中职部工作中总结
中职部201*年度工作总结
201*年，在学院党、政的正确领导下，我们中职部全体师生，高举中国特色社会主义大旗，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习党的十七届六中、七中全会精神和党的十八大精神，全面落实《陕西省教育厅关于实施民办高等学校能力提升工程的意见》，认真贯彻落实学院党、政201*年工作要点，坚持“以人为本，从严治学，从严治教，从严管理，加强内涵建设，以人才培养为中心，以升本为抓手，狠抓师生政治思想教育和稳定安全，狠抓学生管理和综合素质的提高，狠抓教学管理和教学质量的提高，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结汇报如下。
一、以思想政治教育为先导，为各项工作提供有力保证（一）坚持教工政治理论学习
组织教工学习了党的十七届六中、七中全会有关文件、胡锦涛总书记在清华大学建校100周年大会上的讲话、社会主义核心价值观有关学习资料、党的十八大精神等，提高了教工的政治理论水平，增强了主人翁意识、责任意识、大局意识，调动了工作的积极性。
（二）加强新生政治思想教育
对201*年新生进行了入部教育，教育内容包括：中职部基本情况，学院周边社情，个人修养和行为养成，理想信念和心理健康，奋发学习立
志成才，尊敬师长感恩父母，时事政治等；新生入班后，召开了《怎样做一名遵纪守法品学兼优的好学生》主题班会和主题讲演，稳定了思想，激发了好学上进的热情。
（三）认真落实思政课“进教材，进课堂，进学生头脑”的教学要求
按照院党委“加强五年制学生思政课教学”的要求，由党支部书记、学管副主任分别担任二年级、一年级思政课教师，进行课堂教育引导。本学期紧密结合学生思想、学习、生活和时事政治，先后进行了“思想品德与个人修养”、“行为养成与心理健康”“冬季校园安全防火”、“关于钓鱼岛问题”、“十八大精神要点”等课程，学生反映良好，对于教育引导学生健康成长起到了很好的促进作用。
（四）贴近学生实际，进行针对性教育
一是，请户县公安局干警来校进行法制安全讲座；二是，针对学生思想、学习、生活中存在的问题，班主任召开班会教育、部领导利用晚自习进班级教育，效果较好。三是，组织学生观看专题教育片：“火灾案例”、“近年来青少年违法犯罪案例”、“妈妈再爱我一次”，许多学生在观看“妈妈再爱我一次”时，声泪俱下！
二、从严治教，狠抓内涵建设，努力提高教学质量我们在从严治教方面抓了以下六点：（一）加强教师队伍建设，注重师德培养
我部现有13名任课教师，其中专职教师2名、外聘兼职教师7名、校内教工兼教4名。先后召开教师会5次，传达学习学院党委、行政关于教师队伍建设、内涵建设的文件，学习教务处对教师和教学工作的要求，教育教师树立良好的教风和个人形象，为人师表，教书育人，把调动学生学习热情、提高学生学习成绩，作为教学工作的出发点和归宿点，从而激发了全体教师的责任心。
（二）注重过程管理，提高课堂教学效果
每月对教师教案进行一次检查，并作出评语；坚持教工听课制度（截止12月中旬，共听课72节），及时将意见、建议反馈给授课教师，有力的促进了教学工作，受到教务处通报表扬；课堂教学着重抓出勤到课率、课堂秩序，互动教学，作业布置、批改、讲评，提高了教学的效果。
（三）抓晚自习辅导，给学生解疑答难
我部两名专职教师，每人每周利用两个晚上，深入班级，给学生作“写作基础知识辅导”，解答学习中的疑难问题，受到学生欢迎。
（四）抓常规教学检查，及时解决教学过程中出现的问题每天对教师按时到课情况、班级出勤到课情况、课堂秩序、教师按时下课等进行巡回检查，作为对教师评价和对班级考核的依据。
（五）认真搞好教学质量检查，及时改进存在的问题。我部十分重视期初、期中、期末教学检查，召开会议专题研究，成立组织，具体安排，落实责任，认真实施，专题总结。如：对于学生反映的“个别教师不及时批改作业”问题，立即召开会议，对有关教师进行了批评，对全体教师提出了要求，使这一问题得到彻底解决。
（六）加强学籍管理，杜绝遗留问题发生。我部对学籍管理工作高度
重视，从新生入学开始，收集有关资料信息，建立学籍档案，并进行检查，做到：学籍注册不漏人，每个学生的信息无漏项、无错项，学籍档案健全，各项资料齐全。今年206名201*级新生学籍注册工作已于11月中旬前圆满结束；143名已经完成中职阶段学业去有关专业系学习深造的10级学生的学籍档案，已全部移交给所在专业系，无遗留问题。
三、从严治学，培养学生德、智、体全面发展（一）从严管理，强化服务意识
组织学管人员培训，到兄弟院校参观学习，提高管理水平，树立“教书育人，管理育人，服务育人”的意识。要求学管人员，尊重学生人格，了解学生思想，关心学生生活，解决学生实际困难，把爱心融入思想教育和管理过程，以良好的形象和人格魅力感染、熏陶学生。
（二）本学期随着学生学管、教学管理工作的逐步规范我部全体学管人员的工作责任心和工作作风发生了显著变化：每天早上，班主任早早起床并催促学生起床，8:00开始在教学楼前迎接学生；上课期间跟班听课检查；晚自习坐班管理：晚自习后到学生宿舍巡查，发现问题随时解决；学生生病，班主任亲自陪同检查，学生住院，班主任到医院看望，组织班干陪护，使学生感受到班集体的温暖，增强了班级凝聚力。（三）发挥党员模范带头作用
为贯彻落实党的十八大精神，部党支部在全体党员中开展了“两包”活动，即：支部书记、副主任包年级，党员包班级（兼任班级副班主任），
协助班主任作学生的思想教育和管理，重点是：班级出勤到课率、晚自习
秩序、宿舍卫生安全，对于促进稳定安全发挥了积极作用。（四）坚持公开、公平、公正原则，解决好涉及学生利益方面的问题在学生助学金、生活补贴、政治进步、评优等个人利益问题上，我们都慎重对待，严格履行民主评选、班委会初定，班主任把关，党支部审定的程序，并张榜公布听取群众意见，使学生心悦诚服。
（五）加强学风建设，引导学生树立正确的学习观念
我部把学风建设和考风教育贯穿于教学、管理全过程，综合教育、主题班会教育、考前动员教育，都把学风、考风作为重点，教育引导学生正确处理“学风与考风”、“勤学与成才”的关系；无论期末考试还是补考，我们都认真组织，对考务、监考人员培训，提出认真监考，端正考风，严肃考纪的要求，努力营造“平等竞争，教育公平”的氛围。
（六）加强学生干部队伍建设，支持他们积极开展工作。我部每学期对团总支、学生分会、班委会进行调整，对“三级”学生干部进行培训，帮助学生干部熟悉工作业务，学会工作方法。现在学生组织都能较好的开展工作，成为部党、政工作的有力助手。
（七）加强校园文化建设，丰富学生校园文化生活。
学生社团组织在校园文化建设中发挥了主力作用。一年来，先后开展了“迎双节文艺晚会”、“班级文艺晚会”、“以实际行动向十八大献礼诗歌朗诵会”、“感恩父母，感谢恩师诗歌朗诵会”、“辩论会”、“专题讲座”以及篮球赛、班际拔河赛、百米赛跑、棋类比赛等文体活动，极大地丰富了学生的校园文化生活。
四、积极参与招生工作，为学院持续发展贡献力量招生工作是学院持续发展的生命线。今年秋季招生前，我部召开动员会，全力支持招生，要谁给谁，全员给力。今年我部有6名教工和23名学生参加了学院秋季招生，有3名教工参加了暑期招生咨询接待服务，为学院发展贡献了力量。
五、存在的问题
1.五年制学生，具有特殊性。学习基础薄弱，组织纪律性散涣，自控能力差。因此，在日常学习、生活中，时常发生一些矛盾纠纷，班主任管理工作的难度较大。
2.五年制学生学习学习基础差。不少学生怕上课，班级出勤到课率不够稳定，特别是11级。
3.外聘兼职教师较多。日常学习、管理不好组织，教学研究活动也不好开展。
4.个别教师的教风不够扎实。责任心不强，只教书不管人，有得过且过的思想。
5.管理工作有不到位之处。个别班主任的工作不够精细。我们在管在管理中还存在一些薄弱环节。
扩展阅读：中专部工作小结
中专部工作小结
在“十一五”的最后两年，附属中专从无到有，构建了基本框架，探索了基本的管理和教育教学思路，逐步走向常规运行。
抓制度、促建构
201*年，附属中专成立伊始，首先从建章立制入手，积极构建教育教学工作常规运行的基本框架：一是通过建立和实施校区综合值周制度、行政会议协商讨论制度、科长联系班级制度、科室负责任制度等，努力形成齐抓共管的全员育人格局；二是通过建立和实施班主任目标责任考核制度、班主任例会制度、学生每周集合制度、班主任早晚跟操坐自习制度、卫生分片包干定期检查制度；教学工作例会制度、一日教学规范流程、教学工作定期检查制度、教师教学综合评价和信息反馈制度等，逐步形成教育教学工作制度化、规范化、常态化；三是明确科室职责、岗位职责，努力做到分工明确、职责明确，责任到科室，责任到每人。一年多来，先后制定和实施各类工作制度22项，制定科室、岗位人员工作职责24项，努力做到以制度促进管理，以制度促进教育和教学工作。
其次，在建章立制的基础上，逐步理清教育教学工作思路。根据附属中专学生的特点和现状，通过一年来的不懈努力，我们的体会是：立足职业教育，重在职业素质；稳步推进教学，重在学生管理；很抓素质养成，重在立德树人；关爱呵护学生，重在行为规范。教育学生先学做人、再学做事、再学文化。努力使他们健康、快乐地成长。
抓管理、促教学以抓常规管理为切入点，通过确定岗位、明晰责任、分工负责、团结协作、考勤考核、绩效挂钩等措施，引导大家心往一处想，劲往一处使。一是充分发挥干部队伍的整体合力，通过有事协商、集体决策、干部带头、身体力行、分工不分家、遇事齐上手等措施，形成齐抓共管的工作局面；二是以党员干部开展的“创先争优”活动为契机，抓思想教育凝聚人心，抓理论学习促业务进取，抓实践活动促工作进步，抓组织建设健全机构、稳定队伍；三是以学院“迎评估、创示范”为契机，以“不添乱、保平安”为最低要求，完善措施，规范要求，提高工作质量和效率，推动内涵建设，促进精神文明和平安校园建设。
在学生管理上，我们的指导思想是：“强化素质教育，努力使其养成良好的思想品德和行为习惯”。我们的管理口号是：“两眼一睁，管到熄灯”。在管理、教育的过程中，我们坚持两个字：立足一个“严”字，突出一个“导”字。在日常管理中，坚持严字当头，充分发挥学生管理人员、班主任、学生干部和积极分子三支队伍的作用，从严要求，从严管理，从严处理。以班主任、学生科的全程跟踪、严管重导为核心，通过严管与欣赏相结合、学校与家长相结合、维护安全稳定和强化管理相结合，全力做好立德树人的工作。一年多来，附属中专接受学院表彰先进班集体、先进团支部5个、优秀学生干部25人、各类优秀学生63人；附属中专，各类活动表彰先进班集体35班次、优秀学生185人次，评比文明宿舍216间次、文明教室108个次；发展学生团员474人、发展学生党员6人、培养入党积极分子61人，处理严重违规违纪事件13起，涉及学生55人次。一年多来，共召集全体学生集合开会54次，召开学生管理的班主任会议58次、学生科务会议28次，召开学生干部、积极分子会议16次，谈访学生家长400多人次。
在教学管理上，针对附属中专学生文化基础差、知识底子薄、厌学逃学现象严重的现状，我们积极调整思路，完善措施，从抓常规教学入手，因材施教，循序渐进，逐步提高教学质量。一是更新观念，突出职业素质培养，注重基础知识的学习和基本能力的训练；二是制定教学管理规范，完善教学管理环节，规范一日教学流程，建立教学工作例会制度、教学工作每日督查和阶段检查制度，建立教学质量保障和监控体系，建立学生对教学情况的评价机制，建立教师教学情况信息反馈制度，为提高教学质量做好措施保证；三是尝试教学内容和课程设置的改革，结合学生特点增减教学内容，合理安排教学进程，严格审批教学计划，提倡宽基础轻理论，增设普通话课、书法课，充实辅导课，引导和培养学生多方面的爱好和兴趣；四是逐步改进教学方法和人才培养模式，突出引和导，强化能力训练和素质养成教育，教学以听懂为先，实训以学会为先，考核以技能为先，考试以能思考为先；五是严肃考风和考纪，对考试违纪作弊者，依据有关规定严肃处理；六是在学院领导的关怀和有关部门的支持下，师资队伍逐步趋于稳定，为进一步深化教学改革和开展教研活动创造了条件。
抓活动、促养成
针对附属中专学生年龄偏小、生活习惯懒散、调皮、淘气、好动、学习积极性不高、缺乏上进心、综合素质差的特点，一年多来，我们以丰富的校园文化活动为载体，积极教育和引导他们健康地成长。
一是定期举办全校性的文体活动。我们先后举办了全校性的“感恩祖国，和谐校园”诗文朗诵比赛、篮球比赛、计算机技能竞赛、“校园文明形象大使”选拔赛、“五月颂”文艺晚会、“颂歌献给党”和“庆元旦、迎新年”歌咏比赛、迎新生卡拉ok大赛、学生队形队列比赛等大型活动。我们还陆续开展了师生系列体育健身户外活动，如象棋比赛、拨河比赛、羽毛球比赛、兵乓球比赛等。在今年“七一”前夕，
中专部组队参加全院的歌咏比赛，获得了“一等奖”的好成绩。
二是以班级、社团为单位组织开展学生喜闻乐见的小型文体活动和主题活动，来促进学生健康、快乐的成长。如“感恩教育”、“中华美德教育”、“节日联欢”等。
三是用校园文化感染学生。通过校园板报、橱窗、专栏、广播、校园小报等文化载体，营造校园文化氛围，陶冶学生情操，促进学生健康成长。
通过活动，丰富了学生的校园生活，展亮了学生的青春气息，促进了良好班风、校风的形成。校园文明形象大使比赛，使广大同学学习了文明礼仪常识，培养了热情友好、礼貌待人的文明行为举止；学生队形队列比赛，改变了早操的出操形式，规范了早操的队列队形；歌咏比赛、拔河比赛凝聚了同学们的团队精神和作风。内容新、质量高、形式多样的活动，使许多学生转移了兴趣爱好，改变了不良的行为习惯，增强了师生的集体荣誉感和团队凝聚力，获得了家长、社会的一致好评和肯定，也推动了校园精神文明建设。抓服务、促和谐
一年多来，我们积极倡导在管理中体现服务、在服务中推动管理的思想，围绕教育和教学，积极做好校园的安全保卫、后勤服务、伙食管理、清洁美化、职工健身、计划生育等工作。在条件差、设备陋的情况下，坚持开办教师灶，保证教师用餐；积极联系、协调更换取暖锅炉，保证师生温暖过冬；及时排查校区水、电、暖异常情况，保证正常供给；完善教学区与家属区的栅栏隔离；维修教学区花园破损道路和门球场倒塌围墙；和辖区派出所联防共建，保证校园及周边环境稳定平安；坚持做好校园保洁工作，定期进行校园环境卫生综合治理；积极开展教职工羽毛球比赛、乒乓球比赛等健身娱乐体育活动；组织班主任外出学习参观、接受文化熏陶等。努力建设教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的和谐校园。
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