人”，争创“先进年段”
扩展阅读：平远二中201*—201*秋季学期七年级108班班主任工作总结
平远二中七年级108班班主任工作总结
严伟清
本学年，我担任了初一（108）班的班主任一职。随着时间的推移，学年工作接近尾声，回顾这一学年来所做的工作。在学校的领导下，本人的班主任工作还算顺利，回顾一学年来的工作，让我积累了很多实践经验，又发现了自身存在的许多不足。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。开学之初，新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教育为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过入学教育，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求学生日常行为规范考核方法等。还制定出了班级共同的约定，主要针对教室里卫生、纪律等情况，学习严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。之后，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，趁热打铁，根据校园常规，课堂常规。经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识。
二、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们综合能力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
开学初，学生由小学进到初中，大多数学生算得上是第一次离开父母的怀抱，开始独立的学校生活。在班级管理中，我首先在学生中进行调查，哪些学生在小学学习成绩优秀，学习习惯好；哪些学生学习基础差，学习自觉性也差；还有哪些学生在原来有担任过干部的经历，做到心中有数。
接下来就是民主推选班干部，协助班主任搞好班级管理工作。采取了“自我推荐、发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时对他们的工作责任心和工作热情，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。这样既能培养他们的合作精神，又能培养他们敢说敢做和认真负责的态度，提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到辅助班主任工作的作用。并根据学校的要求，搞好一日常规管理工作。而一日常规核心，一是学习、二是清洁、三是纪律、四是干劳动基地。在清洁方面除了有卫生委员负责外，每天还有负责扫地的各小组组长，要求他们经常督促检查。纪律方面，除了班长和纪律委员外，每天还有班级值日生负责当天的各项工作的督促，他们负责检查当天的卫生、纪律、督促每位学生做好自己份内的事，这样做，极大地激发了学生的主动性，培养了他们自我管理的能力。
三、创造良好的学习环境。
为了培养学生的学习意识，树立正确的道德观念，养成良好的学习习惯，使学生深入了解知识面广、身体素质好、应变能力强的特点，锻炼学生的胆识和能力，在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。班级的重要工作是搞好学习，我把班级分成6个小组，选派基础好、能力强的学生担任小组长，然后进行互帮互学的学习活动。
同时把学校教育与家庭教育联系起来。因为要教育好学生必须取得家长的支持。只有这样才能全面了解学生，走进学生的心灵。因此，我常与家长沟通，有时电话联系，家长来校时，不时找家长交谈，与家长达到教育孩子的共识。总之，班主任的工作多而杂，除了搞好管理工作，还要搞好自身的教学，因为只有自身的严谨治学，才能博得学生的尊重，博得家长的尊重，博得同事和领导的认同。
经过一个学年的共同努力，我班已实现了预定的奋斗目标。现我班班风稳定，学生活泼、独立、进取心强，已初步具备初中生的特性，他们热爱生活，积极主动学习相关的知识、能力，并且在学校各类活动中表现出色，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了“新生入学军训汇报表演一等奖”、“庆祝第25个教师节校歌比赛三等奖”、“冬季运动会团体总分一等奖”、“拔河赛二等奖”、“48号男生宿舍卫生评比一等奖”、“5号女生宿舍卫生评比一等奖、二等奖”等，虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得，却凝聚着我的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累了许多宝贵的实践经验。
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