南门小学3月份工作总结
南门小学3月份工作总结
南门小学三月份在学校的全面协调，精心安排下，在全体师生的齐心努力下，有条不紊地按计划进行，现将三月份工作小结如下：
一、加强德育工作，确保学校工作正常开展
1、3月份是学习雷锋活动月，政教处利用这一德育主题，组织学生开展“传承雷锋精神，健康快乐成长”系列活动。3月2日，少先队组织部分学生走进街道、社区，清扫垃圾，并开展节能环保宣传。还成立了少先队义务宣传员，上街发放宣传资料，向路人宣传文明礼仪方面的相关知识。这一系列活动引起了媒体的关注，咸宁电视台、咸宁日报对我校系列活动进行了报道，使我校学习雷锋系列活动在社会中产生了很好的影响，得到了家长的一致好评。
2、三八妇女节期间，少先队组织学生进行感恩教育，组织开展“为妈妈做一件事”主题班队会，在家长中得到肯定，学生也从中体会到妈妈工作的辛苦。
3、召开“三查三禁”专题会议，传达区教育局有关文件精神，成立工作领导小组，制订南门小学“三查三禁”工作实施方案，实行行政包年级方式，对教师“乱收费”、“有偿补课”和“私自推销教辅资料”等行为进行调查、取证和督促整改。树立教育良好形象，为办人民满意教育做出贡献，确保我校“三查三禁”工作取得实效。在区教育局三查办以及教育总支来我校的几次检查中，我校没有出现一起违规现象。
二、安全工作，常抓不懈
三月份是安全教育月，政教及时进行安全隐患排查。学前班、一、二年级每天排查一次，三、四、五、六年级每星期排查一次。蹲点行政随时进班抽查，政教处组织了全校性的安全隐患排查一次。
3月26月-3月30日，政教处组织了学生上下楼道以及升旗、领会、做操队列训练，要求班主任和配班老师必须严格组织好本班学生
按秩序上下楼，杜绝安全事故的发生。
三、教学研究，常抓常新
1、组织教师进行业务学习，3月7日下午一二节课，全体语文教师学习语文新课程标准，了解新课程标准的内容，对新课程标准进行正确地解读，能把握新旧课程标准的区别在哪里。3月8日上午三、四节课，全体数学教师学习义务教育数学课程标准解读，了解义务教育数学课程标准的基本理念和培养目标。
2、3月13日，参加区教研室组织的“课内比教学”音体美、信息技术学科比武竞赛活动。我校音乐，陈晓丹，体育，赵振刚老师均取得了不错的成绩，陈晓丹老师将代表咸安区参加市级教学比武活动。3月22日，参加区教研室组织的“课内比教学”数学教学比武活动，陈美琼老师精心准备，主讲课程得到听课老师的一致好评，将代表咸安区参加市数学教学比武。
3、组织开展我的一节提高课活动
3月5日16日，教务处做好前期准备工作：①各教研组学习语文新课程标准和务教育数学课程标准解读。②各教研组上报“我的一节提高课”研讨主题。③根据活力课堂7大元素制定南门小学“我的一节提高课”课堂评分表。④制定201*年春南门小学“我的一节提高课”实施方案，并召开教研组长会讨论。⑤完成教师讲课安排表。（语文26节、数学29节、综合科12节。）为“我的一节提高课”顺利开展垫下了良好的基础。
3月19日26日，“我的一节提高课”年级组讲课正式启动。各教研组在蹲点行政、教研组长的负责下按照安排表认真讲课、评课，教师们认真探讨课堂教学，都觉得这次活动受益匪浅。
4、潘海燕、张红、陈琼、刘群四位语文老师参加全国著名小学语文教育专家新课程标准解析与教学指导专题研讨会”。
四、承办活动，不断完善提高
3月13日-3月16日，3月27日-3月29日，我校分别承办了区教研室组织的全区音体美、信息技术和语文教学比武活动，得到了教研室领导的肯定。通过承办活动，既展现了我校的校容校貌，也展现了我校师生的精神风貌。通过承办活动，还使我校老师得到了不出本校门学习的机会，老师全员参与听课，得到了竞赛老师交流的机会，为我校的教研教改工作起到引领作用。
五、校园文化建设，紧锣密鼓的地进行
3月初，政教处就组织班主任召开了班级文化建设启动会，3月21日，政教处组织几位行政以及美术老师到武昌实验小学以及水果一小参观校园文化建设，通过学习，已初步确立我校校园文化建设的主方向，下一步，我校将加紧校园文化建设步伐，为迎接永安教育总支班级文化现场会作准备。
六、后勤工作，为学校其他工作服务
3月初，后勤处通过向上级申报，已将我校学生课桌椅全部更换为新课桌椅，使学生能安心上课。
后勤处重新制订了教师电脑管理使用制度，要求老师电脑每周必须上交，避免教师将电脑带回家，造成电脑非教学原因的损坏，提高电脑的使用寿命。
七、其他工作，井然有序。
1、3月12日，陈美琼、王爱琼等三、四、五、六年级全体数学教师组织学生参加第三届“惟乐杯”小学数学邀请赛第一试，了解各班学生解决奥数习题的能力，确定各班第二试学生名单，现在各位正组织学生在进行培训，准备4月8日参加第三届“惟乐杯”小学数学邀请赛第二试。
2、3月30日，三月份教师常规粉笔字展评如期开展，3月28日，教务处组织教研组织进行了三月份教学常规检查，通过检查，促进教师的备教批辅工作的正常进行。
3、3月23日，工会组织看望了生病的下派老师夏秋玲，使下派老师感受到学校的温暖。
4、政教处不定期抽查了校园卫生，整体打扫情况较好，但忽视了门顶灰尘的清扫，部分班级的玻璃不够干净，今后有待加强。清洁区保持好的班级有：四（1）班、五（1）班。
5、抽查了各班学生的两操纪律，整体情况有了改进，学生能认真做操，但因天气原因长时间未做，动作较生疏。
6、为了使广大教师随时掌握自己身体的状况，建立起自己的健康档案，做到拥有健康、促进健康，保持最佳的健康状态，更好地提高教师的生活质量和工作效率。工会在三、八妇女节期间，历时四天组织100名教职工体检（女教师妇科检查）。此次体检工作的成功开展要归功于学校行政的大力支持和各年级组组长的辛勤付出。
八、四月份工作打算
1、加快班级文化建设进度，确保保质保量完成。2、清明节，组织学生开展爱国教育活动。3、对学生进行普法教育。
4、《守则》与《规范》的背诵评比。
5、承办全市“课内比教学”语文教学大比武活动。（4月10日13日）
6、组织和承办36年学生参加奥数决赛（4月8日）7、组织教师经典诵读大赛。8、组织期中考试9、举办一次学生作业展评10、名师工作室启动并开展活动
11、“我的一节提高课”学校总结，评选优秀教学反思。12、组织一次教师活动，筹备教师广场舞。
扩展阅读：南门小学201*年秋学校工作总结
狠抓管理强化课改打造墨香校园提高办学品位
南门小学201*年秋学校工作总结
201*年秋季，我校工作在区教育局和永安教育总支的正确领导下，坚持以“构建活力课堂”为工作中心，以“课内比教学、课外访万家”工作为重点，狠抓管理，强化课改，努力打造平安校园，大力推进素质教育，现将一学期工作总结如下：
一、规范管理，提升德育水平，注重队伍建设
本学年，政教处以加强师德师风建设和学生思想道德建设为主线，落实“五禁”工作责任，结合“课内比教学、课外访万家”活动，在教师中广泛开展师德师风建设，以“爱心在行动”为主题开展系列活动。
1、加强文明礼仪、学生养成教育
政教处以学校常规工作为抓手，以学生文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我校对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生联合值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，逐步形成了自觉的行为习惯。
2、警校结合，齐抓共管法制、安全教育。
本学期在创建新一轮“平安校园”的过程中，一是我们成立了领导小组；二是完善了相关制度；三是加强安全隐患的排查力度，把不安全因素消灭在萌芽状态；四是在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议；五是明确各部门责任；六是每周各班开设一节安全课，加强学生的安全教育；七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教育报告，我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期学生安全无事故。八是加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。配合交警方对南门小学学生私自租车情况进行摸底登记，学校租私家车学生共有116人。11月25日政教处组织召开这一部分家长到校开家长会，向家长强调学生接送安全的重要性，请家长和学生不要乘坐无证无照的非法营车辆，确保学生上下学安全。通过安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，
集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
3、加强班主任队伍建设。
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。涌现出王秋红、万芳、张素芬、刘永红、樊云霞、张红、陈利霞、王燕华、胡义兰、邹丹、何虎、陆晓红等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创出不平凡的成绩。
4、加强学生干部队伍建设
学生干部的培养通过四个途径来进行：
1）竞选：开学初，政教处开展学生干部竞职仪式，对当选学生在学校宣传窗进行公示。
2）轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。3）培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。
4）实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。
二、扎实推进课内比教学，提高教师业务水平
1、观看“课内比教学、课外访万家”活动推行视频会议
10月8日下午，我校组织全体教师观看“课内比教学、课外访万家”活动推行视频会议，同时召开专题会，布置我校“课内比教学、课外访万家”活动。
2、轻松谈课例，找差距，谈不足
11月3日下午，全体语文老师在演播厅观看由第六届全国青年教师阅读大赛中一等奖获得者陈金龙执教的《白鹅》视频，然后以教研组为单位，围绕“如何让语文课充满浓浓的语文味”展开讨论，教研组长整理小组意见进行汇报交流，最后组织老师们一起学习陈金龙老师针对这一课撰写的教学反思；11月4日下午，全体数学老师观看全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖获得者孙贵平执教的《三角形边的关系》教学光盘，围绕“如何构建自主、开放的数
学活力课堂”展开讨论，最后由教研组长进行交流汇报。
老师们通过观摩名师课堂，找差距，谈不足，明方向，这两次业务学习均很好地推进了“课内比教学”活动在我校的纵深开展。
3、图书漂流，为老师充电
为了引导教师学习、了解教育教学发展的形式，国家对教育教学的要求，学习掌握教育教学的新理念、新方法，提升教师业务素质，深入开展课内比教学活动，我校今期购买了一系列教育专著，如《给教师的100条建议》、《教育的智慧与真情》、《教育智慧与真情》、《中国最佳教育随笔》等，共计二十余部，开展教师专业阅读图书漂流活动。每个年级组分发两本教育专著，一本必读，一本选读。要求教师每学期阅读一本教育专著，写好学习笔记，在年级组内进行学习交流。期末要以“我的学生观和我的教学观”为主题召开一次学习交流会。
4、教师研讨课，人人参与，落到实处
我校今秋从10月19日开始启动教师研讨课活动，11月3日结束，历时3周，共有63节研讨课，其中语文29节，数学30节，英语4节。此次研讨课活动有如下五个特点：
⑴参与面大，涉及面广：全校30位语文教师、30位数学教师、4位英语教师，除了一位语文教师因特殊原因没参加外，其余人人参加，连临近退休的饶栋才老师都没有推脱，一节《已亥杂诗》课前查资料，准备相当充分。
⑵自加压力，敢于挑战：通过这次研讨课，我们充分感觉到老教师，老当益壮，善于向自己挑战。樊海涛教师自感年纪大了，现代化教学手段用得不熟，课前虚心向年轻人请教，上课时多媒体运用娴熟自如。新教师，主动请缨，勇于展示自己。刚出大学校门的黄佳教师《数一数》一课，从对话引入、创设情景、数数、实践活动、总结，五个方面成功的阐释了一节低年级数学课。无论新老教师，面对压力，敢于挑战，超越自我，全校形成了一股浓浓的教研氛围。
⑶团结合作，共同探讨：尽管每位教师工作都很繁重，但是在这次研讨课活动中，空课教师能准时到点听课，课后能在蹲点行政、教研组长的带领下，积极认真的参与评课议课，真正发挥研讨课的功效。表现最为突出的是二年级组，二年级组教师不仅做到了同学科全员参与听课，而且刘金兰、张素芬、刘红梅等几位老师只要空堂，跨学科听课。再次，在这次研讨课活动中，大家不分分内分外，共同出谋划策，大家在这种相互合作中感到了集体的温暖和集体的智慧。比如五年级组吴智慧教师在上《循环小数》这一研讨课前，五年级组其余三位教师共同出谋划策，特别是陈美琼老师从课堂设计、课件设计等方面给了很具体的指导。
⑷搭建平台，秀出自我。这次研讨课，一方面是为了了解教师的课堂现状，一方面也是为教师搭建展示的平台，创造互相学习、互相交流的机会，从而在切磋、研讨中，相互学习，共同提高。潘海燕老师在在课堂中以鲜明、和谐的语言节奏，准确、优美的词语去感染学生、激励学生、引导学生，让学生体会到汉民族语言的魅力，创造出民主、宽松、和谐的课堂氛围，用精湛的语言将无趣变为有趣、无声为有声、无形为有形，使学生在这样的环境中乐学、会学、善学。
⑸行政带头，深入课堂。全体行政在唐校长带领下，人人深入课堂，这在南门小学还是史无前例。每位行政进入蹲点年级组织安排教师讲课，组织议课，带头评课。这在老师中起到了很好的垂范作用，同时也为这次活动顺利开展注入了催化剂。
5、落实全校大备课、资源大共享。
（1）安排任务，落实到人（9月份）。以教研组为单位，将永安教育总支分配的备课内容按年级、学科实到落教研组每一个人，做到课课有人备，任务明确。
（2）认真备课，人人研讨（1011月份）。各年级根据进度完成相应的备课任务，然后由主备人根据教案上课，（每位教师至少上一节）备课组组员听课、集体议课，再形成定案上交，学校专班验收审核，进行汇总上交学校。教研组长负责安排年级组教师上研讨课的时间，年级组长、蹲点行政负责督促落实。10月份主要以教研组为单位开展活动，教务处负责督查，11月份每个教研组推出一节展示课，在全校交流探讨。
（3）、全校汇总，资源共享（12月份）。学校根据各年级组上交情况进行汇总，结合全处其他学校所有资源在全校进行共享。
6、举行年级组赛课。每个年级组推出一节展示课参加学校竞赛。这节课由年级教研组全体教师共同研讨，代表本教研组全体教师的整体水平，展示教研组的整体实力。此次年级组展示课从11月23日开始，至11月28日结束，其中语文课6节，数学课5节，英语课1节。经过激烈的角逐，最后周小平、刘红梅老师的展示课获得语文组一等奖，吴智慧、张素芬老师的展示课获得数学及综合科一等奖。通过年级组赛课,为教师学习交流搭建了平台,充分展示了年级组研究成果,为构建活力课堂起到了引领作用,真正使教师课堂理念朝着民主、和谐、互动、交流、开放转变。
7、教务处组织教学问题诊断，先由各年级教研组确立教学问题，在教研组内讨论交流，每人形成局面发言内容，时间3-5分钟，然后学校统一时间，组织全校问题集中交流、诊断，通过交流、诊断，真正提高了教师课堂艺术。
8、积极组织参加教学论文案例比赛。11月份，30位教师撰写了教学案例，阐述自己新的教育教育理念，反思自己的课堂教学实践，已上交教研室参与评奖。
9、比教学征文比赛。王火星主席的比访征文《教育本质的回归》从“耳目一新，全员参与，全部覆盖”三个方面深入浅出谈了自己对活动的目的、意义的看法以及自己在活动中获得的提升和各方面的收获。
10、制定咸安区教研北片“课内比教学”方案，已报教研室领导，加强了校际之间的交流，使课内比教学在全区得到进一步扩展。
11、迎接教研室下校视导。共听课5节，英语两节，讲课教师秦莉，张和清；语文一节，讲课教师刘红梅；数学两节，讲课教师钱丽芳、陈美琼。并查阅了我校“课内比教学”相关资料。此次随堂听课，教研室领导了解了我校真实的原生态课堂，并从“如何构建高效课堂”上给了上课教师很多指导性意见。
12、组织期中教学常规检查。通过这次检查，涌现出一批常规教学工作做得扎实的老师：表现较为突出的有如下：
教案：张红老师批注很细致，能体现自己的个性化教学过程，体现自己的教学思想；肖菊英老师、钟颖老师的反思很有针对性，能及时记录自己教学的得失，总结经验；郑莉老师的反思中也有自己的成功经验总结；吴丛琦老师的教学后记则更多地体现了对学生的关注，体现了较强的生本意识。万骏老师批注很细致，有自己的教学思想，有自己的板书设计，有教学反思；王燕华老师的教学批注也很细致，在其中有自己的思考，还附有相关作业设计和部分板书设计王爱琼老师对每课教案的填充与反思都能在密麻麻的字里行间散溢出认真、细致的严谨气息，如钱丽芳老师在备课中穿插着富有挑战精神的提高与练习，也能反映出老师在日常教书中提高学习质量的良苦用心，当然其他老师在教案中重新修改重、难点等都能令我们体会到“为人师”的辛勤与良苦用心。胡义兰老师和吴智慧老师注重对练习的精选和附加题的选择。陈美琼老师注重对课堂进行反思，刘晓老师注重对教学过程的修改，注重对教学过程结构的把握，突出教学重点。
作业：王秋红和刘群老师，对孩子实行分层作业，优生将“说一说”的题也写一写，杨琼芳老师除了用符号予以鼓励，还运用“你真细心”“真好看”予以激励，符合儿童心理。五（1）班学生书写质量高，胡义兰老师批改耐心。五（4）班学生书写质量好，吴智慧老师进行了细心的复批。五（3）班教师陈美琼注重引导学生用修改符号修改，值得鼓励。陈学萍老师在学生思维量大的小练笔题目当中，显现出老师的细心指导。邹丹老师除了使用学校“优（良）+ACB）”等级字样的修改符号外，还使用了如“”形式的极富鼓励性，又让学生倍感亲
切的符号。
13、12月1日，为高桥镇小学送去两节课，由刘群老师主讲的《日月明月》和由吴智慧老师主讲的《三角形的认识》，这两节课得到了高桥镇小学全体师生的一致好评，为高桥镇小学的课内比教学工作起到了引领作用。
14、12月9日，我校承办了武昌区送教下乡两节展示课及专家专题报告会，全区小学老师都到我校来参与听课，为全区课内比教学工作搭建了交流沟通的平台。
15、经典诵读、写字教育、大课间、集体备课按计划有条不紊德进行。时间安排:经典诵读每周三上午第一节课；写字教育每周四下午第一节课；集体备课语文单周三下午数学双周四下午；加大督察力度并及时公示通报。10月11日，经典诵读组织得好的班级有一（1）班、三（3）班、三（5）班、五（1）班，二（6）班、三（2）班、五（4）班未读规定内容。10月19日，全校经典诵读各班都能精心组织，而且大多数班级都在运用多媒体进行。10月12日写字教育组织得好的班级有：一（1）班、二（6）班，未进行写字课的班级有三（2）班、三（3）班、五（2）班。10月17日大课间情况通报：室外活动开展较好班级有：一（1）班，一（5）班，一（6）班，六（1）班，六（2）班；室内活动开展较好班级二（3）班，二（4）班，五（2）班，五（3）班。其余每天都及时进行公示，让教师了解情况，加强督促。
三、深入开展课外访万家，了解教师、学生生活情况，为学校工作提供有力保证
1、10月份，我校就确定了我校课内访万家的主题为“爱心在行动”。本学期，我校进行“课外访万家”安排、实施、材料的整理和总结，及时上交到教育总支，上传到教育网。从11月7日开始，各班主任带领配班老师对学生进行家访。全校家访人数共1700余人，家访手记1700余篇，家访小结151篇。家访最多的班级：二（5）班54人次。五（2）班的陈学萍老师有一段时间一直在发高烧，但她仍然坚持进行走访。二（4）班两位教师年纪都较大，但她们坚持到学生家里家访，一周来，她们的足迹踏遍了街道小巷。几位老师的无私行动激励着我校的每一位老师，大家克服重重困难，深入学生家中，与家长面对面交流，留下了许多感人的画面。值得一提的是三（2）班的樊云霞老师，她在对班上贫困生给予温暖的同时，还送去了衣物、学习用品等等。陈琼、刘绍群两位老师因公没有按时进行走访，但她们表示一定按时完成走访任务。正因为有老师们的激情，有实实在在的行动，才使我校这次“访万家”活动能够顺利的开展下去。
通过家访，取得了家长对老师、班级、学校工作的理解与支持。在家访中，就有家长对班级工作提出疑问，比如纪律，比如座位，比如学风，比如学生的精神风貌。我们一一作了介绍、解释，从班级、家长等角度分析了利弊，让家长看清了客观情况，实际基础，又说明了我们采取的方法措施，取得了家长的理解与支持。
2、爱心在行动
通过家访，政教处进行统计，对学生家庭情况进行了解，发现了一批家庭比较困难的学生，政教处组织爱心在行动，在校内发出倡议，对困难学生献出一份爱心。
3、家长开放日，搭建家校交流、沟通的平台
12月5日，由党支部牵头，举行家长开放日活动，家长通过走进课堂，了解学校、老师及学生的学习情况，为我校的“课内比教学、课外访万家”工作起到了促进引领的作用。
四、其他工作常抓不放松
1、政教处采用抽查、定查方式对全校卫生进行检查，通过全体教师的共同努力，学校卫生环境有了明显改善，教师督促学生打扫到位，不管是教室、清洁区、操场的卫生打扫非常好。（1）办公室卫生好的有：学前班、一年级、二年级，（2）清洁区卫生打扫好的：二（2）班、二（5）班、三（2）班、四（3）班、四（4）班、四（5）班、五（1）班、五（2）班、五（4）班，（3）操场卫生打扫好的：六（1）班、三（5）班、五（1）班
2、值日教师基本能提前到校，但是课间不在岗现象较严重。值得表扬的是王梦瑶、谭丽华、孙倩兰、陈茂杰、李炎、余朗、赵振刚、韩伟、冯四清、熊莉、秦莉、万俊、郑伟等老师，他们职责履行到位，其中王梦瑶、余朗、陈茂杰三位教师最负责，课间时间职责履行到位，放学时间，一直在学生离校以后才回家，做得非常好。
3、10月初，工会就牵头组织训练广场舞，锻炼的老师的身体，又丰富了老师们的业余文化生活，11月26日，在全处第二届广场舞比赛中，我校再次喜获第一名。
4、丰富内涵，浓郁校园文化，打造墨香校园。
本学期，我校制订了校园文化建设实施方案，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习，对班级文化进行了布置、检查评比，评比结果纳入班级考核之中。
充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。先后组织开展了庆祝教师节、庆祝国庆节、庆祝元旦系列活动。
10月19日，邀请了咸安区书法协会9位书法家来我校参加首次书法笔会。书法家走进校园，聆听了学校写字特色教育的工作汇报，参观了学校书画墙和书画展览室，肯定了学校写字教育发展的特色之路，赞扬了校长办学思想的高瞻远瞩。而且纷纷泼墨挥毫，欣然题字，留下了几十幅墨宝。11月底，我校已将书法作品装裱完成，分别挂于校园的显要位置，为我校写字教育起到潜移默化的作用。
10月20-22日，负责写字教育的车红林主任、章列康老师赴浠水参加写字教育观摩学习，为我校写字教育带回了可贵的经验,我校在这次会上被评为全国写字教育明星学校。
5、搞好后勤管理工作，确保学校各项工作正常动转，开学初，后勤就制订了切实可行的财务开支预算，对全期经费进行预算，做到全期支出有计划，不盲目开支，不乱收乱发，规范财务管理，开源节流。
五、本期典型人物廖世芬老师
作为一名临近退休的语文教师，高风亮节，服从学校安排。201*年秋开学初南小的定职定位是历年来最难的一次，因为学校低年段老师欠缺，在不得已的情况下，我们只有将从毕业班退下来的廖老师安排在一年级兼班主任。作为从毕业班下来的唯一一位真正做到大循环的老师，廖世芬老师站在全校大局上，没有半句怨言，体现了一位老教师的高尚情操。
刘群老师
作为一名年轻教师，勇于钻研业务，积极承担学校布置的各项任务，并能出色完成。尤其表现在送教下乡上，毫无怨言。牺牲了无数个日夜，认真向有经验的教师学习，不断修改教案、课件，执教《日月明》一课得到了送教学校的领导、老师、学生的一致好评。
吴智慧老师
五（四）班班主任，身体虚弱。但是对于学校安排的工作从不推诿。不管是总支下校视导还是教研室下校视导，学校安排的讲课任务总是虚心接受。送教下乡《循环小数一课》，学生分组学习、探究，教师把学习的主动权完全交给了学
生，送教学校的老师们都说受益匪浅。
吴丛琦老师
在比教学活动中表现突出，承担年级组展示课讲课任务，精神可嘉。在讲课前一天高烧不退，但第二天仍然坚持走上讲台，没有跟学校叫难，完成了一节较高质量的赛课，体现了一位教师强烈的责任心以及对待工作的认真态度。
陈美琼老师
她潜心研究小学数学教学，在教学中，拥有自己独特的教学风格：她建立一种合作的、和谐互动的新型师生关系，善于创设各种和谐、幽默的情境，让学生主动地探究知识，注重发展学生的个性特长，使不同需要不同水平的学生都有一个自我发现、自我发展的广阔天地。教研室领导下校视导，对陈美琼老师的课堂教学艺术大为赞赏。
陆小红老师、郑莉老师
这两位老师有一个共同的特点，工作责任心强。无论是陆老师还是郑老师，她们在工作上都是苦干加巧干，因此教学成绩突出，教学效果显著。陆小红老师所带班级成绩在期末检测中不仅仍然保持年级第一的好成绩，而且上升了1.41个百分点。郑莉老师上学期接手的班级由于频繁换老师，教学质量一直很不理想，郑老师接手后，班级面貌焕然一新，期末检测硬是从倒数第一名跃居年级组第一名，而且上升了1个百分点。在成绩的背后，不难想像，这两位老师背后付出的辛苦的汗水。
韩伟老师
综合科年级组长，积极接受学校各部门安排的各项工作。本学期的大课间，他每次都能到场亲自整队，得到校各级领导的一致好评
夏虹老师
作为老年教师，主动要求担任班主任工作，任劳任怨，并且把班务工作管理得井井有条。晏红霞
工作认真负责，服从安排，积极外出学习，并且悟性高，暑期用两天时间掌握的校园舞，回校后积极推广，课间细心传授，不怕苦，不计得失，仅用三周时间就让全体学生学会了跳校园舞，让学生在紧张学习的同时，又娱乐了身心、
锻炼了身体。
教师值日认真负责的有：王梦瑶、谭丽华、孙倩兰、陈茂杰、李炎、赵振刚、韩伟、冯四清、熊莉、秦莉、万俊、郑伟等老师，他们认真负责、职责履行到位。
还有一大批班务工作做得好的老师：钱丽丹、王秋红、刘金兰、樊云霞、毛晓琳、胡义兰、陈琼六、成绩与问题
1、一期来，我校全体行政刘抓共管，取得了不少成绩，先后被评为：全国写字教育明星学校、咸安区教学工作先进学校，先后有7位老师论文、案例获省级奖，有23位老师论文、案例获市级奖，68位老师论文、案例获区级奖，学生在各级各类获奖人数达867人次，两个省级课题立项已顺利获得批准，正在进行实施阶段，经典诵读、写字教育、大课间已初见规模。
2、问题：
①近年来，我校生源不断增加，给我校造成很大的压力，老师数不够，教室不够，这一矛盾在今后还会越来越突出，结果上级相关文件精神，我校将在今后加大控制生源上加大力度，保证班额数不能过大。
②校园周边环境比较差，特别是教学楼后面的菜场，对学校的污染比较严重，下一步，我校将着力加快菜场污染问题，改造校园操场问题，还师生一个舒适的学习生活环境。
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