201*-201*年第一学期辅导员工作总结
201*-201*学年第一学期辅导员工作总结
今年秋季我很荣幸的担任了我系专业班辅导员，到现在快半年了。这半年里我和学生一起学习，一起成长，一起进步，通过这半年的努力，目前所带班级学习气氛很浓，纪律良好，活动也很积极。其中汽制四班在我系趣味运动会中获团体第一，汽制三班获团体第二，在系知识竞赛中四班获第一，三班第三；运动会上五班，六班也表现骄人。现将这半年的工作总结如下：
一、学期开始前制定计划，严格执行计划
早在9月2号新生到校报到前我就根据自己以前带学生的经验并在网上找了一些大学新生辅导员应该注意的事情，结合自身实际情况将其归纳总结制订出本学期辅导员工作计划。情况如下：
1．见好第一面。根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因为提前有准备，所以新生报到时我尽可能多的在报到场地迎接新生，以热情的态度指导他们报到，让他们尽快熟悉学校，适应并融入大学生活。
2.抓好军训教育，选好班委。因为我主要带大一新生的课，开学初新生还在军训我还没有课，所以有很多时间去军训场地看学生军训。一个方面是担心他们身体不适，另一方面也从军训这项体能训练中寻找合适的班干部人选。在仔细阅读档案的基础上，结合入学教育阶段的考察，我在较短时间内选择、确定好第一批班干，组建了所带各个班级的第一届班委会。从现在的观察来看第一届班委会的组建效果直接影响到今后的工作能否正常开展，影响到整个班级今后的班风与学风。所以感觉目前班级的良好班风与学风与当时选的班干部有直接关系。
3.组织学生上好第一次课。都说“好的开端是成功的一般”，为了打消部分学生“上大学就是来混的”这种思想，上第一次课之前我就要求学生开始上课的第一周早上7点40之前到教室预习当天上课的内容，班干部严格记考勤，我也会在相应的教室前查看出勤情况。研究表明：好的习惯的养成只要21天，也就是3个星期，也因为才开学大家对学校都很新鲜，借着这种新鲜感再加以正确的引导，这种习惯也慢慢养成了。就算现在天气冷，学生也会在上课前全部坐在教室，很少有迟到，缺课现象。
4．构建良好的沟通的平台。作为辅导员要及时了解和掌握新生的思想动态。在大学这种学习方式相对中学来说更为松散、自由和宽松的环境里，辅导员不可能每天都和学生见面开会，即使是班会，也不像中学那样频繁。为保持信息渠道的畅通，为增进师生间的交流和沟通，除了传统的班会、班干部定期汇报外，还要与时俱进，利用现代信息技术，构建一组现代化的交
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流平台。除了电话交流，我与学生还通过手机短信、EMAIL等进行沟通；在网上建立校友录班级，通过发帖子的方式沟通信息；组建QQ聊天群，飞信群，可以接受学生的匿名交流。通过这些基于现代信息技术的联络方式，结合传统的交流形式，构建了一"组"沟通的平台，便于作辅导员的我及时了解和把握学生思想动态，保证了思想政治工作开展的及时性和针对性。
5．安排新生过好第一个国庆长假并组织一次有意义的活动。新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓重的时候。9月30号放假初，我就通过手机短信给所带新生发短信要他们注意安全，祝国庆愉快等。系里考虑到新生这段时间的情绪变化，10月7号组织了“系趣味运动会”。作为辅导员的我在10月6号晚就在所带班级中开班会宣传并请班级参加过培训的体育生讲解运动会注意事项。并且和部分返乡未到的学生保持联系。10月7号在全体同学的努力下，多带班级取得了良好成绩。同时考虑到这半年十堰天气老是以阴雨天为主，在一个突然放晴的周六下午，我组织所带班级学生举行了趣味活动，来丰富他们的课余生活。这些举措也赢得了新生对我的信任，师生之间感情也得到了加深。
6.策划好一次主题教育。主题教育活动是辅导员开展思想政治教育的一个重要抓手，主题鲜明的教育活动便于集中把握和引导学生的思想认识，往往能取得良好的教育效果。大一新生面对的是一个全新的学习和生活环境，大多数新生缺乏必要的心理和思想准备，往往感到无所适从，产生诸多的不适应，普遍有迷惘和失落感。在发现这些问题后我因势利导，就这些问题组织开展主题教育活动，及时端正学生的思想认识，引导他们树立正确的大学学习的目的，合理规划大学生涯。我开展了“我与我的大学”演讲比赛，各班初赛决出前六名后参加专业决赛。最终决出前三等奖。许多新生表示：“我与我的大学”主题演讲比赛为他们的学习生活指明了方向，他们开始从前一段时间对大学生活的迷茫中走出来，开始考虑如何充实地行走自己的大学之路，开始规划自己的人生发展生涯，他们相信通过自己的努力，将来能够从容地应对现实中的各种竞争和挑战。
7．尽可能多的和学生单独做一次深入的谈心。这是开学初的工作计划里没有完成的部分，根据常识了解，面对面的交流更容易了解和把握学生的思想状况，还能让学生得到最直接的教育和帮助。开学初一些学生就主动找到我与我聊天，我也找了一些学生与其谈心，通过谈心我掌握了一些同学的近期思想状况，也让他们感受到了辅导员的关爱，他们的许多困惑和问题也得到了及时指点，班级的凝聚力、师生之间的信任度以及感情都得到了加深。但平时由于自己有课，所带的学生数目也比较多，谈话主要倾向于找比较优秀的学生干部和一些特困生以及存在心理问题的学生，这样一来就忽视了另外一部分平时默默无闻，不显山露水的同学。这是下学期工作的目标，争取找每个学生做一次单独的聊天，来传达给学生一种积极的期望，让他们
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感觉到自己是受到老师特殊关爱的。
二、工作中懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生
作为一名辅导员，因为年龄和学生比较接近，我与学生关系还算融洽，从与学生交流中我懂得了要想做一名优秀辅导员，必须要尊重学生人格，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自信心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。那么，如何与学生建立朋友关系呢？通过两年多的工作与观察，我总结出这么几点体会：
1、对学生讲话要多些微笑，多鼓励。师生关系的和谐程度能够从平时的讲话中反映出来。如果学生怕讲错话被老师批评而有话不敢说，这常常是由于教师居高临下，使学生产生畏惧心理而造成的，这必然会妨碍辅导员工作的顺利进行。如果辅导员在与学生讲话时多一些微笑，多几句鼓励的话语，主动与学生多进行沟通，必然会出现师生打成一片，各抒己见的场面。
2、遇事要有耐心。由于我系“学生多，老师少”这一问题的特殊性，每个辅导员都带了很多学生，基本都是满负荷运转，有时学生多了再加上学生的不恰当行为较突出，处理事情难免会不耐烦，那就需要辅导员有耐心，要付出较大的努力去建立和谐的师生关系，否则就会欲速不达。只有让学生乐于接受我们的教育，才能增强教育的实效性。
三.注重学生的学法指导，抓好班风建设,卫生建设，加大安全教育力度。
由于我与学生专业相近，晚自习时一边可以看他们的课堂纪律，同时也可以就他们所学制图中遇见的问题进行答疑，指导他们学习。我还经常与各任课教师联系，了解学生的学习动态。并针对各科的特点，及时地向学生介绍学习方法，以形成良好的学习氛围。
安全是学校一切工作的重中之重。本学期里，我坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生宿舍了解情况、发现问题，并督促其搞好教室卫生区卫生，和宿舍个人卫生。加强学生在诸如教室、校园、回家途中寝室中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一些不安全因素。
这半年我觉得我也进步了很多，成熟了很多，做事耐心细心了很多。学生基本上适应了大学的生活，但也有部分学生对大学认识不够全面，这是我做辅导员工作的失误，下半年我会抽时间弥补今年工作的不足，争取让学生在我的带领下对自己的大学有好的规划，好的未来！
201*年12月18日
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扩展阅读：201*-201*学年第一学期辅导员助理工作总结-李大鹏
经济与管理科学系201*--201*学年第一学期
辅导员助理工作总结
自201*年11月起，经过一个多月的考核、选拔、审核，经过学院的批准，我担任了经济与管理科学系10级会计学1、2、3、4班辅导员助理，至今已经有两月了。辅导员助理在我们学院是新的举措,更是对我们这第一批辅导员助理的考验。在院系领导和同学们的帮助下，我比较顺利地完成了本学期的工作。
在正式担任助理辅导员之前，在201*年的9月，我就担任了学院10级会计学2班的辅导员助理，那时候就初步认识到辅导员助理是辅导员老师的得力助手，同时也是新生的“启蒙老师”。通过一年的工作历练，以及这学期的工作开展，我对辅导员助理有了更深的认识：辅导员助理不仅是辅导员老师的得力助手，还是推进学生素质教育工作队伍的重要组成部分，同时还是推行我院素质教育“五项工程”的重要力量。一路走来，有心酸失落也有欢声笑语，有成绩也有很多不足之处。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
本学期我的一些工作陈述如下：一、思想方面
做好学生的思想教育工作，辅助陈雷锋老师在班集体中营造良好的奋进，团结的氛围；引导他们树立完整的人生观、价值观、世界观，树立远大的理想。让同学们明确学习的目标，确立人生的航标。我们通过举办或参与院系各项活动，让同学们各方面的能力得到锻炼。我们和同学们一起学习新的知识，提高文化素养，提高思想道德，提高综合素质。力争锻炼出一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生自己的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力，保证班委能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。
二、工作方面
（一）日常工作。这一块工作主要是围绕素质教育五项工程方面来开展的。因为去年带过一年班了，所以开始工作的时候，并没有想象中的难以开展，包括对每日的工作流程，对班委，对班级学生的基本信息，对学校的基本情况等等。每天我都严格地要求自己，按照辅导员工作的要求踏踏实实地完成各项工作。
1、写作与口才训练方面。发挥班委成员的模范带头作用，学习委员每天上课前准时安排学生课前演讲，同时也督促其他学生按时到教室，以保障演讲顺利进行。我会在自己没有课的情况下去听课，并听取他们的课前演讲。同时，也提倡他们积极改变演讲方式，增强演讲的灵活性和幽默感，使得这项工作开展地更加有水平和趣味性，使得更多人能参与进来。最终目的就是切实提高学生语言表达能力，使学生具备基本的演讲能力和社交技巧，提升个人竞争力。
2、书香校园工程方面，积极配合班主任，督促学生按时并保质保量地完成此项训练，以提高学生阅读兴趣，使学生通过广泛涉猎经典名著，进一步开拓扩展视界，丰富人文知识储备，提高自身文化素养，自觉养成读书的良好习惯。3、在社会实践工程方面，鼓励学生积极把握住校内实践，社会实践的机会，积极投身社会实践活动，将社会实践“受教育、长才干、做贡献”三大功能与促进大学生创业就业紧密结合。本学期，我院先后开设了“富士康班”和“索尼班”，在这两个有特殊意义的班级开设之前的动员阶段，我也都参与其中。以个人前后两次参加寒假武汉美的以及暑假深圳富士康的例子，鼓励他们多多参与，培养他们的社会实践能力、吃苦精神、探索精神和创新能力，增强学生社会责任感，促进学生成长成才。学弟学妹们反响热烈，很多都积极报名。4、在文明宿舍方面。首先，去每个宿舍进行检查，存在的问题当场提出并要求改正；其次，每周坚持检查男生宿舍两到三次，包括卫生、内务、安全等方面，还会询问班长、生活委员女生宿舍的情况。在我的坚持下，文明宿舍建设有了很大的改观，曾连续三周四个班男生女生所有宿舍全部优秀。三、其他方面
1、鼓舞学生士气，培养良好班风。
大二是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着考证、考研、毕业等的实际问题，再加上四个班实际情况（女生占多数），随着课时和知识复杂程度的加重（中级财务，数据库等课程较难），不难想象有的学生会感到迷惘，甚至对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得很重要。所以，我坚持对学生自信心的培养，学生学习上的每一点进步或其他方面的每一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，给以表扬。2、奖、助学金评定。
奖学金评定比较客观一些，但就是工作量比较大而且复杂。励志奖学金就比较麻烦了，不过在辅导员陈老师指导下，与四个班班委在公平、公正的前提下选出了合适的人选。贫困生助学金评定，这是让比较头打的一块工作，需要对班级学生情况有一定的了解，对他们的平时生活习惯、消费习惯、家庭情况也要有所知晓，好在各班都选出了评选小组，最后这项工作也如期完成。3、其他活动。
尽管我在担任辅导员助理的同时，还是系学生会的主要干部之一，但对助理的工作我丝毫不敢有所懈怠，在有条件的情况下，我还是参与了班级的一些重要活动。如11月16号学院关于社会实践班级团会的评优活动，我到比赛的现场给予三班参赛同学鼓励和支持；还有12月20号参与四班举行的“冬至、圣诞、元旦三节同庆晚会”，并与他们玩游戏、互动，乐在其中；12月26日晚学院一年一度的品牌节目--游园会，我也到四个班所在的游戏区域，提供力所能及的帮助并参与游戏。
总的来说，学生助理工作充满了挑战，当中有做不完的工作和挖掘不尽的乐趣。面对种种挑战，需要我们用认真的态度去迎接它。回首这一段时间的工作，在领导的大力支持和陈老师的具体指导下，在同学们的拥护与帮助下，我较好地完成了各项工作，但是也确实存在不少的缺陷和不足，比如工作经验不足、考虑问题缺乏全面性和周详性等等。以后的工作中我会加强学习，更加积极地向领导和辅导员们请教学习，向每一位优秀的辅导员助理们学习，不断改进工作方法，提高工作效率，力争把学生工作做得更好。
辅导员助理：李大鹏
日期：二一一年十二月三十日
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