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支教工作总结
我从201*年2月25日至201*年7月3日在四川省阿坝州黑水县从事支教工作，期间我承担了黑水县高中一年级三个班的历史教学工作，还担任了政史地教研组副组长职务，积极配合吉林支教团和黑水县中学，领导教师完成本学期的教学、教研和指导三个方面的工作。
初到黑水县要克服头晕目眩、恶心呕吐、口鼻流血、缺氧、余震等高原反应和危险，还要克服停电、停水、停网、信息屏蔽等困难，尽快以乐观积极的心态接受新的任务，投入教育教学的本职工作中。因为我牢记着孙鹤娟厅长在我们出发前讲话中强调的“支教工作，是每个人发自内心的自我无悔的选择，既要尽到各项职责和义务，又要洁身自律和自我提升人生境界的过程。”顺利完成好支教确实需要耐心、毅力和执着！
一在教学方面
1、了解熟悉学生
到黑水中学以后，通过王继雄校长和其他当地教师的介绍，大概了解了学校的教学情况、学生的学习情况以及藏羌学生的家庭情况、周边政治环境等。正式开学以后，为切实有效地完成教学任务，我主动接触学生，了解学生对地震的认识和目前的学习心态。在此基础上向学生讲解地震常识，调整心态，帮助学生树立自信心与人生目标。我根据当地教育观念滞后的现实，将成才教育与成人教育紧密结合起来。还通过聊天家访等形式更进一步了解学生个性。在教育教学中注重个性心理特征，因材施教，使各层次学生学有所得各得其所。
2、备课授课批改考核工作
黑水县中学仍使用旧版教材，对我来说轻车熟路。但我还是细细研究教材教法，体会大纲精神与高考四项能力和十项要求，备写了两本教案，以提高授课质量。平时在顺利完成常规教学的同时，认真批改《课时训练》、《优化方案》课后练习，还通过单元测试等途径，很快掌握了学生基础参差不齐的特点，按照学生实际和学校要求改进方法和调整进度。利用节假日休息时间做好集体辅导和个别指导，学生提问耐心讲解，并鼓励学生开动脑筋、学会创新思维，共同探讨历史问题和现实问题，努力打造良好的学习氛围和平等的师生关系，这样取得了最佳的教学效果。集中表现在三个班级进度各不一样，基础各不一样，学习素质各不一样，但还是圆满完成了新学期的学习任务；还系统复习了上册内容，圆满顺利完成了历史学科的会考，其中百分之九十以上学生报名学习文科了。
3、政治思想和道德品质的培养
经过了解得知这些住在山寨里的藏羌学生非常淘气，能在课堂上坐45分钟实属不易，而且黑水县是去年“314”藏独分子打砸抢烧的地区之一。家长教育观念落后，学生对学习重视程度远远不够，所以对学生综合素质和学习能力的培养尤为重要。我利用历史学科德育因素众多的优势，进行爱国主义、民族团结、维护祖国统一等观念教育，力争培养更多德才兼备的对社会有用的人才。
二在教研指导工作方面1、政史地组教研活动
作为教研室副组长，我主动与陈士海组长沟通联系，安排好支教教师的公开课教学。对每节课讨论其得失，研究课堂教学结构，指出新的信息理念，提供科学合理的方式方法，与当地教师互动，切实完成好支教这个整体工作。
2、一对一“结对子”指导当地教师
为有效地开展工作，我主动与“结对子”的黑水教师冯益忠沟通，加强联系。他是高三历史教师兼班主任，我及时了解高三复习进程，指明高考复习要点重点，介绍自己的教学经验、体会，帮助他分析高考试题走向，尤其是材料题的解析、综合题要求学生概述的层次等。还指导完成了历史疑难问题的处理，督促他（中专学历）随时听我的课，多积累经验尽快提高教学水准！
3、学术活动方面
我参加黑水县教育局、黑水县中学联合举办的教学教研经验交流会，认真听取了吉林支教教师的辅导经验和当地教师的课堂教学体会，及时总结、汲取精华，丰富自己的教学.。还将有益有趣的信息传达给学生，与学生共同分享，达到快乐教学的目的，深得学生尊敬！
三其他方面
我以一个教育工作者的满腔热忱，关注灾区教育事业，倾情藏区莘莘学子，积极主动地投身到新的工作岗位，自然热情地融入新的教育教学环境。四月中旬，因高原气候变化无常，我得了重感冒，浑身发虚、嗓子发炎、无法讲话、高烧不退，支教教师马志刚、李杰、王洪英及当地教师黎国科等都劝我休假治疗。但我考虑到灾区学生的学业及期末会考等多种因素，一边去黑水县医院打吊针、吃口服药，一边坚持上课，这样经过一周后才痊愈！
支教工作接近尾声时，为配合支教团崔海坤队长的工作，我和其他七位支教教师主动报名，承担了黑水县中考监考工作，带领当地教师善始善终地完成了监考、订卷等一系列工作。
支教期间我积极主动参加了一系列献爱心、关注灾区人民的公益活动。清明节带领学生祭扫红军烈士墓；去芦花会议遗址参观，为藏族留守人献爱心、购资料、合影；带领学生参加吉林省援建高中开工仪式；去现场观看中央台“心连心”艺术团纪念“512”一周年演出，阿坝州纪念“512”到黑水县的演出，黑水县纪念“512”演出等。
综上所述，我在支教期间所做的工作是微不足道的，还有很多差距，但我的工作得到了黑水县中学学生和老师的充分肯定。黑水县中学授予我“先进工作者”的荣誉证书，同时赠予我水晶纪念奖杯；黑水县委、县人民政府还授予我“荣誉公民”的称号，颁发了“贵宾卡”；黑水县委、县人民政府授予我“工作成绩显著”的荣誉证书。这些成绩只能说明过去，在未来的工作岗位上我还会一如既往地响应党和政府的号召。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃”！一如既往地关爱生命、关心灾区，随时为灾区人民贡献自己的一份力量！白山黑水一家亲，大爱无边重在实践！
镇赉蒙中：包万喜201*年7月15日
扩展阅读：支教工作总结 孙贤明
支教路上，南圣有我！《支教生命叙事》
南圣中心校孙贤明
时间如行云流水般飞逝而过，一转眼，四个多月的支教生活随着季节的变化、在孩子们的欢声笑语中、离我们远去。留下来的是我们对支教生活的感悟和孩子们那可爱笑容。对于这片沃土，我产生了恋恋不舍的情感。
记得在学校参加支教培训的时候，郝老师曾经跟我们说过：支教，它不仅仅是为了能够让我们拿到学分，更重要的是，使我们每一位大学生在支教的过程当中，锻炼自我，提高自我，同时发扬扶贫定岗精神，为我国贫困山区的孩子们送去我们在校大学生的一份微薄的贡献。让他们能够像城里的孩子们一样，受到良好的教育，哪怕是那么一点点。同时，也为我们将来的教师职业生涯打下良好的基础。
对于我来说，在支教培训中最大的收获就是自己的教学理念得到提升。在培训中我充分的理解教师敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度对待学生，而且更重要的表现在对教学上的孜孜追求和不断完善。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新、锲而不舍的精神，开阔自己的视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我。听课就是其中的一个很好的方式。在培训期间，我不仅仅听了郝老师精彩的说课还有自己在讲台上的不断锻炼。通过这些大量的训练观摩，使我从中吸取了很多的宝贵经验，同时也让我开阔眼界！我们要把这些宝贵的经验融汇到我们的支教工作当中，使我们在支教教学工作中更上一层楼
怀着无比兴奋的心情，很高兴，自己能够顺利的通过支教培训，能够回到自己的家乡----海南五指山实习支教！为五指山地区贡献出自己一些微薄的力量。能够在美丽的五指山脚下，挥洒自己的青春热血！八月二十九号的凌晨，随着汽车启动时发出阵阵的轰鸣声，我登上了从自己的家乡开往五指山的汽车。这意味着从这天起，在接下来的支教生活中，不管条件有多么的艰辛，生活有多么的艰苦，我将用自己的实际行动在五指山这片热土上，演绎出属于自己的支教生活，挥洒出自己的支教人生，谱写自己的支教新篇章！
在五指山市南圣中心校实习支教的这段日子里，我被学校里，校领导们的热情所感动；被当地老师们在工作上的帮助感到欣慰；干爸干妈在生活上的照顾让我感觉得到南圣这个大家庭的温馨；孩子们的欢声笑语让我在开心中度过。
在整个支教的过程中，我主要负责的工作是：除了完成自己的教学工作外，带领着组员们一起帮忙完成学校的各种工作，比如说：打印、复印各种文件资料、整理各种文件材料等等！还有和组员们一起完成支教对的各种事情：比如说：每周简报、每周例会、每日的回报工作、微博工作等等！有空时，我会带领我的组员们，一起帮助干妈打扫食堂卫生。这些事情在很多人看来会觉得有点锁碎、再平凡不过了。但是，在我看来，咱们每天下来都能够把一件再平凡的不过的小事做好就是一件很不平凡的事。
一、我的支教工作
除了正常上课外，和大家一起帮忙学校整理一些资料、材料等等！我每天早上六点半起来到山上去开各个办公室、教学楼的们，到学生下完课，老师们都走后，然后对各个教学楼、办公室进行安全隐患排查，完后关门回去，大概就是到十一点半这样吧！中午两点起床，也是到山上进行同样的工作。每天都是第一个上班，也是最后一个下班的。
人们常常说“没有经历过开始，怎么会有过程，谈何来的结果。”这个九月，我怀着无比激动的心情，肩负着师院的使命来到五指山南圣中心校。在九月一号那天，我终于如愿以偿，登上了属于自己的那三寸讲台，开始演绎自己的支教生活，编织自己的支教新篇章。
1、支教路上，这里是九月记得刚开始来到南圣中心校实习的时候，这里的花花草草对我来说很是陌生。支教工作对于一个刚刚从学校出来实习的我来说，那是一件比登天还难的事情。有时候，工作起来总会感觉到自己不知道怎么下手，不知道从何做起。但是，我并没有被这些在工作当中所遇到的种种困难所吓倒，我每天都在鼓励自己，不断的在心里面激励自己，我可以在嘴上说难，但绝不能在心里面承认难、承认我不知道怎么去做。我要相信我自己，相信我自己我能行！相信自己能够克服这些困难，相信自己能够有那个实力把属于自己的工作给做好。其实，再大的困难，只要自己用心去做，都是可以迎刃而解的。就这样，我从一开始的不懂，一直坚持了下来，知道自己对自己的工作得心应手。
这个九月，让我感触最深：无论是在工作上还是在教学上，我都遇到很多的难题，但是，其实嘛，遇到困难其实并不可怕，最可怕的就是不能困难中原因。比如说：虽然支教的工作有点繁琐，但是，对于一些琐事咱们要以一颗平常的心态去认真对待。因为只有把最简单、最平凡的事做好了那才是最不简单的事情。
2、支教路上，这里是十月
从九月份对工作的生疏到渐渐熟练起来，其实，我要感谢九月份的忙碌、九月份的不知所措。是它，让我自己学会在工作中寻找到属于我自己的工作方法；是它，让我在这种忙碌的日子中，坚持了下来；是它，让我对自己的工作得心应手，能够顺利的开展。
3、支教路上，这里是十一月
回首凝望，支教已经过半。在支教路上，这里是十一月。简报、开周例会、每天的工作汇报、制作表格、复印、打印整理文件等工作对于我来说，已经并不陌生了，已经不在是什么新鲜的事情了。但是，对于这些工作，有时候，会感觉到有那么一点点的累，所谓累并快乐着吧；有时候，可能感觉到在工作上会有点力不从心，所谓力不从心也就是自己心中对继续前进的一种坚持；有时候，会觉得有点锁碎，所谓锁碎，那就是对点滴的一份收集、一种整理、进行一项汇总。
4、支教路上，这里是十二月接尾声回想起前面三个月的支教工作，觉得自己在这个丰收的十二月当中，过得更有意义。因为，有了前面三个月的经验，让我对支教工作总体来说，更加能够顺利的去开展。这个月，我们的支教工作虽然是已经接近了尾声，但是，我们前进的脚步依然没有停下来，我知道，我还要继续走下去的路还很长、很长，支教工作的尾声也是我未来工作的开端。我时刻在心里提醒着自己。坚持、坚持、再坚持，不管有多苦，不管有多累，不管条件有多么的艰难，只要我坚持走下去，我坚信，阳光总会在风雨后的。只要我们坚持了，成功的一天离我们也就不远了！
5、支教路上，我们的经典共读
在这四个多月的时间里，我们总共参加了八次经典工作。在每次共读当中，我们都在相互讨论、相互帮忙各自解决自己在支教生活中遇到的种种困惑。在每次的共读中，我们都是深有体会，都能从中学到不少东西。其中，使我印象最深刻的是：我们在共读《我的助理辞职了》这篇文章。这篇文章让我感到特别的深刻。在这篇文章当中，主要讲了一个不但学历高，既聪明，又活波的女大学生由于不满足整天给她的上司贴发票，然后再去报销等事情而向她的上司提出辞职。一刚开始，这位女大学生的上司并没有同意她辞职，而是询问她辞职的原因。在她看来，辞职很简单，就是自己不愿整天去做贴发票然后再去报销。。。。。这些看来比较琐碎的事情，觉得凭着自己的学历和自己在大学本科四年所学到的知识不应该做这种事情，觉得自己能够找到一份比这还好的工作。最后，她还是辞职了。之后，她换了好几次工作，原因都是这些工作都不是自己想要的。
通过共度这篇文章，使我们明白了一个道理：在以后的工作中，不管我们从事什么样的工作，处于什么样的职位。我们工作时，都要有一颗对工作积极进取的心态。对于自己的工作我们要有一颗负责任的心，不要凭着自己的优势而对自己的工作产生抱怨的心里。更重要的是做好自己手头上的事情，不要对那些在事业、感情上有所成就的人产生羡慕嫉妒恨的心里。
二、我的支教生活在我还没有真实的来到五指山支教的时候，我时常在想，支教的生活是很艰辛的。我时常在反问我自己，在支教的这些日子里，我应该怎么过？但是，事实比我想象的远远还要好。
在支教的这四个多月以来，每天我几乎都会过得很充实，但是有时候也会感觉到有点儿的累，但并没有因为这点累而对生活感到厌倦，反而感到这点累给我带来的是小小的快乐。快乐的是，每天下课后，我们大家都会和当地的老师聚在一起，在学校的食堂里，围成一桌边吃边聊。一起讨论生活中的趣事；快乐的是，每天在校园里，都能够听得到孩子们那朗朗的读书声和他们在课后的欢声笑语。平常除了上课以外，我都会去帮助干妈打扫卫生、劈材、替干妈帮学生们分餐。有时候我也感觉到帮助别人快乐自己的滋味！
说句实话，在这里生活了四个多月，让我真正的感觉到了家的温暖。在支教的这段日子里，我真正的感觉到了南圣人民对我们支教生的热情。特别是我们的干爸干妈，干爸干妈对待我们就像是对自己的孩子一样。每天，干妈都为我们做上风盛可口的饭菜，和我们坐在一起吃饭，聊聊生活趣事。每当我们生病，心情不好的时候，干妈都会安慰我们，就像安慰自己的孩子一样。每当我们在工作上遇到什么问题的时候，干爸总是会指导我们，教我们怎么去做，如何去做。还有七哥，记得刚开始来的时候，我对电脑这方面的知识很是陌生，还有打印机不知道怎么去用。都是七哥手把手的教会我。在支教的这段时间里，无论是在工作上还是在生活上，干爸干妈、七哥都给予了我很多的帮助。这里的老师们也是一样，对我们也是很热情的，和他们在一起相处，让我没有因自己是个实习支教生而对他们产生距离感。总的一句话，我觉得和他们相处在一起，我感到很开心、很是放松。
三、我的班级我的兵
很是开心自己终于能够站在这三寸讲台上，有属于自己的学生，能够真正的像一位老师一样，传授孩子们文化知识。
在支教这段时间，我所带的班级是四年级三班。班里总共有三十六名学生，大部分都是黎、苗族的小孩。孩子们特别的天真可爱，活波顽皮！刚开始接管班级的时候，孩子们对于我这个刚出茅庐的的老师很是陌生，同时也很是好奇。对我产生一定的距离感。渐渐的，随着时间的推移，和孩子们呆在一起的时间长了，我们彼此之间的距离感也慢慢的消失了，除了平常上课外，和他们之间的话题也多了，我们之间的感情也就浓了。对于这些孩子，他们很是勤学好问，不管是在课堂上还是在课后，他们遇到什么不懂的都会想我询问个为什么？有时候，周末早早的他们也会从家里面来到学校找我给他们进行课外辅导。看着孩子们那浓浓的学习氛围，我从心底深深的喜欢上了这些勤奋好学，活波可爱的孩子们。
记得其中考试成绩出来的时候，我挨了当头一棒，大吃一惊，现实比我所想象的还要差。就拿班里成绩最好的黄云彤来说吧，这个学生，在平常的测验中，成绩都是在90分到98分之间徘徊着，记得最高的一次是98分。在期中考试成绩出来时，我满怀希望的找出她的试卷，当我看到她的分数时，顿时大失所望。有种欲哭无泪的感觉，觉得很是无语。经过对她的卷面进行分析，发现，在期中考试的过程中，有很多类似的题目在平常的课堂上和测验中都有讲过，甚至是原题，她都做错。还有就是在做计算题的时候，计算不够细心，原本都能够拿到的分数也没有拿到，这就是她在这次考试中分数不够高的原因。从班级总体的卷面分析来看，全班学生们在考试的过程中，掉分最严重的地方就是在应用题和填空题着两个部分。在填空题方面，有很多的学生都是不知到该怎么去下手，不知道怎么去填，甚至乱填，在试卷上画画。在应用题上，大部分的学生都是不理解题目的意思，有的学生不知道怎么去读题、审题，在试卷上到处乱画，有的甚至是空白的。还有很多的题是他们都懂得如何去做的，但是在考试时也出现了错误。经过这次期中考试，让我彻底的大彻大悟，除了平常上课讲题外，我们要严格训练学生们的答题习惯的答题的技巧。这是很是重要的。
四、我的支教感悟
有的时候我在想：“使人成熟的其实并不是那使人变得苍苍的岁月，而是自己的亲身经历，自己对生命的亲身体验，自己对人生的领悟！”有时候我在想“一个人成熟的标记到底是什么？一个人成熟的内涵到底是什么？一个人成熟后到底应该朝着哪个方向去远航？”我不知道，自己在这四个多月以来的支教生活当中，是否让自己变得成熟。但我知道，关于自己的未来，让我从这四个多月以来的支教生活当中，寻找到属于自己远航的方向。更加明白了作为一个实习支教老师应该如何去履行自己的义务和承担自己的那一份责任。
回首这四个多月以来的支教生活，我从一刚开始来的不想到慢慢的适应到最后的不舍，感慨万千！从心里面有太多的话想说，有太多的舍不得，有太多的收获。支教的生活时常在我的脑海里徘徊着、翻滚着。这毕竟是在我的人生中难以忘怀的一次经历，也是让我刻骨铭心的体会到作为一名教师的不容易。
有时候，我在感慨时间，为什么总是那么不留情面。转眼间，半年的支教生活已接近尾声，留给我的是工作生涯中难以忘怀的一页，它丰富了我的人生经历，让我受益匪浅，终身难忘。
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