体音美组教学工作总结
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体育学科田斌
在201*201*年度,第一学期,本人担任八年级的体育教学工作，现作如下总结：本学期初，在年级组的统一部署和按排下，根据体育与健康课程准确制定了切实可行的教学计划，在实践中，主要针对八年级学生自身特点，着眼于学生终身体育观念的陪养。适应学生发展的不同要求，为学生终身体育发展提供必备的基础知识、基本技能及良好的情感态度和人生价值观，以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生自主获得新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力，认真贯彻了“健康第一”的指导思想，以培养学生体育锻炼能力为重点，不仅使学生学习到必要的体育健康知识、基本技术，更要使学生学会促进集体协作与增进健康的方法。这样，使整个教学计划全面而顺利的进行。在这一学期中,收获和困惑是并存的,在这里我就谈谈工作中的得与失.
一、体育课中组织纪律方面的不良行为：
1、学生上课时爱打闹、接嘴、注意力不集中、上课想其他事情。
2、不服从指挥与安排、有的内容不参
1、集体观念不强，个别学生只想自己活动，不愿参加集体活动，霸用活动器材。
2、只想活动，不愿搬运、收还器材。其实以上谈到的是在工作中出现的问题，仔细想想，学生出现的这些问题，有很多责任归咎于教师的日常管理，品德培养，行为规范。体育教师其实与其他教师一样，工作的特征就是教书育人。我在日常教学中，是把大部分精力放在了教书上，确忽视了育人。在这些方面，我的工作确实做的不够细致。
记得有一次课，我将不愉快的情绪带入了课堂，直接影响了学生的学习情绪，和对体育课的兴趣，也打乱了正常的教学质量。相反，将饱满的工作热情带如课堂，真正融如到学生当中，站在他们的立场，珍视学生的感受，师生关系会变的更加和谐，课堂气氛也将会变的更加生动、活泼！
再体育教学中，我认为应该对学生多激励、多表扬、多趣味（体育游戏）。我在课堂中常对学生说一句话态度决定一切。没有好的学习态度，学习效果当然不会好，同时就会把更多的注意力集中在其他事情上。在课堂上，我也会经常鼓励学生、调动
加，或不按要求完成、迟到、早退等。情绪，鼓励学生多一点尝试，多一点自信，
只要有一些进步，我会及时发现，马上就给予表扬，让学生充分体验到成功的喜悦。二、意志品质方面的问题：
有时上课，当学生知道又要练习耐久跑
1、锻炼中偷懒、有点小伤小病就请假。
2、对难度较大，较辛苦的课程（快速跑、耐久跑等）、怕苦怕累，没有勇气去尝试。
三、思想品德方面：
时，认为反复的练习、枯燥的动作模式让他们没有一点学习的兴趣和动力。我也很理解他们。那怎样才能有兴趣呢？如果能将体育游戏和练习项目巧妙的融合在一起，这样即达到了正常教学的目的与要求，又提高了学生学习兴趣，还培养了学生的体育锻炼意识！还要进一步研究与思考，找到两者的结
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合点！
在教学中，往往比较关注学习较认真，体育成绩较好的学生，而忽略了那些平时不爱运动的学生，其实这部分学生才真正是工作的重点，越不去重视他们，越会让他们感到老师会对他们失去信心，自我放任，其造成的后果就是：对体育课失去兴趣，更严重的后果甚至会厌恶体育运动。
详细总结如下：
在教学方法上要力求创新，多按排体育游戏，来活跃和调节课堂气氛，使学生在轻松、愉快的环境下，积极主动的投入到体育锻炼和学习上来。
工作重心应该放在体育成绩较差的学生身上，这一部分学生由于平时缺乏锻炼，自信心不足，应该从培养学生自信心做起。树立“只要努力，我一定行”的教育目标。建立良好的、民主的、和谐的师生关系，多站在学生的立场去考虑问题，才能更好的完成学生的组织管理工作，保证教学质量。
在教学中，应该更加注重教学目标的制定和组织方法的运用，在语言组织方面要力求少讲、精讲，简明扼要。
考核达标：
结合考核达标内容，建立了学生体育考评档案，考核采用随堂考的形式，本学期共对学生考核４项，每项占总成绩的百分之二十，学生的平时考勤和课堂表现占２０分，两个板快加起来得出学生的期末成绩。按照新的课程理念，在开展日常教学工作的同时，根据新《锻炼标准》所规定的内容，进行了严格的“达标”测试，为学生健全了体
获得个人奖项的学生有：
姓名李岱刘佳琪卿城赵方溯项目三级跳远跳高跳远100米名次第一名第一名第二名第二名育档案。
整顿课间操：
八年级的客间操是比较难管理的工作，针对这一特点，年级组形成了以年级主任、班主任、学生干部为主体的三级管理评比体系，发现问题及时解决，进行了长效应、大力度的整顿，从而保证了八年级的课间操质量。
开展体育活动：
1、本学期在校领导的统一部署下，成功举行了“校体育文化周”活动，既丰富了学生的课余文化生活，又创建了良好的学校体育氛围。还组织并成立了以七年级、八年级学生为主的，我校男子足球队，每周一、五、六进行三次正规系统的训练，并做到每节有计划、每节有教案，经过一学期坚持不懈的努力，我校足球队，在个人技术和整体实力上，都有了明显提高。2、在201*年西安市雁塔区中小学运动会中我校健儿本着“健康第一”的理念,在赛场上顽强拼搏勇创佳绩.在团体总分争夺战中除了“高新一中”和“师大附中”之外我校运动健儿获得第三名的历史最好成绩。由我和大王琳老师负责的田径队，经过一个月刻苦的训练，在运动会上获得完全中学组田径团体第四名的好成绩。同时通过本次运动会上的优异表现，也向雁塔区有关部门领导及各兄弟学校展示了我校师生良好的精神风貌！
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余竞霜吕孟叶张崇业吴雨航杨雯茜张崇业邵寒骐邵寒骐陈乐任艺宝吴雨航吕孟叶跳高跳远跳远跳高三级跳远三级跳远200米三级跳远铅球400米三级跳远跳高第二名第二名第三名第三名第三名第四名第五名第五名第五名第五名第五名第六名获得田竞比赛团体奖项的项目有：高中男子组4×100米第三名初中男子组4×100米第四名初中女子组4×100米第五名
3、在201*年西安市第二十一届中小学生三跳运动会在我和高学老师的指导下，集体项目和个人项目都取得了优异的成绩。下面将参赛队员成绩公布如下：获得个人单项奖的有：
陆航（毽子单踢第三名）、杨茜（毽子单踢第四名）、夏莉（反挽花第四名）、刘昊（正挽花第四名）、许鑫（小绳单摇第五名）、马秋月（小绳单摇第五名）。
获得集体项目奖的有：
男子大绳一长“8”字3分钟计数第一名。男子大绳1510计时第一名。女子大绳一长“8”字3分钟计数第一名。女子大绳1510计时第一名。教学中出现的几个问题。民主权利的尊重，但决不能放弃原则的讨好教学方法和手段比较少，在教学过程
学生，出现自由泛滥的局面，以上也是本人
中，学生的兴趣和潜力还不在新课改以来感受较深的体会。能充分地调动起来。
体育尖子生的培养力度不够。
体育课改的重点，不仅是内容上的体现，而重点应体现在教法上，一是以学生为主，二是和谐的民主师生关系、活泼的课堂气氛。
建立平等民主的师生关系，更有利于对学生的管理。首先应说明；民主的师生关系
今后的措施：
加大对新课程、新课标的学习和贯彻，
做好学生的体质测试和统计工作。
加大对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开展。
加大对第二课堂体育活动的开展，活跃
是对学生民主意识的培养，是对学生人格和学习气氛。建立良好的师生关系。
总结以上，展望以后，在今后的体育教育教学中，我仍需要不断的反思，不断的学习，不断的提高，同时我也相信，在不久的将来，通过我们大家的共同努力，我校的体育教学工作、运动竞赛等活动都将会有更显著的提高。
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体育学科何燕侠
在201*201*年度第一学期,本人担任初三年级的体育教学工作。本学期即将结束，经过一个学期的教学工作，在收获的同时也发现了教学过程中存在的一些问题。在新课程理念下为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，使自己的教学水平得到进一步的提高。对本学期的教学工作进行了反思和总结。归纳如下：
一、教育教学工作：
今年早些时候，市教委便表示，以往“等级制”的中考体育政策将改革，以加大体育科目测试成绩在招生录取时的权重。如今，“初中毕业生升学体育考试”已经确定从明年起在全市推行，体育学科将作为一个单独的考试科目，测试成绩按一定比例计入初中毕业生的中考总分。这项变化意味着，体育学科在中考录取中的权重将加大。针对这一实际情况，学期初在年级组的统一部署和按排下，根据体育与健康课程准确制定了切实可行的教学计划，有针对性的选择教学内容。
由于体育将计入中考总分，但是体育是一个短期突击无效、需靠长期积累的科目，从开学初要求初三学生从以下几方面做起来：
首先，初三学生要认真执行学校要求实施的“两课、两操以及课外活动”，上好每一堂体育课。体育课必须穿好运动服装、运动鞋，保证安全，避免受伤。老师布置的运动项目、运动量要保质保量地完成，各个项目基本功要掌握；教师要做好保护措施。其次，现在的学生运动锻炼的常识缺乏，对热身运动的重要性不了解、不重视，其实很重要，如投掷实心球，需要肩关节、腰部发力，如果热身运动不充分的话，猛然发力极易受伤，不仅对初三学生在精神、身体上造成痛苦，更重要的是也可能对紧张的初三学习、复习造成影响。
第三，要遵守正确合理的请假制度。有
些考生对一些项目不喜欢，特别是女生以来例假为借口请假，在教室里看书或聊天，其实体育是越不好就越不想练，长此以往会形成惰性，不仅不能提高体育成绩，而且也影响别人。
第四，对体育成绩欠佳的学生，建议除了上好体育课外，还要利用课余时间增加锻炼。如早晨、傍晚、双休日、寒暑假都该抽时间坚持锻炼。
这些针对性方法有：
1、如耐力跑差的学生，可用2-3分钟的跳短绳、跑楼梯、在小区内跑步来锻炼，家离学校近的，要求早上跑步上学，下午跑步回家；
2、下肢力量差的，用下肢的角力、单足跳、蛙跳、多级跳、原地高抬腿等来加强爆发力，可有效提高立定跳远、50米跑、800米跑成绩；
3、上肢力量差的，练上肢的角力、俯卧撑、扩胸运动，针对女生整体上肢力量差，要求女生每天睡觉前手持矿泉水瓶做各种上肢运动，由瓶内水少到水多，由做时间短到时间长,可提高掷实心球成绩；
4、腰腹背部力量差的，练仰卧起坐，也能提高投篮、掷实心球成绩。
虽然在开学初就做了这项工作，开始学生一听体育中考要加50分，大多数都很重视，针对自己的弱项还坚持按老师的要求去做，后来学生就告诉我说：“老师，我也想练，但是我真的没时间，作业太多了。”所以，只有一部分学生坚持了下来，效果也不错。
教学备课方面，一学期以来，自己认真备课，听课，总共听课14节。备好课是上
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好课的前提和保障。备一堂课需要相当长的时间，首先是认真看所要教的教学内容，其次是备学生，最后根据学生的条件来备教学内容。整个教学过程，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。以严密的课堂组织形式，严格的课堂纪律，使本年级的体育教学和课外体育活动井井有条。
新课程初中三年就一本教材，这就要求我们师从各个角度对教学内容进行选择和改制。一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，逐步改变纯竞技式的、成人化的运动项目，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，如球类教材也可以简化，篮球的“三人制比赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好；二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味性强和竞赛性质的项目，如毽子、跳绳等。这一学期我选了掷实心球、50米跑、耐力跑（必考）、篮球、立定跳远五项内容。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。
2、严格考勤制度
据了解体育中考分值有可能达50分之多。但市教委方面已经表示，该考试并不是由一次考试的成绩所决定，而是平时体育成绩、升学体育考试成绩、综合测评中学生的体质评价以及社区锻炼和在校锻炼情况的总和。每一个指标将按一定比例折算成中考体育总成绩。对此，本学期体育课成绩分两部分，其中体育课五项内容测试占70分，平时成绩占30分。平时成绩主要看课堂出勤情况、课间操及课外活动三项。为此，我借用了徐军老师制订了考勤表，迟到、早退一次扣0.5分,旷课一次扣1分,请假超过三分之一课时没有平时成绩。请假、见习必须有班主任签字的假条，这样做大大减少了请假人数。在开学初第一节课就给学生讲了考勤制度,每一节课严格考勤。这一学期把这项工作落到了实处，大部分学生都坚持的不错。
3、教学过程中缺乏培养学生创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如教学内容的选择上要体现健
二、各项体育活动：
1、课间操
我始终本着“笨鸟先飞”的做法并针对初三年级要参加体育中考这一实际情况，在征得班主任、年级主任、主管领导的同意后，从9月24号我们初三年级开始跑操，发现问题及时解决，进行了长效应、大力度的整顿。从而保证了初三年级的课间操质量，学期末的耐力跑测试成绩也不错。为中考耐力跑打下了良好得基础。
2、开展体育活动：
1、在201*年西安市雁塔区中小学运动会开幕式上，我和王老师组织训练的200人的大型旗操表演，得到了各级领导的认可和好评，同时也展现了航中学生的风采。
2、在“校体育文化周”活动中，组织策划了高一高二年级的篮球比赛，既丰富了学生的课余文化生活，又创建了良好的学校体育氛围。还组织并成立了以初一初二年级学生为主的，我校女子篮球队，每周一、五、六进行三次正规系统的训练，并做到每节有教案训练。初三年级于12月3日举行了一次小型运动会，活跃了初三年级同学们的校园文化生活。
三、教学反思：
1、精选教学内容
体音美组教学工作总结
身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神等方面的健康发展，体验成功后的乐趣，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。这一点我自己特别清楚，也实践过，但没有坚持下去，今后一定要努力坚持下去。
4、课后小结写的不够及时：
每一次写课后小结，我都是等8个班上完以后才写，有时候就把课堂上存在的一些问题回忆不起来。从今以后我要从以下三个方面写好课后小结。首先课后小结要写“实”。写课后小结，不要把它看成是一种
形式或一种负担，相反，应该把它视为一种需要、一种乐趣，记录的内容必须真实，对
今后的教学有促进作用；课后小结要“快”，要及时写，只有及时才能把教学问题、安全问题、本人的课后心得如实地记录下来。否则，随时间的推移将会逐渐淡忘；课后小结要写“深”。对教学中存在的问题，除了做好记录外，还要结合学生的生理、心理的不同情况，结合教育学、心理学、运动学等教学理论进行分析，从而发现问题，解决问题。
和班主任的沟通不够：
在课堂上发现的一些问题应及时的与班主任交流(如:上体育课个别学生频繁的请假,见习),解决问题,共同把我们的体育教学工作做好。
总之，我们的体育课程改革是一个新事物，对于广大的体育教育者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件，深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要认真思考过去，吸取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，认真学习，认真工作。
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体音美教研组工作总结
本学期在学校各级领导的正确领导下，经过我们全体组员的积极努力的工作，较好地完成了本学期教研组相关的教育教学任务。在本学期的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，为了更好的完成今后的教育教学工作。现将本学期的工作总结如下：一、思想政治工作
认真组织全组教师理论学习，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校两创工作取得的成就做出了贡献。二、教学工作
1、转变教学观念，树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观，教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者，与学生共同成长。
2、严格按新课程标准进行授课，充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育学习和锻炼，体现出主体参与，积极探究互帮互学，合作学习。
3、认真备课，写好教案，上好每一节课.认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
4、狠抓常规管理，定期上报教研室教师的听课记录、教学反思等资料进行检查，并定期开展了教研组活动。三、课外活动工作
本学期，在狠抓体艺课堂教学常规的基础上，加强对音体美兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新。
1、认真完成“开心周末”相关教学任务，做好课外活动培训工作。2、配合年级组利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
3、美术教师做好“六一”和“教学开放日“画展的工作，把学生中好的书画作品展现给全校师生，提高他们的知名度。
4、音乐教师做好了“红五月”、“建党90周年歌会”相关辅导培训工作。
5、管理好体艺教学器材，减少损失，提高场地器材的使用率。总之，我们体音美组全体教师同心同德，除圆满完成正常教学工作外，又毫无怨言地承担了大量学校其它工作。一句话，为了学校的发展，我们尽心尽力，求真务实，勇于开拓，做出了应有的贡献。在过去的一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！
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