数控小组总结
数控小组实训总结
本学期成立了数控兴趣小组，历经三个月的培训并参加了竞赛，学
生们都有了不少的收获现作总结如下：
数控实训分别为：
1、教学方案（包含基本理论知识、加工原理及设备结构、本工种的工艺特点和使用范围、龙数控仿真系统辅助教学、编程方法及实际操作）；
2、拟实训加工零件图；3、数控加工工序卡片；4、数控加工程序（参考）；5、实训报告等内容。
这样编制的目的为了让实训有一个清晰的思路，以便于学生的理解和实践知识的获得。
不断改进、完善教学手段和方法1.加强实训培训，提高自身教学能力。2采宇龙数控仿真系统辅助教学。3在教学中，使用模拟仿真技术。4采用软件让学生进行编程联系。创新点1）2）3）
结合我校实际、实训教学授课计划。完善教学手段，制作教学课件。
完善教学方法，实践操作以教师的讲解、演练、辅导为主要教学
手段，4）注重学生动手操作能力、数控加工工艺的培养与训练。安全文明
生产、机床操作、基本轮廓加工、组合零件加工、综合零件加工、产品加工、机床维护及保养及职业技能鉴定要求的相关知识。掌握机械零件的数控加工工艺编制的方法，掌握数控车加工程序的优化编制，掌握数控车床操作的全过程，掌握刀具的选择，刃磨方法。以及具有安全文明生产、机床维护保养等方面的知识。基本形状加工训练、复杂零件加工训练、组合表面加工训练），教学内容由浅入深，循序渐进；课程内容组织方式遵循以加工为主线，进行程序编制练习。
每次实训，教师讲授本次课的实训目的与要求、对零件图纸进行工艺分析，进行理论讲解、确定加工方案、操作示范。然后学生独立完成当次实训课规定的实训内容，遇到问题可以及时询问老师。老师对学生实训中出现的问题可以个别或集中给予解答。当天实训结束，老师对学生实训加工的产品进行检测并作出点评，把某些问题，作为思考题，让学生查阅相关资料，分组讨论，寻找解决问题的方法，下次实训时根老师据同学的讨论结果进行综合分析，再让学生在机床上或模拟软件上进行验证。采用多种形式考核学生的知识掌握程度和实践能力，如包括笔试、机床操作考核、产品加工考核及安全文明生产考核等
我们将教改的成果逐步应用到实际教学环境中，通过对学生的实践应用，极大地提高了学生的兴趣，明显提高了实习效果，充分锻炼了学生的动手创造性能力。我们严格执行已建立的授课教学计划，灵活应用制作的教学课件，让学生有充分的时间进行动手操作，一边操作，一边加深理论知识，拓展学生的数控工艺知识。
数控实习、实训有很大的指导作用。注重实践操作，学生能较好的应用到实践中。增强了学生学习的兴趣，迎合了当前市场的需求，提升了学生的就业能力。
以辩证唯物主义“实践出真知”的思想为指导，注重培养学生的职业能力即：数控加工基础实训、数控加工综合实训、数控加工考证实训、零件数控加工实训，零件的工艺分析、教师操作示范、学生数控加工练习、实训总结、技能考证的实训模式，将产品加工引入到实训过程中，用职业技能鉴定的要求及工艺创新能力作为考核标准，实现高技能型人才数控机床操作技能的“零距离”培养。通过“数控加工实训”课程对学生的培养，学生的职业技能也大大加强，学生们都具有独立完成数控机床操作的能力。
通过6周的“数控加工实训”，使学生熟练掌握数控车机床的编程与操作技能，并规定学生在实训结束时参加劳动和社会保障部的职业技能鉴定，为毕业生顺利就业创造条件。
09年6月26号
扩展阅读：201*上半年数控备课组工作总结
201*201*学年度第一学期总结
组室：数控备课组
201*-1-8
201*201*学年度第一学期数控备课组工作总结
本学期，我组按照学校总体工作要求，根据数控专业的特点，结合我校数控专业的教学实际情况，经我组教师团结协作、积极努力，圆满完成本学期工作，取得了一定成绩。现将本学期工作总结如下：
一、进一步完善了数控实训车间的管理工作
1、在教学中，严格按照实习管理制度进行教育教学，使本学期的教育教学工作圆满结束，未出现一例安全事故。
2、加强数控实训车间管理工作，合理使用数控设备，制定设备、设施的维护保养计划，例行节水、节电，做到人走灯灭、人不在设备关。
二、搞好201*级学生的数控实习工作
11级数控专业有4个班级，约160名学生，每班课时数为6节。我们认真努力备好课、上好课。在实习教学中，我们采用了“分组教学法”，集体备课，同一上课内容，确定统一教学模式，实行组内观摩。
三、完成学生中级数控车工证的考核工作
1、我们按照学生中级数控证的以往考试经验，进一步组织学生参加数控中级技能考证的训练工作，本学期数控技能通过率达到80%左右。
2、积极、认真辅导参加青岛市数控车工、数控铣工技能操作比赛的学生。
四、常规教学圆满结束
我组老师所任教的机械制图、机械基础、公差等学科，在教师们的努力下，已圆满完成，取得了较好成绩。
精品课程建设在课题组的努力下，不断修改、搜集材料、积累经验，使精品课程建设又上了一个台阶。
五、存在问题：
1、教师技能水平亟待进一步提高；2、青岛市技能大赛需要引进名师进行指导。
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