13-14-1班主任工作总结
班主任工作总结
（201*---201*年度第一学期）
教师：黄仕碧
转眼间，一学期的工作又将结束。回顾本学期班级管理工作，有成功也有不足。现将自己本学期的工作进行简单小结，让自己留下成长的轨迹，以便更好地抓好今后的班级管理工作。
一、本学期在班级管理工作中的成功经验：1.让学生进行自主管理。
在以往的班级管理中，我发现自己干了许多费力不讨好。许多时候我发现自己没在班上的时候，学生全乱了了套。于是在这学期的工作中，我着力培养学生进行自主管理。在班级管理中，我让每个学生都管点事，让学生真正成为班级的主人。因为无事必定生非。如何让每一位学生都管事呢？每一位学生又具体负责管理什么事呢？我们要把握好一个原则：普通老百姓能干的事不让班干部干，班干部能干的事不让普通老百姓干。
开学初，我在班上根据实际情况设立了多个岗位。各个部门设立后，我常常对他们的工作进行点评，使各个部门人员积极各施其职，他们感觉很快乐。比如医院的卿宏瑶同学，自从上任上，把医院的工作管理得紧紧有条，自己组织买了创可帖，卫生纸等。再如管理图书的冯永清和杨孟碟同学，自从上任以来，花了许多时间把一大堆图书进行归类和整理，并帖了标签。舒冶恒同学自从当上劳动委员以来，天天坚持管理好班上的卫生。我当从表扬她，她感觉当班干部虽然很累却很快乐。每当快下课时，总不忘提醒值日生去拿扫除工具。他每天不仅要监督同学打扫好卫生，而且还经常帮助值日生打扫。当值日生打扫完后，才后他们一道回家。我班的班长吴鑫和颜笑章，自从当上了班长以来，每天都坚持早到校，一到学校就带领同学们早读。我经常对班干部的工作进行鼓励和指导。现在，不管早上有没有老师来教室，班长都会带领大家读书。我还常常召集班干部召开会议，商量班级事务，他
们为班级管理出谋化策。
有了同学的管理，班级秩序好多了，惹事生非的也少多了。每当有事情的时候，班上的同学能将消灭在萌芽养状态。因此，教师要当好引导者，引导学生当好管理者，让学生进行自主管理才是最好的管理。
2.有竞争才有动力。
开学初，我让每每位同学选择一位和自己成绩差不多的同学作为竞争对手，并在自己的本子上写着：“某某同学，我要超过你！”每次进行考试后，让学生自己和这个同学比一比，以此来激励同学们向前。因为每个同学都不甘心落后，这样你追我赶，大家都向前迈进了一步。我在这件事中发现有的同学嫉妒心很强。于是，我教育同学们，要感谢你的对手，因为如果你的对手，你就进步很小，你会认为你是最能干的一个，天下无敌了。你要对手让你明白了天外有天，人外有人。记得在一次，刘玄晔同学还讲了一个狼和羊的故事，如果没有儿狼，羊就不会奔跑。让大家在故事中懂得如何正确看待竞争对手。
3.上好每周主题班会，针对本班学生情况进行教育。
利用每周二主题班会时间，对学生进行思想教育。比如开学初，对学生进行安全教育，让学生了解校内外校存在的各种安全隐患。掌握交通安全知识、校园安全知识、防游泳溺水安全知识、网络交往安全知识，树立“安全第一”的思想，时刻提高安全意识。此外，本学期还开展了许多主题班会，有讲团结庆团贺贺丰收主题班会、禁毒主题班会、自救自护主题班会、集队集会主题班会、心理健康教育等。通过召开主题班会，使学生懂得了多方面的知识，防范于未然。因此，本学期班上学生行为习惯良好，无重大事故发生，
4.抓好排队工作。
在以往的集队集会时，学生都大吵大闹，毫无规矩可言。本学期，我结合学校的纪律整顿工作，着力抓好本班学生的排队工作。每天必须安静地从
教室出发，过走廊时尽量做到轻声，上下楼梯靠右行。在排队时，挺胸直背头正，看到前一同学的后脑勺，保持队伍的整齐。
5.做好家校联系工作，关注留守儿童。
为什么现在的孩子越来越难管教，越教越不像人，为什么家长不支持我们的工作？其实，教育孩子不是教师个人一相情愿就能办好的事情，而是受多方面的因素的影响。孩子生活在社会大环境中，除学校外，还受到社会、家庭的影响。因此，我们要争取家长的配合，使我们的教育形成合力。本学期，我经常与家长进行沟通和联系，使家长感受到你对孩子的关心，使教育教学工作能够顺利开展。
201*年12月31日，我到留守儿童刘杰家进行家访，全面了解孩子的情况。孩子的父亲早些因车祸身亡，母亲再婚在外地打工，现有两小孩子。因此，一年难得回家看望孩子一次。现在孩子主要由奶奶照顾，奶奶已将近七十岁，不识字。家里的经济主要来自几方面：一上政府补助，孩子每月200元，奶奶每月700多元，家里有房可租，每月1000多元收入，但还在还款，明年可还清。家里的孩子学习状况不容乐观，没有写字桌，孩子常常在矮矮的茶几上写字，旁边电脑游戏声不断，（刘杰姑姑家的孩子天天打游戏）。我建议刘杰的奶奶给他买张书桌。
孩子写完后没有人检查作业，孩子的回到家的学习基本没有人辅导，就连成绩单上“家长的话”都没有人给他写。在这样的环境下，孩子的成绩可想而知。
听奶奶说，刘杰周末的时候还去补课。在与刘杰奶奶的交谈中，我了解到奶奶对孩子的教育问题：奶奶常常说，他长大了有这栋已够他的了。我担心刘杰听后会在今后的人生中不思进取，我告诉他，如果一个的只知道享用老人留下财富，那别人会认为你只是寄生虫。如果一个人不劳而获的话，即使有万贯家产也不够他用一辈子。如果一个人只懂得坐享其成的话，那是最没有出息的；一个人最关键的是要靠自己勤劳的双手养活自己和家人，
才是有本事的人。因此，你要从小好好学习，长大帮有本事。
6.认真组织学生参加项活动。
学校的活动很多，如升旗仪式、课间操、经典、广播操比赛等。每一项活动，我都组织学生认真参与，不走过场，让学生养成良好习惯这才是最终目标，每周利用晨会时间带领学生诵读经典。诵读分两部分内容：一是诵读学校规定的古诗词，让学生熟读成诵。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。二是诵读《论语》。这学期我们班诵读了论语的第一部分论语金典语句。让学生在诵读的过程中懂得古人学习的方法和做人的道理，使学生受到潜移默化的影响，这是把未成年人思想道德建设任务落到实处的有效方法。经过师生共同努力，本学期，我班学生在活动中取得好成绩：11月，学校组织息烽平安知识竞赛，我班五名同学为一个组，获得了五六年组第二名的好成绩；在201*年12月30日，学校组织经典诵读比赛，我班获得第二名；12月学校组织广播体操比赛，我班也获得了第二名。在期末学校班级评比中，我班被评为“文明班级”。
二、本学期在班级管理中不足之处及改进方法：
由于班主任工作繁多，许多工作也还做得不尽人意，主要有这些方面：一是对学生的评价有够及时，对学生的表扬过于吝啬，学生的各方面的积极性有待提高。针对这种情况，在今后的工作中，我觉得应该及时对学生的表现进行点评，让学生看到自己的优点，对于没有被表扬的同学，他会积极努力地做好。二是班干部部之间有嫉妒心，班级的凝聚力不强。针对出现的这些问题，我会在今后的管理中通过召开班委会，做好班干部的思想工作，让大家心往一处想，劲往一处使。
通过与家长的联系，孩子也听话了许多，自己的工作得到家长的支持与认可。
总之，一学期以来，工作有值得欣慰的地方，也的不足之处。我们只有不断总结经验，才能使工作做得更好。
201*年1月
扩展阅读：13-14上一年级班主任工作总结
科白完小201*201*学年一年级班主任
工作总结
陶望忠
一、班级基本情况概述
本班共有学生36人，其中男生20人，女生16人，苗族24人，壮族5人，汉族7人，住校生27人。由于本班学生众多，且少数民族学生多，而且分布于整个科白村委会所有村寨，对于一人包班的教师在教学和管理上都存在一定困难。有的孩子在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不是很好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。语言本是师生交流的最基本途径，但是，很多少数民族学生，入学时还听不懂汉语。这些特点给管理和教学带来了极大的难度。
二、班主任工作概况
1、加强班集体组织建设。
在学期初对学生基本有了初步了解的基础之上，教师根据学生的表现，让学生民主地选出班干部。教师加强训练、指导他们工作。
根据学生年龄小、语言沟通障碍等特点，教师先将各个村寨的学生编成一个学习小组，选出相对精通汉语的组长，鼓励各组组长之间相互交流，并通过组长翻译的方式促进成员之间的交流。教师则多开展丰富的集体活动、游戏等，促进各种民族之间的交流与合作，在合作中自然的提高了学生们的胆子和勇气，增强了友谊。
在本学期中期，班集体的各项工作几乎由班干部自行完成。一个最简单的、团结的班集体初步形成。
2、加强班级制度建设。
开学初，教师及时制定出《一年级班级管理制度》、《一年级安全管理规定》，并将《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等粘贴于教室内。利用班会课等向学生宣读，以之规范学生行为，让学生明确在校学习、生活方向和目的。学期中期，让学生根据自身要求和班级特点，制定出适合本班的《一年级班级自主管理约定》。一年来，各项制度在实践中不断修订、完善，很好地约束和规范了学生的行为。
3、开展好班级活动。
班级活动是班主任工作中不可缺少的内容之一。开展丰富的班级活动对学生的健康、全面发展有着非常重要的作用。教师经常利用每周的活动课和充分利用课外活动时间开展各种丰富的集体活动。另外，充分利用课外时间开展丰富多彩的课外活动。学生在活动中体会到集体的作用和个人在集体中的作用，使学生在感受集体荣誉的同时培养了自己的兴趣爱特长，提高了自信心和进取心。
4、加强学生的思想品德教育。
一年级的儿童对事物的判断几乎还是一片空白，怎样做是对的怎样做是错的，他们完全靠他人的说法来辨别。如果教师不注意引导，有可能是学生的道德判断进入误区从而做出错误或反常的行为。因此，教师结合思想品德课和生活中的例子对学生进行引导，了解基本的对与错，明白做每一件事前要想一想能不能做，不但要考虑自己，还要考虑对别人和对集体的影响。尽量使学生从小就消除自私、骄傲自满等不良的心理倾向，养成良好的品质。
另外，通过介绍榜样、模范以及周边或本地的成功人士，开展理想与信念教育，使学生树立起崇高的理想和信念。
5、加强学生学业成绩的辅导。
针对少数民族学生初步接触汉语，很难理解教师讲解的内容或要求的特点，教师适当采用双语教学法帮助学生理解。如果教师不懂的民语，可以让汉语好一点的学生作为“翻译”，帮助无法听懂教师汉语的学生理解。对于个别学生，教师还注重课外辅导。从教学内容的掌握到学生心理、生活的各个方面，教师都耐心、细致地辅导，循循善诱，不打骂，不体罚，多采用表扬的方式，尊重学生的人格尊严。通过辅导，提高学生的自信心，使学生养成自主学习的良好习惯。
6、抓好本班与其他班级的协调工作。7、组织好班级主题班会。8、做好少队辅导工作。
三、工作经验
1、拟好工作计划，并按计划认真开展工作。
2、多向老教师请教工作经验和方法。及时找出自己工作中的得失及其原因，善于总结得失，扬长避短。
3、深入了解学生，针对学生情况因材施教。
4、尊重儿童的人格，体谅儿童的想法，尽量让学生学会自己管理班级。
四、今后工作努力方向
1、加强班主任业务学习。
2、加强班级管理和建设工作，特别是做好班干部的培养和指导。3、切实做好家访工作，全面了解学生。4、努力抓好学生的学业指导。
总之，本学年我尽职尽责，虽然因为自己的工作经验不足而做得不尽完美，
但经自己的不懈努力，从班级整体到学生个人都有着好的发展。在今后的工作中，我定会加倍努力学习，不断提高业务水平，不断完善自己。
201*年1月10日
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