七年级语文下册第一次月考总结
七年级语文下册第一次月考总结
本学期第一次月考成绩业已揭晓,根据卷面的结构及试题的难易程度,具体分析如下:我带的七、1;七、2两班的语文课,参加考试的人数总共86人,其中七、1班44人,七、2班42人。七一班平均成绩101.2273分,七、2班平均成绩97.8333分。及格率:七、1班100分以上的27人,90100分的8人;7290分的4人;72分以下的5人。七、2班100分以上的25人;90100分的6人;7290分的6人;72分以下的5人。满分150的试卷,我班的陆芸同学就得135分的好成绩,名居本年级语文成绩第一名。
通过本次考试,发现大部分学生基础知识掌握得不扎实。特别是学困生对基础知识的掌握和综合运用能力特别差,失分较多。另外考名著导读部分的题没让学生复习,多数学生不会做。但优秀的人数较多,及格率较高。也有一部分学生通过之前的努力,成绩也有了明显提高。阅读题得分率较高,满分55分,平均得30分以上。作文满分55分,得分率也较高。因此,与其它学科比之,仍是领先的成绩。二、存在的问题综合本次考试、评卷及学生的反馈,我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方(在此,不再多述),但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面:
1、对基本课文中的双基知识重视不够,掌握不熟。对现代文阅读部分,因本次月考有些是课外的,提出的问题较多、难度较大,答题抓不住知识点,离题意远。古诗文阅读选自课内,从答题的效果来看,部分学生对教材掌握不扎实,不能灵活地运用所学的知识。课外阅读所提出的问题,学生做的答案更是抓不住要点,只是肤浅的、简单的写几句不着边际的话。2、学生的语言运用能力差,要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力。特别是语言概括能力、整体把握文章大意的能力尤为欠缺。
3、本次作文考试,非常明确的告诉学生写作内容,但学生不知道究竟怎样来紧扣题目的要求,在写作过程中没有考虑作文的行文思路,选词造句没有锤炼,写出来的文章没有表现力。
4、缺乏应有的书写基本功。有的笔画生硬,杂乱无章;有的随心所欲,敷衍潦草;有的乱涂乱改,卷面模糊。5、阅读能力低下,理解能力差得可怜,深层次的意义根本找不出来,更不用说概括能力了。三、今后的措施
1、坚持运用“四环节循环教学法”进行教学,以学生为主体,以老师为主导,让学生多自学、多质疑、多探讨、多交流。加强每节课的计划性和目的性,积极创设和谐,平等,民主的学习氛围,要求学生发挥主观能动性,大胆表达,积极展示。
2、继续夯实基础知识,抓好基本技能的训练。抓住文本,吃透教材,扎实掌握文本的知识,多进行基本技能的训练。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。作业设计要精,题型灵活,考察学生对所学知识的综合运用能力。
3、以教材为基础,并加大对学生的课外阅读训练,提高学生对语言材料的感知理解能力,培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写,提高书写速度和质量。
4.加强写作训练。学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要让学生学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,要求学生注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,提高学生的写作水平。要求学生写好作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,做到精益求精。
5、加强对学生的书写要求、指导,坚持每天写一篇小字,不间断。
6、鼓励学生多读好的课外书;多写日记(每天一篇)及读书笔记;多积累词汇,以提高写作水平。
扩展阅读:七年级下册第一次月考
姓名考号班级
七年级下册语文第一次月考试题
一、
分值:110分时间:70分钟命题人:林磊
积累与运用(60分)
1、给划线字注音(15分)
(1)确凿(2)菜畦(3)诘责(4)颔首(5)绯红(6)文绉绉(7)扎辫子(8)撩起(9)呼号(10)侮辱(11)讪笑(12)胡骑(13)金柝(14)负荷(15)处方2、解释加下划线的字词(15分)
(1)正襟危坐(2)不可名状(3)前倨后恭
(4)泯然众人(5)骊歌(6)相形见绌
(7)环谒于邑人(8)世隶耕(9)自是
(10)食不果腹(11)或以钱币乞之(12)贤于材人远矣
(13)罄竹难书(14)越俎代庖(15)不可理喻3、成语使用正确的一项是()(3分)
A、在繁华的商业大街上,购物的人济济一堂,笑容满面。
B、语文考试时,王乐考试成绩优秀,无独有偶,刘佳也获得了优秀。C、谈起网络游戏,这孩子说得头头是道,左右逢源,让专家惊叹不已。
D、这些故事流传到今天虽已面目全非,但它们留给了我们无穷的猜测和遐想。4、成语使用不正确的一项是()(3分)A、看得出,他对新的工作感到满意,否则就不会对我这样娓娓而谈了。B、随团旅游的人趁乘车时间小憩一会,以休养生息。
C、昨天你家财万贯,今天你得一场大病,转眼之间你的生活就可能变得捉襟见肘。D、听到市长被调走的消息后,人们议论纷纷,办公室里一时空穴来风,谣言四起。5、没有语病,句意明确的一句是()(3分)A、屋外的北风不禁使我打了个冷战,我的头脑也清醒了许多。
B、在改革开放的大潮中,想置身局外做一个旁观者是不行的,否则就会被时代所抛弃。C、他的晚年,仍精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。D、“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市拾荒,供儿子读书。6、没有语病的一项是()(3分)
A、漫画中,一位母亲被儿子踹出了家门,也从此踹走了自己应尽的责任。B、中国乒乓球代表队胜利凯旋,球迷们早早等候在机场。C、赵亮下班回到家,看见哥哥赵虎正和他的女朋友在客厅聊天。D、上面的例子,说明上级的做法是不妥当的。
7、下面说法正确的一项是()(3分)A、《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文诗集《野草》,《风筝》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B、《爸爸的花儿落了》的作者是林海音,原名林含英,小名英子,代表作是《城南旧事》。C、普希金是苏联伟大的诗人,被称为“俄罗斯文学之父”。
D、《最后一课》的作者是都德,德国人,代表作有自传体小说《小东西》。8、加下划线的词语用法不同的一项是()(3分)A、父异焉,借旁近与之。
B、邑人奇之,稍稍宾客其父。
C、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。D、鞭数十,趋之别院。9、填名句(12分)
(1),我以我血荐轩辕。(2)横眉冷对千夫指,。
(3),野渡无人舟自横。(4)马上相逢无纸笔,。
(5),何人不起故园情。(6)夜发清溪向三峡,。
(7),只缘身在最高层。(8)小楼一夜听春雨,。
(9)假如生活欺骗了你,,!
(10)《木兰诗》中描写战事频繁、战斗激烈的句子是,。二、阅读(30分)
(一)(12分)二人并走
有老姥遇劫于路,唱贼,路人为逐擒之。贼反诬路人,时已昏黑,莫知其孰是,
乃俱送之。
融见而笑曰:“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正
色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎?”贼遂服罪。盖以贼若善走,必不被擒,故知不善走者贼也。
10、解释画线的词语。(4分)
(1)路人为逐擒之(2)莫知其孰是
(3)既而还入(4)贼遂服罪11、翻译句子(6分)
(1)如真贼也,何诬人乎?(2分)
(2)盖以贼若善走,必不被擒,故知不善走者贼也。(4分)
12、联系实际,谈谈你读了这则短文得到的启发。(2分)
(二)
(18分)苦瓜
肖复兴
原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿,都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自已的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目,母亲的心里很舒坦。
那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽,给母亲种,并对她说:“这玩艺儿特别好玩,皮是绿的,里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜,最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。越老,它们里面的瓤和籽越红。红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜,兴奋地注视着它两弯船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她老人家的杰作,是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾,让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。
以后,我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤,还是炒肉,都有一种清苦味。那苦味,格外别致,既不会传染上肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香,和苦味淡去的清新。
像喜欢院里母亲种的苦瓜一样,我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天,母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜,给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
自从这之后,再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了,是因为再等不到那时候了。这样的菜,一直吃到我离开了小院,搬进了楼房。住进楼房,依然爱吃这样的菜,只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了,只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
一直吃到母亲六年前去世。
如今,依然爱吃这样的菜,只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝,再掂起炒锅亲手将它炒熟,端上自家的餐桌了。
因为常吃苦瓜,便常想起母亲。其实,母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次,在我一再的怂恿下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过,苦瓜还是留着看红瓤红籽好。
可是,她依然每年夏天当苦瓜爬满架时,为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。最近,看了一则介绍苦瓜的短文,上面有这样一段文字:“苦瓜味苦,但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉,其肉丝毫不沾苦味,故而人们美其名曰‘君子菜。’”
不知怎么搞的,看完这段话,让我想起母亲。13、
文章开头写母亲种花草和蔬菜,似乎与写“苦瓜”无关,可否删掉?为什么?(4分)
14、品味下面句子中加下划线的词语,简要分析其表达效果。(6分)(1)母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情。
(2)它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
15、赏析文章结尾的妙处(4分)
16、
三、小作文(20分)
三月是“雷锋月”,请以“雷锋就在身边”为题,写一则300字左右的小作文。要求主
旨鲜明,语句流畅,书写工整。
文章以“苦瓜”为题在结构和内容上有什么作用?(4分)
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