四年级组工作总结3
四年级组工作总结
一学期又过去了，在忙碌与充实中，我们四年级组全体同仁共同努力，圆满地结束了各项工作，现在对年级组工作作如下总结。一、团结互助，彰显和谐
年级组教师是一个不可分割的集体，所以我们大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。本学期，无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。学校开展了各级各类的研讨课、公开课，我年级组教师都积极参与。学生活动也丰富多彩，尤其是我们年级学生第一次代表学校参加县级舞蹈大赛《金奇台》演出，由于学生快一年了没有练习过，动作全部都忘记了，加之卜秀兰老师又是一个非专业音乐教师，因此，她特别辛苦地对学生进行重新编排指导和培训，一遍又一遍地听歌曲，数拍节。一连好几天中午都不回家，在排练过程中感觉有些学生动作不太协调，在一个班范围内选人参加县级大赛表演能力有点弱。各班主任都竭力地推荐本班有表演能力的学生参加这次表演。使得这项工作圆满进行并获得县级二等奖的好成绩，得到了众多家长的好评，同时也提高了年级组学生的表演能力。总之，在学校组织的各项大型活动中，我们组的教师都显示出了自己认真负责、吃苦耐劳的精神和团结协作的团队精神。例如，艺术节的团体操和舞蹈表演等等。
二、深入钻研、认真备课。
作为教师，教学是第一要务，年级组各科教师能做到课前深入钻研，认真上课。特别是在教学模式上，本组老师本着虚心学习，切实转变教学模式，让学生真正受益的理念，经常在一起讨论教学问题，探索新路子。年轻教师更加虚心向老教师请教。本学期年级组的教研活动深入扎实地展
开。
语文组老师经常性地开展定期与不定期的教学工作讨论和交流。学校提出小组合作自主学习生本理念后，组里老师就积极行动，认真学习研究。根据外出教师汇报的经验，结合自己的教学实践，大胆尝试，做到让学生尽快享受到自主学习的乐趣。在新的探索中，我们遇到了许多的困惑，也感到迷茫，但我们本着对学生负责的态度，总是聚在一起深入反思，大家共享在教学实践中获得的惊喜，探讨在教学实践中碰到的问题。集体的力量让我们对自己的教学充满信心。四位语文老师分别上了公开课录像课。为了真正落实自主学习的教学模式，我们特别注意积累和总结，不仅在课堂的宏观架构上努力，还注意了细节的研究，为下学期的教学做了积极的铺垫。
数学老师虽然只有两位，但她们从来没有放松过教学研究，认真交流老师教与学生学的各种难题，吴老师请假，杨玉璐代数学课期间，张存莲老师尽管代两个班的数学课，仍然挤出时间手把手的指导杨玉璐上数学课。张存莲老师为了不耽误学生上课，在自己生病，公爹去世，丧假未满的情况下，托着疲惫的身体来坚持上课。李艳萍老师也积极参加了校级研讨竞赛课。英语教师俞婷力年轻有为，虚心好学。她经常请教英语教研组长，自己钻研教材和网络学习等。在自治区昌吉片区开展的英语教研活动竞赛中荣获一等奖的好成绩。我组先后开展了“同上一节课”“一课多讲”等活动，通过活动，教师们受益匪浅，教学能力得到了提高，也有力地促进了年级组教研氛围的形成。音乐教师曾艳萍经常不厌其烦的指导支教教师上音乐课和排练节目。她为艺术节团体操的设计排练付出了大量的心血。
总之，我组老师平时注意加强理论学习，把课改的教学理念渗透到平时课堂教学中。一、落实日常教学工作，注重平时的知识积累。注重听、
说、读、写的全面训练。二、集体备课，集思广益，研究教材，研究教法、学法，以学生为本，扎扎实实搞好教学工作。一起探讨如何处理教学内容，一起突破教学难点。三、备课组经常交流教学心得体会，资源共享，齐心协力。四、搞好作业分析，落实每单元测试的质量分析，认真查找原因，寻找对策，踏踏实实做好一切工作。实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。每一位教师在交流中、切磋中、争论中提高了自身业务水平，也让学生成为真正的受益者。三、常规工作常抓不懈。
为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进行了课堂，礼仪，卫生，纪律，节约，安全，诚信，法制等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，具体到每一个细节。将学生的常规教育落到实处，并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来，做到因班制异。学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。我们把年级组的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育，安全工作常抓不懈。四、活动丰富多彩，在活动中收获。
全组教师积极参加学校组织的各种活动，教师们在活动中收获了欢乐，得到了放松，体验了收获，以更放松的心态投入到教学工作中去。
这学期，学生的活动也是丰富多彩。三月份，我们结合文明礼貌月开展了“树文明之风创美好校园”的绘画展活动。使学生讲文明爱护校园环境。四月份，结合学校读书月开展读书交流活动。五月份，结合语文综合性学习，开展了“走进田园热爱乡村”的综合性学习展。六月份，数学老师结合教学内容开展了简便方法计算竞赛活动。全员参与到活动中，锻炼了学生的能力。
五、家校和谐，学生受益。
家委会工作是学校教育教学工作的基石，有了家长的配合才能使学校各项工作得以顺利开展；有了家长的支持，才能推动学校的办学水平再上新的台阶。本学期，我们的家委会工作更加成熟，为了给孩子们创造更多的锻炼机会和展示平台，大家群策群力，积极配合老师的工作。在参加学校组织的各类活动中中，我们的家长发挥了积极的作用，从动员到监督，在各种劳动和艺术节活动中都给予学校大力的支持。在学习上，家长们更是积极主动配合学校的工作，就解决学生学习中存在的问题献计献策，家校协作做了大量工作。六、存在不足以及改进措施。
1、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性和自觉性。
2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。在管理能力上，要加强学习和创新。3、时刻树立全局观念，拥有主人翁意识，打造和谐团队。
4、常规工作重在坚持，形成长效机制。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。
总之，过去的一学期是繁忙辛苦的一学期，也是不平凡的沉甸甸的一学期。以后的日子里，我们会继续加快奋斗的脚步，微笑着面对一切的挑战，全力以赴让我们组的工作更上一层楼。
201*年6月
扩展阅读：201*-201*学年第一学期三、四年级级组工作总结
201*-201*学年度第一学期三、四年级级组工作总结
一、基本情况
第一学期的各项工作已经结束。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的共同努力下，我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。二、主要工作
1、以教学为主线，学习型年级组初见成效。
学期初，我们就教学工作进行了充分的调查研究，对学生的学习状况进行了分析，确定了“以课堂为突破口，以阅读为发展力，以拓展为上升点”的教学方法。全组所有教师积极闲言献策，先后开展了“同上一节课”“一课多讲”等活动，教师们受益匪浅。除了积极研究课堂教学，大家还把读书作为整个教学工作的有机组成部分，教师人人都读书，学生人人也读书，积极创建学习型年级组，先后组织了多次读书交流活动和读书手抄报活动，在我们组无论是教师还是学生，读书已经成为一种习惯。
积极创建自主高效的教学，引导学生自主学习，把时间还给学生，使教师从很多繁重的无效工作中解放出来，学生的能力也得到很大的提高。我们积极探索了很多有效地方法，机械重复的作业已经很少，取而代之的是开放性的实践性很强的作业，既重过程也重结果，取得了一定的效果。
通过开家长会，家校联系是家校集中沟通的主要方式，为此我们级组本着“实实在在和家长做心与心的交流”的原则，全体老师高度重视、群策群力。成立了班级家长委员会，开展了学习型家庭的动员和评选工作，
让家校沟通无处不在，时刻保持与家长沟通的主动性，使学校教育与家庭教育时刻保持一致，促进了学生的健康成长。2、常规工作常抓不懈。
为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进行了课堂，礼仪，卫生，纪律，节约，安全，诚信，法制等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，具体到每一个细节。结合学校检查，我们成立了以班主任为组长的文明班级监督小组，成立了学生监督队，将学生的常规教育落到实处，并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来，做到因班制异。学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。我们把年级组的安全工作放在首要位置，充分利用班队会进行安全教育，各班建立了安全小组，教师课间轮流值勤，安全工作常抓不懈。3、活动丰富多彩，在活动中收获。
全组教师积极参加各种活动，在本学期组织的各项教师活动中，大家都是积极参加。我们年级组无论是教师还是学生，都很喜欢参健身活动中去。教师们在活动中收获了欢乐，得到了放松，体验了收获，以更放松的心态投入到教学工作中去。这学期，学生的活动也是丰富多彩。四、存在不足以及改进措施：
1、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育，培养学
生学习的积极主动性和自觉性。
2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。在管理能力上，要加强学习和创新。3、时刻树立全局观念，拥有主人翁意识，打造和谐团队。
4、常规工作重在坚持，形成长效机制。学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。
5、开展的活动还不够丰富，创新意识比较淡薄。比如安全教育，安全问题不容忽视，应时刻树立安全第一的重要意识。三、四年级学生的一个明显特点就是好动，尤其是男孩子表现的更为明显，时常能看到学生追逐打闹的现象，这对我们的安全管理增加了难度，也存在一定的安全隐患。所以我们更应该提高学生安全意识，在对学生进行安全教育的同时，更要多想办法，组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。四、今后设想
在育人目标、培养人才方面站在更高的位置上，同时要努力把“经验型”教师转变为“思考型”教师等等，希望下学期能有更多收获，更多喜悦。
横荷街赤岗学校
白伟强二Ο一四年一月十日
友情提示：本文中关于《四年级组工作总结3》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，四年级组工作总结3：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《四年级组工作总结3》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/473777.html
- 上一篇：四年级组工作总结