大寨小学期末工作总结
大寨小学201*-201*学年第二学期期末工作总结我校在县教育局及镇教育办的正确领导下，坚决贯彻和落实科学发展观，坚持以“十七大”重要思想和深入开展实践科学发展观活动为指导，坚持以人为本、全面发展的办学理念，规范教育管理，深化教育改革，进一步推进学校精细化管理为目标，在全体教职工的共同努力下，教育教学质量稳步提高，较好地完成了预定工作目标，现将本学年工作进行简要总结：
一、强化师德师风及德育工作，营造优良育人环（一）、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。学校从法制教育、感恩教育、心理健康教育和环保教育诸方面入手，扎实加强对未成年人思想道德教育。长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想品德教育渗透于课堂、溶解于平时。充分利用班会、校会、国旗下的讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。为高年级留守学生进行了青春期健康教育；召开了留守儿童法纪教育，针对留守儿童存在的问题提出了要求，组织学习了各种法律法规。
（二）、加强师德师风建设，提高教师整体水平
本学期，学校按照教育办的安排，组织全体教师认真开展“创先争优”活动，学习《中长期教育发展和改革纲要》精神，组织全体教师撰写心得体会80多篇，学习笔记每人近万字。举办学习专栏三期，书写黑板报10多期。使全校教师的师德水平得到了提高，有效实现了促进教师发展的目的。我校教师吕丽萍参加县广电局组织的普通话演讲大赛，在镇党委组织的“庆祝建党九十周年”演讲赛上，取得三等奖。在镇教育办组织的“重品行、做表率、树形象”普通话演讲赛上，我校李来红等三名教师取得一二三等奖。在“讲奉献，求实效”正文中，两名教师取得三等奖。
（三）、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美的校园环境1、图书室书籍较充足，基本上满足了学生的阅读需要。今年我校购置了10000多元新图书，补充了图书资料。
2、学校环境治理方面，学校高度重视，多次组织师生开展卫生大清扫工作，学校校园卫生得到明显改善。
3、校园文化氛围充分体现了我校的教学特色，校园橱窗不定期更换内容，校园广播每天两次播出，校刊《春笋》每期两份校内交流。喷绘教室窗户标语120平方米，新课改宣传标语10平方米，学校文化宣传牌15平方米，购置教室布置材料等共计3200元。
4、学校绿化美化建设有组织，有计划，制订了本年度工作计划，学年内投资近6万元用于教室、教师宿舍粉刷吊顶，更换教师宿舍窗帘，更换学校用电线路，安装监控摄像头一套，添置乒乓球台两副。
5、学校德育制度健全，实效性强，学生的实践活动，活动记录资料详实、齐全。本期六三班毛亚楠参加了省第六次少先队代表大会。
6、学校为每个班级配发的体育用品使用正常。
7、本期添置各种演出服装30多套，购置舞蹈及其它用品近201*多元。
8、坚持通过家长会，家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。向家长介绍学校取得的成绩，与家长沟通家教经验，对学生进行跟踪教育。学校每一位教职工都极力辅导和帮助了在校留守儿童，给他们送去了“家”长的爱心。
二、立足校本资源，强化教学管理，提高教学质量
1、完善了学生电子学籍档案。坚持查课制度，坚持教学常规月检查，做好了管理人员随时抽查、组织定期检查和年段自行评查工作，加强了教学检查力度，保证学生系统而全面地学习各科知识，从而得到全面发展。全体教师夯实了每一节课。并对教案、作业进行了多次检查。领导和老师们一道，坚持听随堂课，了解教师教学情况，提出教学对策，不断提高教师教学能力。组织全体教师学习新课改实施方案，联系本校实际，研究教育教学方法，开展教育教学经验交流，促进了教师观念的更新和素质的提高。继续坚持召开了教研会议，解决教学管理、教育教学工作中的一些问题。
2、注重落实常规教学，各科教学计划齐全，每周两次的教研活动开展正常、有效，活动有记录，有教案，老师们有学习笔记，有教后反思，组织集体备课4次，听评课30多节，观看教学录像10多次。
3、本学年组织开展各种教学测评活动6次，并不定期组织单元检测等，有效的提高了教学成绩。
三、开展丰富多彩的课外活动，促进学生的全面发展
为了丰富学生的课外生活，促进学生的全面发展，学校每年都要开展多种活动。组织了大寨片“歌唱祖国”歌咏比赛，25赛曲目均取得名次。在全镇“庆六一”活动中，学校取得“先进单位”称号，三个参赛节目均取得名次，在艺术作品展中，三名教师、一名学生取得名次。在全校组织的教室布置评比中，六二、六一两个班级取得一二名。本期学校继续为各班配发体育用品，添置音乐器材，满足了学生的文化活动需求。
四、强化安全管理，改善办学条件，搞好后勤服务
1、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公开透明度。学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，最大限度地满足了教学需要。
2、改善办学条件，完善办学设施。本期，学校改善了教师办公条件，对原先的教案、计划等做了全面改革，使老师真正变应付为主动。利用有限经费，对教室进行了布置更新；改善了教师办灶条件，解决了教师生活困难，学校还继续增大了对教学的投入，确保教育教学正常进行。
3、安全工作重于泰山。本期，学校完善了安全管理责任制，进一步细化了安全管理职责，进行了各种紧急演练，检测了师生对预案的熟悉程度，检验了教职工在突发事故时的应急处理能力。召开了安全知识讲座一次，聘请镇派出所警司作专题报告，在学生安全知识演讲中，两名学生取得一二等奖。学校后勤加强了安全工作的检查力度，在安全教育、校舍检查、处突反应、食品卫生等方面作了大量工作，确保了全期无一安全责任事故发生。
五、持续推进新课改进程，成绩显著1、本学期在继续搞好实验班带头作用的同时，各班均全面推行新课改，尤其要求全校40岁以下的年轻教师，要身体力行，全面开展；
2、继续抓好课改尝试的同时，要求全校教师不断学习新的理论、新的观念、新的教法，并将这些理论、观念和教法内化为自己的课堂行为，促进自己教学能力的全面提升；
3、继续抓好青年教师培训，以新课改和现代教育信息为主要内容，要求全体青年教师参与。
六、教学成绩稳步提升，但仍存在不足，需改进优点：
1、在本次中期考试中，有27科进入全镇前六名；有5科为全镇第一。
2、全校各班合格率有较大进步；有10科及格率为全镇第一。3、语文、英语及综合单科及格率有所上升。不足：
1、个别班级个别科目及格率低，排名较差，仍需进一步努力；2、部分班级部分科目和平行班级相差较大，发展极不平衡；3、部分学生偏科较为严重，导致合格率较低；4、学生答卷不规范，而且部分学生学习态度不端正；改进措施：
1、严格要求学生书写，端正学生学习态度；2、抓好学生学习行为习惯的养成教育；3、抓好教学质量督导工作，对成绩偏低科目进行教学督导；4、重视基础知识训练，加强课堂教学效果和学生辅导水平的监控，提升合格率；
5、进一步加强校风班风建设，全面均衡学生的平衡发展；6、进一步推行精细化管理，全面实现教学质量的提升。七、今后发展的思路
1、部分学生家长出外务工，学校与家庭教育难以协调一致，形成了留守孩子中的问题。继续加强留守儿童教育与管理是一项艰巨而长期的任务。
2、新课程实施与现行评价机制的矛盾仍然比较突出。在实施素质教育的过程中，因高考、中考的指挥棒使得教育评价仍然主要以分数来衡量教师的教学工作业绩，使得家长和部分教师仍然走着应试教育的老路。
总之，我们有决心、有信心，我们要立足本校的特色，不畏难犯愁，真抓实干，艰苦创业，稳打稳扎，全面提升学校的教育教学质量，争取在下一学年使大寨小学的教育教学质量再上新台阶。
扩展阅读：大寨小学前半学期工作总结
大寨小学201*201*学年度第一学期中期工作小结一、学校前学期工作小结。（一）、加强队伍建设，提高队伍素质。1、明确班子分工，实行责任管理。
学校班子成员分工负责，由校长、副校长、教导主任三人包级包科，重点督导，确保质量。
2、深化教师思想作风。
学校利用“深化干部作风集中整顿”和“创先争优”活动，鼓励教师讲奉献，讲实绩，全身心扑在教育工作上，全校教师敬业精神高涨。在第六周的“干部作风集中整顿演讲比赛”活动中有两名老师获奖。学校组织学习全国教育工作会议精神，举办学习园地3期，教师撰写政治、新课改笔记60页，心得体会6篇。
3、加强班级管理队伍建设。
学校在第四周召开了班干部会议、第六周召开班主任会议，大力提升了全校教师的班级管理能力，使全体班主任成为学校工作的中流砥柱。
（二）、重视校园文化内涵发展。1、营造校园文化氛围，增强育人效能。
本期以来，学校通过校园广播、校刊、学校黑板报及宣传栏等窗口，给班级和学生提供一个自我展示的舞台，学校图书室面向全
校学生开放，真正让校园充满了浓郁校园文化气息，学校面貌得到进一步提升。对环境进行整理，对学校花草、树木进行修养护，保持环境的整洁，营造良好氛围。
2、美化教室，提供高质量学习场所。开学初，各班都对班级教室进行了修补布置，增添了图书，组织开展读书活动，继续向各班提供各种体育用具，组织学生开展丰富多彩的活动。
（三）、抓常规教育，促习惯养成。1、严格要求学生日常规范。
本学期开学，学校开展了“三风”纪律教育活动，严格要求学生卫生习惯，鼓励学生积极帮助别人，教育同学之间团结友爱，不打架骂人，在校园内推广礼貌用语与普通话。在国庆节前夕举办了“学生读经典朗诵比赛”，有两个班级和两名教师、四名学生获得镇级奖励。
2、严格学生学习行为习惯管理。
本学期，在学校的统一要求下，对学生从早到校到下午放学的在校时间内的学习行为习惯，进行了为期六周的规范化管理整顿。对学生的书写、作业习惯及家庭作业管理等进行了统一部署，统一要求，在不增加学生的负担下，要求学生快速、高效、高质量的完成各种作业，确保教学质量。
3、加强家校联系，促使学生快乐成长。
学校要求教师要不定期进行家访，多和家长联系，发现问题，及时解决。并在月考后组织召开了各级家长会，交流问题，探寻意
见和建议，帮助学生、教师学校共同发展。
（四）、强化常规管理，提高教学质量（1）、细化常规管理。
本学期，学校制定了《大寨小学教师周量化及年度考核实施细则》，作为质量管理依据，激励全体教师教学积极性，提升学校教育质量。对每月的考核结果在下月第一个例会上公布签字。
（2）教学常规检查工作求实、求严。
学校每周对教师教学常规进行不定时抽查，检查教师的教案2次，检查学生作业2次，不定时间抽查教师的教案、作业、听课记录等，并及时的总结和反馈。对于存在问题，采取个别指导、集体通报等方式及时解决。
（3）主抓质量形成过程。
学校本学期开始严抓教师备课、上课及课外辅导等，并作为教师绩效考核的重要组成部分。学校利用统一征订的试卷，每个单元要求同年级同时考试，成绩汇总教导处，进行评比量化，填写试卷报告。学校在第七周举行了全校1至6年级语数英三科月考，并组织教师开展了教学质量研讨分析。语数英综四个教研组都在开学初制定了抽考，由学校和教研组长负责，随时抽查，确保质量形成。
（五）、搭建教研平台促发展。
学校继续围绕“走出去，请进来”的课改思路，大力尝试新课改，更新课改理念，鼓励教师开展课改实践。前半学期，我校共组织全校教师进行校内课堂教学交流15节次，各教研组进行听评课
10余次。在第九周大寨片课堂技能比武大赛上有两名老师获奖，为我校树立了课改典范。
（六）、安全工作长抓不懈。
本学期，学校仍将安全工作视为第一要务。开学初，完善了各种安全制度并组织教师认真进行学习，建立安全值班制度，实行门卫轮流值班。学校与各班主任及家长签订了安全责任书，明确了安全责任，组织开展安全讲座一次，建立了各种安全台账，定期排查。
二、学校下半学期工作思路。
1、安全工作长抓不懈，继续加强安全管理的力度，创造一个安全有序的教育教学环境。
2、依据本次期中质量监测，认真分析，制定改进措施，认真开展“促优转困”工作。
3、持之以恒抓好学校常规管理工作，确保质量不下滑。4、加强复习工作的指导及调控，创设平台，整体提升。5、关注教师与学生的精神面貌状况，创设宽松、和谐的教学氛围与学习环境。
6、继续加强对学生的习惯养成教育。
7、做好教师量化材料的收集与归档，做好教师绩效工资等级评定。
8、做好常规工作资料整理，迎接教育版期末检查；组织好大唐复习，为进一步提高教学质量冲刺。
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