201*-201*初二年级工作总结
初二年级工作总结
本学期教育教学工作即将结束，为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一年来工作总结如下。一、教育教学工作：
1、日常教学工作。
教学是学校的中心工作，初二年级的全体教师都积极主动承担起学校分配的各项工作。由于各个教师的充分谅解，年级组始终能协调好各项教学工作。早晚自习、课程的安排。做好月考、期中考试工作的组织及统计工作，考后及时分析，找不足，研究对策，努力提高学生成绩。各备课组每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带新。2、积极教改。
初二各科都是新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，同时吸取名师上课的经验。因此在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，积极教改，探索新教法，注重对学生能力的培养，取得教好的效果。3、抓管理。
学生由三个班班长每天负责检查并作记录，及时了解学生出勤情况。同时反映给各班班主任，及时弄清学生情况。期末对教师教学工作、班主任工作进行学生问卷，以便改进工作中不足之处。
通过班会，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传，按黑板报。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。加大教师工作纪律性、服务意识、团结协作精神的树立。严防学生的两极分化现象。
4、积极参与学校的各项活动。
十月初参加了“红歌大赛”，并取得较好成绩；组织八个班的学生学习力第三套广播体操，并完成了录像评比的任务，紧接着又分别辅导了初一的七个班和初三的七个班的广播体操学习，在之后的全校比赛中取得优异的成绩。二、架起与家长沟通桥梁：教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好地教育，为了让家长更好地配合，召开了家长会，把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。初二年级的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，同时通过问卷形式，征求家长对班级、年级、学校管理的建议，对课任教师的建议，及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。
经过我们全体老师的共同努力，目前初二年级思想稳定、学习风气好转、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。三、存在的问题：
管理学习不够、思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没有创新。工作中缺少力度，头绪不清，在教育学生方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。
四、今后的打算：
1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。备课组、班主任和任课老师要通过本次期中考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。
2、本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续认真研究对策，克服这些问题。
3、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。4、安全问题常抓不懈。
201*年1月18日
扩展阅读：201*-201*初二年级第二学期总结
201*-201*学年第二学期初二年级工作总结
本学期，我们将以德育处的工作计划为指导，结合二年级学生的年龄特点，以学生的养成教育为重点．以平时的行为习惯训练为核心，结合各班的实际情况，坚持活动育人，较好地完成了各项教育教学工作。一、年级整体工作：
本学期工作重点以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为主攻方向，进一步加强了常规管理，为进入初三年级打下了扎实的基础。本学期采取的各项措施，为防止学生进入出现更为严重的两极分化现象起到的很好的防范作用。而青春期教育,心理和生理辅导疏通工作也为学习铺平了道路。二、年级主要工作要点总结：
1、新学期伊始，各班认真进行了校纪校规及《中学生日常行为规范》的教育。目的是狠抓学生良好行为习惯的养成。实践表明：学生在行为习惯、文明礼仪等方面的养成教育明显好转，班级的学风氛围良好。
2、在学习方面，本学期组织的年级月考，及结合月考所做的班级讲评，年级学习先锋评选活动，语数外物四门学科开展学科竞赛活动，围绕月考和竞赛，各班分别组织学生学习经验交流活动大大促进了学生学习的积极性。结合年级会，通过优秀学生为自己设立的目标及后期怎样在班级中发挥骨干带头作用，进一步挖掘了班级教育因素，形成班级良好班风、学风。在加强班级常规管理基础上，使每一名学生在学习、行为、思想上有目标，有计划，顺利进入初三年级。利用年级月考、竞赛、期中期末考试，营造年级浓厚学习气氛，让学生及时查漏补缺。3、在提高学生成绩、防止成绩分化方面，定期召开年级组教师会议，落实措施，明确工作职责。通过对上学期期末测试和本学期期中测试的质量分析，我们提出了有针对性的改进措施，并进行了落实，关心学生的思想状况，学习态度、学习方法。学生以小组形式开展学习活动，合作学习的方式，进一步提高了课堂教学的效率。
4、心理健康教育方面，我们配合学校德育处，普及了必要的心理学与心理卫生知识，帮助学生认识自我身心特点。指导学生自学了有关的心理读物，有针对性地进行了自我教育及心理训练，提高心理能力，从而有效预防了心理问题的产生。构建了有利于心理健康教育的班级文化。针对学生出现的情况及初二青春期学生的特点,开展了系列青春期教育活动及丰富多彩的班级、年级文化建设活动。
5、在家校工作方面，本学期召开了三次家长会。进一步加强了与家长的联系，尤其是个别生家
长的沟通。利用家校平台及时与家长沟通，反馈学生在校情况。通过召开家长会和网络家长会，共同配合，为提高学生学习成绩提供了良好条件。
6、配合学校，积极参加了各项活动。体育节的篮球比赛，彰显了各班团结向上的班风；学雷锋月，我们有优秀的团员或积极分子参与社区活动；队列比赛展现了年级优良的精神风貌；学校团委、学生会组织的“五.四”表彰活动，使优秀学生加入团组织。在红五月，我们唱响了国歌，校歌；在年级表彰会上，有更多的同学荣获嘉奖；在校庆活动中，每个同学展现了他们爱校爱班的风采；在社会实践活动中，留下了同学们珍贵的回忆。
总之，全年级本着“团结、上进、务实、创新”的精神，全体师生以饱满的热情投入到了工作和学习中，全体学生也表现出了良好的精神面貌和积极向上的精神态势。我们满怀信心，备战初三，让学生个体都能得到和谐的发展，也让每一个学生的成绩得到提高。
201*年7月13日
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