盐池县第五小学少先队工作总结12-13第二学期
小学少先队工作总结
201*201*学年度第二学期
回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础，从而强化了我校的少先队工作，促使少先队员在学校大家庭里健康快乐成长。现将本学期的工作总结如下：
一：主要工作及取得的成效
＜一＞、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1、大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，开学前，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点，制定少先队工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作；每周一举行升旗仪式、国旗下讲话及每周的班队会主题等，并做到日有记录；周有统计；月有总结；学期有汇总，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、健全和完善少先队组织。制定红领巾监督岗执勤制度、分工及定期培训等工作，四、五、六年级组出色的完成了本学期路队执勤监督，为全校学生起到了榜样带头作用并树立了学习的标杆，让学生从身边的每一件小事做起，从现在做起，使队员们在实践中相互监督、相互合作，更好地促进了学校的日常管理工作。
3、坚持规范的升旗仪式。继续实行盐池五小升降旗制度，每周校委会将对承担升旗仪式的班级进行考核，在升旗仪式上公布班队考核成绩并颁发年级组优胜中队流动红旗。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下献词及讲话，使学生受到了一次又一次的教育。每次升旗仪式将由四、五、六年级轮流承担，校委会成员将对此进行评比打分，学期末考核对年级组前三名的班级进行相应加分。
4、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。＜二＞、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
抓好班队常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，常抓学校卫生、礼仪、纪律、放学路队、禁吃零食、个人行为习惯，提高管理质量，严格执行“班队量化考核”制度，通过监督岗管理促进我校精神文明建设。
1、时刻要求学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
2、为加大路队管理，确保学生安全，各班主任本着对学生生命高度负责的责任感，四列纵队整齐有序，按学生的家庭住址，由分路队长带领、班主任护送到校外定点路口解散，队干部不定时的进行抽查，执勤学生随时反馈，并对各班进行了路队量化评比，每周将评比结果进行公布。3、通过“每周一升旗仪式”、“红领巾监督岗”、“行为习惯促养成评比制度”常规活动，进一步规范了学生日常行为，培养学生良好的习惯。
4、切实抓好一日常规评比中的“三操”，利用红领巾监督岗，充分发挥大队干部的作用，各中队出操做到“快、静、齐”，入场时队伍整齐，做操时认真，不走动，不说话，动作整齐规范。
5、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过主题中队会、手抄报和黑板报等活动，美化校园的绿化清洁活动，美化教室的墙室布置等对队员进行环保教育，协助少先队管理和监督队员的校园内的环境卫生，提高队员的环保意识和社会公德意识。
6、抓好少先队红领巾的佩戴，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，进出校门少先队员必须佩戴红领巾，每天由少队部红领巾监督岗进行检查，加强校园安全管理，根据上级部门“警纠校处”，对学生进行安全教育，少队部在此方面对各中队进行了班级量化考核，使其发挥作用。
＜三＞、坚持活动育人，开展丰富多彩的少先队活动。1、为切实增强我校全体学生的安全意识，养成良好的安全、文明的行为习惯，全面提高全体学生的综合素质，开学第一周，我校定为道路交通安全教育周，少队部配合学校通过国旗下讲话、红领巾广播等各种形式对学生进行安全常规教育，使广大师生树立安全思想，加强安全防范意识，养成良好的交通习惯，做文明学生，确保交通安全，杜绝小学生交通事故的发生，营造一个安全和谐的校园环境，让学生的学习生活更快乐，展现新时代小学生风采。三月下旬，学校又开展了五年级“民族团结教育”演讲比赛和六年级“廉洁文化进校园”手抄报比赛，培养师生民族团结意识、廉洁文化思想，使广大师生在欢乐、和谐的校园中工作、学习。
2、三月份，进一步推动我校“学雷锋”活动的深入开展，弘扬中华民族传统美德，引导学生积极投身于学校的精神文明建设，为共建“和谐校园”做出新的贡献，通过国旗下献词、讲话、红领巾广播、“学雷锋”主题队会等激励青少年健康成长，促进了社会文明进步，社会风气的好转。我校少先大队组织队员在全校范围内进行“学雷锋”活动。
3、清明节，少队部组织四年级全体学生到盐池县烈士陵园开展为革命烈士扫墓的活动，全体师生们肃立在烈士们的墓碑前，深切缅怀烈士的丰功伟绩。队员们在献词中表达了对革命烈士的哀思与怀念。向烈士墓敬献花圈，全体默哀1分钟，放哀乐。在参观烈士纪念馆时，解说员满怀深情地为师生们讲了革命烈士的故事，并对师生们提出了希望和要求。
活动结束后，师生们感动万千，大部分学生写了心得体会，纷纷表示，继承革命先烈的遗志，一定要珍惜来之不易的今天，努力工作，勤奋学习，为学校美好的明天献出自己应有的贡献，同时也为我们国家正在全面建设的小康社会，贡献自己的一份力量。
4、为了对全体少先队员在安全和谐的大家园中进行全面深入的爱国主义教育，增强他们尊老爱幼的孝敬意识，少队部在4月份下旬组织各中队召开了“遵守交规、文明出行”主题队会。五月份四（1）中队主题队会“孝敬父母、学会感恩”在全校进行了观摩，表达了每个人对父母的敬爱之情。
5、配合政教处认真开展学校“消防、避震”演练活动，通过此次活动，提高了小学生防灾减灾意识和能力，培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
6、一年一度的“六一”儿童节到来之际，盐池五小的孩子们沐浴着书香，将自己创编的作品搬上了舞台，有个人才艺展示，三至五年级体操比赛、四年级组组的诗朗诵“我的中国梦”以及趣味运动会把孩子们带进了欢快的童心世界中，将气氛推向高潮，最后还对“优秀队干部”“优秀播音员”进行了奖励，充分肯定了他们平时的工作，也希望他们在今后的工作中更上一层楼。
7、6月17日下午第七节课，在班主任的精心组织下，开展了“勤俭节约”为主题的班会活动课。四（2）中队的主题班队会进行了全校观摩，学生通过歌曲、小品、演讲、朗诵、舞蹈、相声等多种活动形式，积极提倡号召学生养成勤俭节约的好习惯。
二、存在问题
纵观大半年的工作，重新审视，我们也看到存在的问题，与团县委、少工委的要求还有差距，主要存在以下几方面的问题：
1、对队干部的培养力度不够，队员的主动性还没最大限度的发挥出来
2、后半学期对学生的常规教育有所松懈。3、忽视了对队知识的充实。
4、由于自己相关知识储备不足且经验有限，导致在开展某些活动中不顺利或者不成功。
三、下一步努力的方向
在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，充分的发挥学生的主体性，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下，我校的少先队工作会越来越出色。
扩展阅读：少先队工作总结11-12第二学期 4
少先队工作总结
201*201*学年度第一学期
回顾本学期的工作，我校少先队工作紧紧围绕学校工作，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。现将本学期的工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，开学前，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点，制定少先队工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话及每周的班队会主题等，并做到日有记录、周有统计、月有小结、学期有汇总，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、健全和完善少先队组织。制定红领巾监督岗执勤制度、分工及定期培训等工作，五、六年级组出色的完成了本学期路队执勤监督，为全校学生起到了榜样带头作用并树立了学习的标杆，让学生从身边的每一件小事做起，从现在做起，使队员们在实践中相互监督、相互合作，更好地促进了学校的日常管理工作。
3、坚持规范的升旗仪式。继续实行盐池五小升降旗制度，每周少队部将对承担升旗仪式的班级进行考核，在升旗仪式上公布班队考核成绩并颁发年级组优胜中队流动红旗。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下献词及讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
4、加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。
5、举行了大队委员的调整选举、培训活动，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生队干部，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。对队干部的自身形象、怎样树立威信、工作方法、应具备的基本素质等方面进行了培训，培养队干部的工作能力，使队干部有了很大的收获，提高了他们的综合素质。
二、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
抓好班队常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，常抓学校卫生、礼仪、纪律、放学路队、禁吃零食、个人行为习惯等方面提高管理质量，严格执行“班队量化考核”制度，通过监督岗管理促进我校精神文明建设。1、时刻要求学生遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。
2、为加大路队管理，确保学生安全，各班主任本着对学生生命高度负责的责任感，四列纵队整齐有序，按学生的家庭住址，由分路队长带领、班主任护送到校外定点路口解散，队干部不定时的进行抽查，执勤学生随时反馈，并对各班进行了路队量化评比，每周将评比结果进行公布。
3、通过“每周一升旗仪式”、“红领巾监督岗”、“四种习惯促养成评比制度”常规活动，进一步规范了学生日常行为，培养学生良好的习惯。
升旗手和升旗班每次都展现雄伟的风采，同时那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那铿锵有力的呼号振奋着学生的精神，让学生感受到作为五小的学生多么自豪，多么幸福，那富有特色的国旗下主题献词，让学生明白从小要好好学习，将来为祖国做贡献的道理；因此，庄重、严肃、规范的升旗仪式得到了师生的好评。升旗仪式将由四、五、六年级轮流承担，校委会成员将对此进行评比打分，学期末考核对年级组前三名的班级进行相应加分。
4、切实抓好一日常规评比中的“三操”，利用红领巾监督岗，充分发挥大队干部的作用，各中队出操做到“快、静、齐”，入场时队伍整齐，做操时认真，不走动，不说话，动作整齐规范。5、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过主题中队会、手抄报和黑板报等活动，美化校园的绿化清洁活动，美化教室的墙室布等对队员进行环保教育，协助少先队管理和监督队员的校园内的环境卫生，提高队员的环保意识和社会公德意识。
6、抓好少先队红领巾和校园安全卡的佩戴，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，进出校门少先队员必须佩戴红领巾，每天由少队部红领巾监督岗进行检查，加强校园安全管理，根据上级部门“警纠校处”，对学生进行安全教育，少队部在此方面对各中队进行了班级量化考核，使其发挥作用。
三、坚持活动育人，开展丰富多彩的少先队活动。
1、为庆祝中华人民共和国成立63周年，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，把爱国情感化为具体行动，引导学生树立“我为祖国服务”的崇高理想。9月28日，大队部组织四年级组进行了“弘扬名族精神、传承中华文明”演讲比赛。此次活动目的是希望学生认真做事、踏实做人，继承和弘扬伟大民族精神，做一个合格的社会主义事业接班人。
2、为教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，，我校成功举办庆祝中国少年先锋队建队63周年暨新队员入队仪式活动。10月12日下午，鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的队歌响彻四方，大队部组织举行了201*年新队员入队仪式，队员们的宣誓无比激昂，个个握紧拳头，坚定爱国信念，勤奋学习，决心为红领巾增添新的光彩队员们表示绝不辜负辅导员们的殷切期望，牢记谆谆教诲，在学习生活中锐意进取、努力拼搏、奋发向上！
3、各班认真开展了以“队章、队史、文明礼仪学习”为主题的班队会，进一步让学生了解少先队组织的相关信息，为促进学生养成良好的文明习惯发挥了重大的作用，并在文明礼仪活动中也起到了一定的宣传教育作用。
4、为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，进一步提高学生的读书能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好的读书习惯，全面推进素质教育的深入发展，营造良好的书香校园氛围，成功举办了二年级组“童话故事”比赛，通过这次比赛，大大提高了学生读书的兴趣，大胆的口语表达能力，同时也增强了班集体的向上力和凝聚力。
5、为进一步提高小学生德育教育工作的针对性、实效性，促进学生养成良好的行为习惯，提高学生的综合素质，利用班会课举行了四至六年级组《小学生守则》和《日常行为规范》知识竞赛活动以及组织五年级组学生观看了安全录像，同学们都认真的观看并写了观后感。这两次活动旨在提升学生对日常行为规范的认识，提高遵纪守规的意识，从而规范学生的日常行为，有效促进良好校风、班风、学风的建设。
6、本学期由五（1）中队、五（4）中队、五（5）中队分别开展的关于“做环保小卫士，当文明好少年”、“相信自己，我能行”及创文明县城，做文明学生”的主题中队会，这几次活动的目的就是增强学生的道德意识，树立正确的道德观，培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，奋发学习，做一个新世纪品学兼优的孩子。
7、配合政教处认真开展学校首次“消防”演练活动，通过此次活动，提高了小学生防灾减灾意识和能力，培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
四、存在问题及改进措施
由于我刚接管少对工作，经验不足，紧张又忙碌的一个学期很快就结束了，大队部开展的一系列活动，都是由政教处以及校领导和其他老师的帮助下完成的。一学期的工作中我也发现存在很多问题，与团县委、少工委的要求还有很大的差距。
1、缺乏对班级常规的了解。今后一定加强和班主任的沟通，多了解各中队在学习生活中的实际情况以便各项活动的顺利开展。
2、对少先队的相关知识及组织工作认识不足。
由于我接手少队部工作仓促况且也没经验，所以没有很好的进行有关理论和知识的学习。虽然偶尔靠上网和阅读相关杂志了解了一些知识，但实际工作起来效果却微乎其微。加上少先队的工作牵扯的头绪较多，所以开展工作的时候，总是问题重重。以后加强相关知识及业务的学习，加大各种资料的收集整理力度，及时总结各个阶段出现的问题，改善工作方法，查缺补漏。3、对少先队《章程》及《小学生日常行为规范》的学习宣传力度不够。一定要加强相关知识的宣传和教育力度，完善少先队员的行为习惯。
4、对少先队干部的组织管理没有做出规范
接任一学期以来，我虽然组织队干开过几次会，但每一次总有因为各种原因迟到或未到的人在。所以每次布工作的时候，难免有所遗漏。加上目前各位队干部的责任心不强，积极性不大，职责不清，管理混乱，没有起到相应的先锋带头作用。尽快规范学校的奖励及批评制度，树立优秀典型，激发队员的上进心。确定各位队干的相应职责，保证各种活动专人专管。
5、对各种活动的开展落实没有进行完整的考核
近一学期来，少先大队的工作大都是沿袭我以前的模式按部就班的进行。虽然由于缺乏管理而使队员们显得有些懈怠，但没有出现什么大的乱子。然而，由于我和校领导的交流不够，对很多工作的具体实施过程缺乏考核，导致出现了很多“假，空，大”的现象。今后一定多向有经验的老师取经，尽快形成相应的检查规范机制。
总之，少先队工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是加强公民道德建设的有效阵地。而少先队辅导员是学校思想政治工作的主要实施者，在学校的角色举足轻重，但要扮演好这个“角色”却很难。一学期以来，少队部所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但也很知足。由于学校里的杂务性事情太多，少队部为了应付这些事情而打乱了工作计划。我们的孩子需要我们的赏识，他们才会进步；我们的老师需要领导的认可，他们才会更加充满信心，我们学校才会有更大发展。愿我的真诚，我的努力感化周围、影响周围，让我们每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。
小学少队部201*年1月5日
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