网络设备使用实践总结
河北科技师范学院网络设备使用实习总结
实习类型教学实习实习单位河北科技师范学院
实习起止时间201*年12月12日至201*年12月18日指导教师
所在院(系)信息技术系专业班级1002班学生姓名学号
一、实习的基本概况时间201*年12月13日201*年12月14日201*年12月15日201*年12月16日201*年12月17日地点E507E507E507E507E507实习内容FTP服务器的配置和使用(serv-u)WEB服务器的配置和使用(apache)服务器的安全配置蓝牙模块的配置和使用无线路由器的配置和使用(一)理论指导
本次实习我们以小组为单位,展开为期一周的实习活动。12月13日,我们对理论基础进行了学习,了解了ftp服务器设置的相关基础知识。12月14日,我们进行了WEB服务器的配置和使用实验12与15日,我们学习了服务器安全配置,并进行实际操作。12月16日,学习了蓝牙模块的配置。12月17日,学习了无线路由器大的配置,并实际操作。
(二)实习过程或步骤
下面以FTP服务器的配置和使用serv-u为例,介绍实习相关内容。(一)、建立第一个可用的FTP服务器
1、比如本机IP地址为“192.168.0.48”,已建立好域名“ftp.bbc.com”的相关DNS记录。
2、打开Serv-U管理器。选上图的“Serv-UAdministrator”,即出现“SetupWizard”(设置向导)。此向导可以帮你轻松地完成基本设置,因为建议使用它。直接选“Next”(下一步)。
(二)、随着安装向导按以下步骤来进行操作:
⑴IPaddress(IP地址):输入“192.168.0.48”。(如果使用动态的或无合法的IP地址则此项为空。)
⑵Domainname(域名):输入“ftp.bbc.com”。
⑶Installassystemserver(安装成一个系统服务器吗):选“Yes”。⑷Allowanonymousaccess(接受匿名登录吗):此处可根据自己需要选择;比如选“Yes”。
⑸anonymoushomedirectory(匿名主目录):此处可输入(或选择)一个供匿名用户登录的主目录。
⑹Lockanonymoususersintotheirhomedirectory(将用户锁定在刚才选定的主目录中吗):即是否将上步的主目录设为用户的根目录;一般选“Yes”。⑺Createnamedaccount(建立其他帐号吗):此处询问是否建立普通登录用户帐号;一般选“Yes”。
⑻Accountloginname(用户登录名):普通用户帐号名,比如输入“nanshan”。⑼Password(密码):设定用户密码。由于此处是用明文(而不是*)显示所输入的密码,因此只输一次。
⑽Homedirectory(主目录):输入(或选择)此用户的主目录。⑾Lockanonymoususersintotheirhomedirectory(将用户锁定在主目录中吗):选“Yes”。
⑿Accountadminprivilege(帐号管理特权):一般使用它的默认值“Noprivilege”(普通帐号)。
⒀最后选“Finish”(结束)即完成设置。
4、现在已经建立好了一个FTP服务器,服务器地址为“ftp.bbb.com”,其下有两个用户,一个是匿名用户“Anonymous”,其密码为空;一个是普通用户“nanshan”,其密码为在向导中输入的内容。
5、基本权限。比如在左边的面板中选中“nanshan”用户,则在右边的面板中出现如下图的设置窗口。选“DirAccess”(目录存取权限),即可设置此用户在它的主目录(即“Path”)是否对文件拥有“Read”(读)、Write(写)、“Append”(写和添加)、“Delete”(删除)、“Execute”(执行);是否对目录拥有“List”(显示文件和目录的列表)、“Create”(建立新目录)和“Remove”(修改目录,包括删除,移动,更名);及“Inherit”(以上权限是否包括它下面的目录树)等等
(三)、“LocalServer”(本地服务器)属性
1、LocalServer(本地服务器):此处可设置是否自动开启FTP服务以及手动开启或停止FTP服务等。
2、License(许可证):共享版此项无内容。3、Settings(设置):
⑴General/Max.speed:可设置最大传输速率(kb/s)。
⑵General/Max.no.ofusers:可设置连接到本服务器的最多用户数。⑶General的其他项目均与保持服务器的安全性有关。4、Activity(活动状态):
⑴Users(用户):显示当前登录的用户IP地址等资料及当前工作状态;建议选中“Autoreload”(自动刷新)。如果选中某个用户,单击右键,再选“KillUser”,即可将它从服务器中踢出去。
⑵BlockedIPs(被挡住的IP):此处用来暂时禁止某些IP访问本系统。单击工具栏的“+”即可增加即可增加被暂时禁止的IP地址及禁止登录的总时间(从增加之后开始计算)。列表中可以看见被禁止的IP地址及其对应的计算机的完整的域名和离解禁尚有多少时间(以秒为单位)等等。在列表中单击右键即可以选择删除已禁止的IP地址。
⑶SessionLog(系统日志):记录所有登录(或试图登录)到本机的操作痕迹及错误信息等。
(四)、“Domains”(域名)属性
1、ftp.bbc.com(即选中的FTP服务器名):此处可修改相应域名、IP地址及端口号等。
2、Settings(设置):完全允许或禁止登录的IP地址等。
⑴General/Maxno.ofUsers(最大用户数):此处可以设置允许同时登录到本FTP服务器的最大用户数。
⑵IPAccess/Denyaccess(拒绝):此处可设置仅仅拒绝登录到本FTP服务器的计算机的IP地址列表。
⑶IPAccess/Allowaccess(允许):此处可设置仅仅允许登录到本FTP服务器的计算机的IP地址列表。
⑷IPAccess/Rule(规则):此处可输入指定的IP地址或IP地址的范围。接受如“192.168.0.88”之类的单个
IP地址;接受如
“192.168.0.4-192.168.0.11”之类的IP地址范围;接受如“192.168.0.*”之类的通配符;接受如“192.168.0.1?”之类的单个字符的限制等多种格式。“Add”为添加,“Remove”为删除。
⑸Message(信息):此处可改变一些提示性显示信息,如“Signonmessagefile”(开始广播)、“Serveroffline”(服务器未工作)、“Noanonymosaccess”(不接受匿名登录)等等。
3、Activity(活动状态):
⑴Users(用户):显示登录到本服务器的用户及其状态;建议选中“Autoreload”(自动刷新)。
⑵DomainLog(系统日志):记录所有登录(或试图登录)到本服务器的操作痕迹及错误信息等。
4、Groups(组):
⑴利用Groups(组)可以预先建立好一个或多个确定了属性(读写等)和控制权限(授予或禁止某些IP地址访问)的目录,以后当我们建立新的用户,需要用到这些目录时,就直接添加进去就行了,不用再进行重复设置,组的建立可以大大减轻设置工作量。⑵建立一个新组:选“Group→右键→NewGroup”,然后在“Groupname”中输入组的名字再按“finish”(结束)即可。如下图:
⑶设置“DirAccess”(目录存取权限):在此处选“Add”(增加)增加目标目录(可多个),然后再为它们逐个设置存取权限。本项具体设置请参见本教程后文相关内容。
⑷设置“IPAccess”(IP控制):此项的具体设置请参见本文前列相关内容。⑸组的复制:可以像复制文件一样复制所建立的组。选中组名,单击右键,再选“CopyGroup”即可复制此组,选几次就复制几个。真是好功能!
⑹使用“Group”(组):在“Users”下选中要使用组的用户名,再点击右边面板中“Group(s)”后的图标,选择所需要的组名(可用Ctrl键或Shift键来同时选中多个组;多个组名会自动以逗号进行分隔)。
⑺进入“DirAccess”,再按工具栏的刷新图标(书图标左边的那个),即可看到最后的效果。
”中相应项为不选中,则主目录为“d:\\myweb”,而根目录则为“d:\\”结果实习结果
1、DOS下的登录格式。如“ftpftp.bbc.com”。2、浏览器中的登录格式。如“ftp://ftp.bbc.com”。3、FTP客户端应用软件的设置。
二、实习感受(一)成绩与收获
通过这周的学习与实践,让我受益匪浅,不仅体会到了团结的力量,而且体会到知识的重要性,更深切的理解了理论与实践相结合的重要性,理论的学习很重要,但实际操作同样重要,既要会说,也要会做。同时也让我们了解到大家平时用的ftp服务器、wed服务器、蓝牙模块等的工作原理。作为信息技术系的学生,我们更应了解并掌握网络设备的相关设置。通过这次实训活动,让我们了解到各类服务器及相关设置方法,加深了我们对网络设备的理解,有效地提高了我们的网络设置水平,这将对我们以后的网络工作提供很大的帮助。
问题与不足
第一,对于这次实训我们不够重视,以不端正无所谓的态度迎接它的到来,认为还是那种无关紧要的实习课呢,当我们意识到这次实训课重要性的时候,它已经接近尾声。
第二,我们缺乏理论基础,之前并不了解网络服务的相关知识,面对实践我们更无从下手,不知怎么去完成相关设置。虽说在网络上查到相关的理论,当由于知识的局限性,一时很难理解,并未真正掌握其中内涵。
第三,机房的设备并不是很理想,网速慢、计算机反应迟钝、受系统的局限性较大、相关系统不完整,造成有些设置在计算机实验室无法完成。
三、对策与建议
第一,重视每一门学校安排的课程,无论是理论课还是实践课,以端正的态度对待每一件事。转变思想,认真对待今后的学习、生活、工作中的每件事。
第二,努力学习相关理论知识,并不断地尝试接触新的知识,在新的知识中汲取对自己有用的信息。即使与现在学习的内容并没有多大的关联,也应试着掌握,总有一天可以用到某些知识。充分利用网络,并及时向老师请教。
第三,希望学校可以完善计算机实验室内的相关设备。提高网速,完善并优化计算机系统。
第四,实训中,也应理论与实践相结合,老师应与多学生沟通,及时解决在实践中的问题。
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