保教总结
201*年下学期保教工作总结
201*年元27日
对本学期工作进行总结，各项统计见表格一、本学期显著的成绩：
1、礼仪品格教育初步成效：从平时孩子的表现，本学期礼仪方央的三次家长调查问卷以及学期末家长会上的家长发言，可以看出礼仪品格教育明显成效，那天在小班的家长会上，每位家长的发言的都是对幼儿品行方面进步的认同。还有就是学期三次的评估，第一个月抽查结果不理想期中评估有了明显的改进，学期末各班在这方面都能达良好以上，还有就是每个班（包括小班）的礼仪标兵，第一次安排和第二次安排明显不同的效果。所以我对这门课程的选择相见恨晚。今后还要列入重中之重，让每一位小朋友从小就具有优良的品质，给他们打下良好基础，让他们一生受用。
2、网站建设的成就：点击率从暑假8月31日为止的52万现在的112万，内容更新频率从不到5000条到现在的1万来条；上报学前教育网的文章上半年6月份简报上只有6条到现在的100多条；注册的用户名由原来的25页现在的70多页；特别是新增的家园互动栏目，里面家长的回贴猛速前进；各项活动上传的质量进步了不少，以前不会注意照片的选景，拍完就上传，现在每一张图片都会择优上传；幼儿风采栏目是总会园的孩子都有她们的风采，特别是分园的大大二班、大大一班、大二班、金苹果小班、金苹果大大二班等班级，在家长的配合下，对幼儿的全面介绍内容写的非常好，质量非常高，上报的文章采纳的篇数较多；还有版面设计方面逐月更新做得非常好，这一点表扬孙慧，我自愧不如。
3、开展了一些有意义的活动：如给敬老院老人献爱心，送教下乡，活动图片还登录在省教育网的头版头条一个月之久，可喜可贺；
4、教育教研水平的提高：从公开教学比赛可以看出，打破了以往的说教式课堂，通过评估孩子活动中的表现，可以看出每位老师的公开课上都以幼儿为主题，师幼儿互动强，操作性强，就连新老师都能在公开课上荣获名次，说明传统的幼教理念已完全删除；从平时的抽课中也可以看出，除个别班级外，老师们都能抓住课堂上的分妙，让孩子说，让孩子做，让孩子在实践寻找答案，一个班70来名幼儿老师一堂活动下来都很轻松，不会破喉咙的现象，比以前进步了不少。（兴趣班300来人，报三名的不少）作息时间的安排。
A、网络教研：网上查阅备课（因为年级组长都是老将，所以未深入各班研讨）；
B、下班听课：那种教师说，孩子听的课都为不及格活动课，虽然有些班级一堂活动下来只要20来分钟，但收到良好效果，活动氛围好就视频良好课。
C、教案三步走：1、导入；2幼儿说的空间，3自由操作，自由探索。D、评估让教师参与其中（如：期中期末临床评估、讲故事比赛等）
E、子课题的成效：重点强调规则意识。
二、本学期的不足：
1、教育教学方面：区域活动未开展；科探活动未坚持到底；外墙环境创设不足美观（这些都是下学期全面整改的）；
2、安全方面：有两期大事故，其它小磕小碰。
3、接送车方面：教师态度有待改进，特别是十五冶车，以前是程婷老师当车长，一个月有过三次家长投诉电话；司机在准时准点发车方面做的比较好，安全方面虽然无任何安全事故，但存在过安全隐患，如罗河车有孩子在还继续倒车现象，冶炼长、王家小区车送车门特别快，罗河车由车门坏了，有一天差点夹住了小孩，幸好王红红挡得快，所以夹住了王红红的胳膊；三部车司机态度带来的很多麻烦；
4、教师情绪化比较严重：
5、本学期教师请假现象较严重，特别是大一班肖老师学期共七天事假，还是不完全统计，迟到早退不算。开学初请假，学期末最后两天下午也自动离开，未跟任何人领导打招呼，所以不是个有始有终的人，希望下学期在这方面改进。从八月份元月份中，只有九月份一天假没请，所以要象九月份一样，一定可以做个让人喜欢的好同志。（饶玲请假5天，那是因为怀孕，可以理解）三、优秀班级评比结果公布:大大二班被评为优秀班级.
重点讲大大二班:(九项总结)
下学期打算
1、全面整改成班率（小班35人以下，其它班45人以下）；
2、认真贯彻《新纲要》精神，全面整改教育教研制：由于教材的改版，所以做好教研计划，认真安排合理的教研时间，采取分层管理，层层参与的教研制度，将教育教学推向新的台阶。
3、创设环境，美化校园：通过抚州学习这条途径，我园全体教师要学以致用，各班各道各区制作出与众不同的环境创设。
4、各班执行真正的区域活动，利用废旧材开发幼儿智力；
5、合理安排一日活动时间，调整兴趣班时间划分，每天保证幼儿户外活动的时间和自由想象的空间。6、进一步加强幼儿礼仪品格教育，给幼儿一生奠定良好的基础。7、进一步开发网站建设，丰富网站内容。
8、做好家长联系工作，加强联系手册的发放与管理。
扩展阅读：201*保教总结
幼儿园201*---201*第一学年保教工作总结
叶坪镇幼儿园杨梅
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作：
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。
1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、盥洗、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、指导。
２、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性。每天教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。
3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，专门分管安全工作。保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。４、保健老师努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理。老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。
5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰等对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。
二、教育教学工作
抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。
(一)、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。
(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：
在这些活动的组织安排上，我们发挥教师的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了教师的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动举行了圆满成功。
(三)、教师业务培训工作。为了让教师们不断吸取新知识、新观点，每周集中教师进行一次业务学习，以集中学习理论、相互观摩交流等形式来进行。
(四)、重视家长工作，促进家园共育。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家园联系栏以及召开家长会及家长委员会和元旦活动、寒假致家长会一封信、幼儿期末评价、家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用电访的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。
三、下学期工作初步设想
1、继续加大幼儿园德育环境建设，要求全体老师在观念上把幼儿的行为规范教育摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规与教师的考核结合起来。
2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；3、注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；
4、发动教研组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。
取得的成绩已经成为过去，放眼未来，相信在幼儿园领导班子的正确领导下、全体保教工作人员的一致配合下，新学年里的保教工作会越做越好！
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