体卫艺和国防教育的工作总结
体卫艺和国防教育的工作总结-------贵阳十六中
在上级主管部门的指导和学校领导重视下，结合学校实际，体卫艺工作认真计划，狠抓落实。体卫艺工作是学校日常教育教学工作的一个重要组成部分，是培养学生全面发展，增强身体素质，养成良好卫生习惯的需要，也是办学目的任务所决定的。因此，我校一直非常重视体卫艺工作，不断完善体卫管理制度。坚持卫生保洁工作，坚持刻苦合理锻炼，力求把体卫艺工作做好。本学期，通过同学们的努力和教师支持，在体卫艺工作方面取得较好的成绩。同时我校也认真进行国防教育，积极进行教育改革和教育发展，紧紧抓住以艺术教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育。不断提高师生的艺术修养，个人的综合素质，让学生、老师都能有一个健康的、个性的充满生机和活力的身心。现将主要工作总结如下：
一、体育教育工作
1．以“健康第一”为指导，“安全第一”为前提，提高做好工作的自觉性。全面实施新课程标准，抓好体育课的常规管理，努力提高40分钟的教学质量。重视课堂教学，认真上好每堂课，提高课堂教学的效率，是学校体育工作的关键所在。积极开展体育教学研究活动。参加人人一堂公开课活动，平时每周对教学计划执行情况检查，确保体育课教学时间，严禁挪作他用，也不准其他教师在体育课时间对学生进行补课或订正作业。由于平时检查督促措施得力，一学期来，体育课的教学效率不断提高。也无安全事故的发生。
2．落实训练目标管理制度，提高竞技水平。我们坚持把“以学生发展为本，为学生成功而教”作为体育教学的准则。调整了一、二年级的体育课程，增设大课间体育活动制度。以确保学生在校1小时的锻炼时间。各完小、校区认真制订锻炼计划，作出详尽安排。锻炼的内容有跳绳、仰卧起坐、迎面接力等。通过丰富多彩的锻炼活动，培养和提高了学生的运动兴趣，为学生的终身运动打下基础。继续落实阳光体育健身活动计划。本学期根据一年级学生刚入学还不会做广播操和眼保健操的情况，举行了“两操”比赛。通过强化训练，学生从不会到会，动作规范、整齐，质量得到了提高，真正起到了锻炼身体的目的。
3．积极开展学生喜欢的体育活动。根据场地、学生人数的变化，本学年对校运会的形式和内容进行创新，增设参与面广的群众性运动项目积极开展丰富多彩的群众性体育活动。认真组织好下午5：00－5：30时的半小时文体活动，开展丰富多彩的群众性体育活动，并抓好各专项训练队的训练和管理，积极参加各类体育比赛。由年级组为单位经常组织学生开展一些竞赛性的体育活动，培养学生良好的健身习惯，引导学生进行科学的锻炼，提高学生的身体素质。还有利于增强班级的凝集力，提高了学生的身体素质。
4、积极推荐体育教师参加各类评比，展示老师的能力、基本功和技巧，一年来共获得体育优质课评比的全国一等奖一名、省级一等将一名，市级展示课2节，获得较好的肯定。
二、艺术教育工作
1、学校成立了许多艺术特长班，“舞蹈”、“美术”、“合唱”、“器乐”等，我们根据往年艺术训练的弊端，不断反思总结，本学期重新制定了艺术训练的管理体系，成立了校级+实验班的全新训练模式，形成了定向培养艺术苗子的培养方式，这样让我们的艺术训练逐渐走向有效、有序、有度。
2、融合新课程改革，开展艺体类活动。以素质教育为主体。将课堂内外相结合。将艺术教育渗透到课堂教学中，将心理健康教育渗透到艺术教育之中，将美育渗透到整个教育教学中。提供平台，个性展示，只有让艺体活动成为大家关注的焦点，成为热点，才能形成一个良好的艺术氛围，才能体现我们学校的艺术品牌。
3、为了促进我们艺术教师的专业化成长，我们聚焦课堂，注重研讨。艺术教育专职老师成立了音美教研大组，定期开设观摩课，参加学校“人人一堂优质课”活动，从课堂中发现问题，从课堂中找到效率。为了上好优质课，每位老师都作了充分的准备，希望自己能够给老师提供一个比较好的课例。在评课研讨时，老师能以学习理论与分析教育教学热点难点相结合、以落实双基与创新思维的研究相结合、以课堂的细节处理与整体把握相结合等研究方式进行研讨，取得了一定的实效。
4、学校军乐训练在我校已经有11个年头了。为了乐队正常有序地开展，我们定期定时编排队员训练，今年又购进近60件乐器，配备统一的服装，在多次比赛中获得好的名次。今年学校又购置勒40台数码钢琴，专门配备了一间教室，由专业老师执教，在键盘专业上力求发现一批人才，培养一批人才，打下一个基础。
三、卫生管理工作
1、建立健全组织机构和各项制度，学校卫生工作是学校工作的重要组成部分，学校领导十发重视这项工作，建立了由校长任组长，分管副校长任副组长，思教处主任、食堂负责人和校医、年级组长等为成员的学校卫生工作领导小组，制定和完善了体育卫生工作、传染病报告管理、教学卫生、两操评比、环境卫生检查评比、食品卫生监督检查和新生体检等各项管理规章制度，从而有效地保障了我校卫生工作的有序开展。2、利用多种形式开展健康教育，提高师生卫生意识，充分利用宣传阵地，如宣传栏、板报、国旗下讲话、致家长一封信等，对师生宣传各项常见病、多发病、传染病的防病知识，养成良好的卫生习惯，提高个人自我保健意识和能力。根据学生成长的特点，进行青春期教育、心理健康教育、预防“艾滋病”等专题讲座。通过宣传、教育，培养了学生讲文明的良好行为。
3、坚持师生体检和预防接种工作，几年来，学校坚持做好师生体检工作，建立了学生健康档案，有效地监督学生的身体健康状况，掌握学生成长规律，为教育教学提供合理化建议。每年老师的体检我校都认真组织。与卫生防疫站积极配合，定期做好计划内预防接种工作。对“水痘、肋腺炎”等急性传染病，一旦发现，马上报告防病站，并采取较完善的消毒预防措施，杜绝爆发流行。
4、做好体育卫生、教学卫生、环境卫生的监督工作，在市教育局的支持下，学校的教学设施齐备。教室的自然采光、灯光照明、灯管的安装均符合卫生要求。学校成立了一日常规工作检查小组，每天进行环境卫生工作、课间操、眼保健操的检查、评比，评选红旗班及达标班，并把它作为考核文明班的依据。通过评比、表彰，校园、教室做到无纸屑、无灰尘，学生养成了卫生、文明的行为习惯，起到了环境育人的功效。
5、加强管理，将学校食品工作落到实处，学校一直把食品卫生工作作为卫生工作的重中之重来抓。一是建立健全各项制度和职责；二是把好进货渠道关，不合格原料一律不准进食堂；三是加强对从业人员的体检和培训；四是定期检查，食堂卫生工作检查的内容包括：从业人员的个人卫生，有无过期食品、调料，冰箱生熟情况、食堂周边环境状况等，一经发现问题，提出整改意见，立即整改。每学期市卫生监督所、市学生保健所也会不定期地来校抽查，对食品卫生工作进行指导。
6、本学年还进行了眼保健操的班级学生干部培训，为眼保健操评比检查工作进入正规化、深入细致地开展的下良好基础。我们还进行全校学生个人卫生检查，促进了学生良好的个人卫生习惯的形成。本学年接受市教育局、市卫生监督所、市学生保健所的多次检查。
四、国防教育工作
对学生实施国防教育，是培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量建设的需要。我校的国防教育实践证明，通过教育，学生在政治思想上有很大的提高，国防观念也得到了强化，社会责任感增强了，集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强，同时对学校的管理工作也有很大的促进作用。我校通过以下几点组成一个较为稳定的国防教育体系。
1、克服与纠正国防教育“事不关己”的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为，现在是和平年代，远里战争硝烟。克服与纠正国防教育“没有必要”的思想。克服与纠正国防教育“无所作为”的思想。很多教师感到当前学校教育主要是追求升学率，而国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远。针对这种情况，我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神，进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径；从这些年开展国防教育的实践，进一步认识开展国防教育对学校质量办学的促进作用。
2、国防教育需要一个良好的教育载体，才不会流于空洞的说教。我校在国防教育过程中，始终把新生军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓，以点带面，推动学校国防教育向纵深发展。特别是每年的军训，我校把学生的行为习惯教育、规范教育、国防教育融为一体，生动和落到实处，取得了不错的效果。
3、国防教育是一项长期的任务，它必须与学校日常的教育相结合，并且要成为学校教育的一部分，必须长抓不懈，不能搞短时的突击。如每周一上午学校举行升旗仪式，要求全校师生共同参加，并有学生代表在国旗下讲话。同时学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识，等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。
以上总结，简单描述了本学年开展体育、艺术、卫生、国防教育的概况，我校认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的有关精神，全面实施《国家学校艺术教育的总体规划》，积极进行教育改革和教育发展，紧紧抓住以艺术教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育。在一系列的活动中，丰富了校园的文化生活，完成了学校布置的各项工作。虽取得了一定的效果，但离我们理想中的目标还有距离。今后我们会继续扎扎实实，富有创造性地开展体卫艺和国防教育工作，力争创出属于我校新特色。
扩展阅读：体卫艺及国防教育总结
学校体卫艺及国防教育工作总结
营口市第九中学201*年11月28日
学校体卫艺及国防教育工作总结
201*年，我校深入贯彻市教育局有关会议及文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把体、卫、艺工作及国防教育当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入学年工作之中，各年级同计划、同部署、同检查，融入教育全过程。注重挖掘本校资源，积极开展丰富多彩的体卫艺及国防教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我校体、卫、艺及国防教育教学工作水平，为教育的改革与发展，为学生的可持续发展而努力工作，并取得了一定的成绩，为了更好的承上启下，现将201*年学校体卫艺及国防教育工作总结如下：一、贯彻法规，提高认识，加强学校体育工作。
1、认真贯彻了《课程标准》，严格执行课时计划，开齐开足上好体育课。规范教学“六认真”，每学期，对体育教师的备课进行三次检查，即期初、期中、期末，每次检查都有反馈意见。同时对教师的上课进行随堂的听课，特别是新教师，加强听课的力度，发现问题及时指正，提高体育教学水平。
2、认真贯彻落实体卫艺教工作相关法律法规，深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》精神，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育理念，充分认识学校体育、卫生与健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用，纳入教育发展的总体规划，摆在学校教育更加重要的位置。如：大课间25分钟，在广播操结束后（11月开始改广播操为1500米长跑）的15分钟时间内，进行按年级按规定周期开展体育活动或艺术活动锻炼，既锻炼了学生的体育活动能力又提高了学生的艺术修养；第八节活动课，由教务处安排相关老师进入各班组织开展各种类型的体育活动，确保每天一小时的场外体育活动时间；此外，积极开展社团活动，尤其是利用体育社团的开设把更多的学生吸引到运动场上，目前我校篮球社团有男女学生一百多人，居我校十大社团之首。
3、精心组织竞赛，不断提高竞技水平。根据广大学生的爱好，我校组织开展了学生班际篮球赛、足球赛、乒乓球比赛、象棋及围棋赛等一系列竞赛活动，学生的竞技水平不断提高。4、以创建排球特色学校为突破口，营造高品位体育教育。我们以创建体育特色学校为抓手，积极推进学校体育教育工作的规范化建设，鼓励教师以创促建，加大硬件投入，引进优秀人才，确立体育教育的优势项目，形成体育特色。制定了《第九中学关于进一步加强体育工作的意见》，对学校的体育特色工作每年进行一次评估，并评选体育教育先进集体和先进个人。通过一系列的工作，我们培植了一批学校体育教育的先进典型和骨干，并充分发挥典型的示范幅射作用，普遍提升了学校体育教育水平。5、认真做好了《国家学生体质健康标准》的测试工作，全面推进《学生体质健康标准》的实施。
6、全面实施新课程改革，加强体育教师队伍建设。我们通过举办骨干教师培训，组织开展观摩课、公开课、专题论坛等系列活动来改变体育教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力。开发了“合班分组”的体育活动模式并引入体育课堂，深受学生喜爱，同时把“空竹”等民俗体育作为探究性的借鉴，为我校课程改革增添了色彩。开展了体育论文评比活动，有2篇优秀论文在省级刊物发表。目前，大多数教师能把课程改革中倡导的新理念、新方法落实到课堂教学中，课堂气氛活跃了，学生喜欢上体育课了，身体素质和心理素质得到较大的提高和改善。二、以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作
1、牢固树立“安全第一”的思想。为了保障我校做好卫生防疫与食品卫生工作，保护青少年学生的身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序和社会稳定，我们制定并全面实施了《第九中学学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、等制度，用规章制度来规范了学校卫生工作的行为，使学校防疫和食品安全工作有法可依、有章可循，走上了法制化、制度化、规范化的轨道。我们加大了学校食品卫生安全的检查力度，对学校新校址食堂的采购、加工、销售、索证、从业人员的健康证、培训证以及学校小卖部的进货、食品的存放以及保质期等，进行严格预查。学校加大投入，努力改善学校食堂的硬件设施和师生的用餐环境，确保炊具、餐具和食堂环境符合卫生要求，学校新校址的食堂都在市卫生监督所的指导下对食堂的功能分区、设施设备进行了重新布局和改造，总投资近100万元。学校还加强了学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。
2、加强活动管理，预防事故发生。为了防止在中考及学生体育、艺术活动中发生传染病流行、食物中毒，确保考生、参赛（演）人员的身体健康和各项考试及活动的顺利进行，我们加强了对中考及学生体育、艺术活动中的卫生防疫工作。中考期间，我们全力以赴，会同市卫生局制定了中考学生食品安全和卫生防疫工作预案。每次举办比赛期间，我们均会建立专题检查组对凡涉及运动员、演员食宿的餐馆饭店的饮食卫生及环境卫生进行检查，同时，对运动员、演员在活动前进行预防传染病、食物中毒及其他安全知识的宣传教育，增强他们的安全意识和自我保护能力。
3、重视传染病的防治与管理工作。为了有效加强学校传染性疾病的预防工作，学校建立健全了学校传染病疫情监控与报告制度，各班级长年坚持晨检制度，随时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时隔离治疗并向当地的疾病预防控制机构进行报告，同时逐级向上级教育行政部门报告，做到了“早发现、早隔离、早治疗、早报告”，提高了对暴发疫情、不明原因疾病、突发事件的应急处理能力。学校还加强了对预防流行性疾病的指导和健康知识的普及，定期举办讲座，充分利用广播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行宣传教育，各校普遍开展心理健康教育，设置心理咨询室，为青少年健康成长提供了良好的环境。
三、学校艺术活动丰富多彩
1、坚持以学生为本，以学生的发展为本，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，探索艺术课程课堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵守艺术课程的原则和规范，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
2、结合主题教育日，开展“校园文化艺术节”活动。班级唱比赛、学生自创节目比赛、校园歌手比赛、卡拉OK、绘画、书法比赛等活动，激发学生的学习兴趣，充分发展学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了校园艺术氛围，充分发挥学生主体性，展现学生的个性与特长，培养了学生的审美情趣，提高了学校艺术教育的质量。
3、以锻造队伍为抓手，大力提高教师业务水平。建设一支数量充足、素质优良的艺术教师队伍是搞好艺术教育的保证，根据我校实际，做了以下几方面工作。一是外聘专家利用假期对相关教师进行为期15天的培训。二是招聘艺术人才到学校任教，并实行一星期的岗前培训。三是组织教师外出学习、观摩、参赛。四是积极组织参加市教育局举办的相关比赛及活动，通过“庆建党九十周年合唱比赛”等活动的开展，教师及学生得到了充分的锻炼和提高，我校也取得了市直中学一等奖的好成绩。四、“三防”为主，强化军训，不断增强学生的国防意识和防护能力
1、规范学校国防教育，确保学生军训工作有序开展。我校与115师联合召开了学生军训工作协调会，成立了以杜校长为组长的军训工作领导小组，讨论了《第九中学学生军训工作办法》，要求我校初一各班级认真按照《第九中学学生军训工作办法》的精神，认真做好军训工作。
2、国防教育与爱国主义教育相互渗透。我校把国防教育纳入学校的议事日程，纳入学校的工作计划，纳入学生德、智、体考核和创先活动的内容，注重把国防教育渗透到有关学科教学之中、课外活动之中、学生日常生活之中、学校德育工作之中。在国防教育中，我校充分利用清明节、八一建军、党的生日、九一八等各主题教育日，举办国防教育知识讲座、科普报比赛、板报比赛、知识竞赛，增强学校的国防意识。
3、强化“三防”教育。为加强在校学生的人民防空知识教育，增强学生在未来战争的自我防护，自我救助，自我生存能力能力，以适应新时期军事斗争准备的需要，我校所有学年开设人防教育课，大力开展以“三防”为中心内容的国防教育，并把国防教育贯彻到各项团队活动中。
我校体卫艺国防教育工作虽然取得了一些成绩，但与上级要求仍存在一些差距。今后，我们将继续努力，进一步加强领导，落实责任，健全制度，督促检查，提高学校体卫艺国防教育工作水平。
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