网络设备使用实践总结
河北科技师范学院网络设备使用实习总结
实习类型教学实习实习单位河北科技师范学院
实习起止时间201*年12月12日至201*年12月18日指导教师
所在院（系）信息技术系专业班级1002班学生姓名学号
一、实习的基本概况时间201*年12月13日201*年12月14日201*年12月15日201*年12月16日201*年12月17日地点E507E507E507E507E507实习内容FTP服务器的配置和使用（serv-u）WEB服务器的配置和使用（apache）服务器的安全配置蓝牙模块的配置和使用无线路由器的配置和使用（一）理论指导
本次实习我们以小组为单位，展开为期一周的实习活动。12月13日，我们对理论基础进行了学习，了解了ftp服务器设置的相关基础知识。12月14日，我们进行了WEB服务器的配置和使用实验12与15日，我们学习了服务器安全配置，并进行实际操作。12月16日，学习了蓝牙模块的配置。12月17日，学习了无线路由器大的配置，并实际操作。
（二）实习过程或步骤
下面以FTP服务器的配置和使用serv-u为例，介绍实习相关内容。（一）、建立第一个可用的FTP服务器
1、比如本机IP地址为“192.168.0.48”，已建立好域名“ftp.bbc.com”的相关DNS记录。
2、打开Serv-U管理器。选上图的“Serv-UAdministrator”，即出现“SetupWizard”（设置向导）。此向导可以帮你轻松地完成基本设置，因为建议使用它。直接选“Next”（下一步）。
（二）、随着安装向导按以下步骤来进行操作：
⑴IPaddress（IP地址）：输入“192.168.0.48”。（如果使用动态的或无合法的IP地址则此项为空。）
⑵Domainname（域名）：输入“ftp.bbc.com”。
⑶Installassystemserver（安装成一个系统服务器吗）：选“Yes”。⑷Allowanonymousaccess（接受匿名登录吗）：此处可根据自己需要选择；比如选“Yes”。
⑸anonymoushomedirectory（匿名主目录）：此处可输入（或选择）一个供匿名用户登录的主目录。
⑹Lockanonymoususersintotheirhomedirectory（将用户锁定在刚才选定的主目录中吗）：即是否将上步的主目录设为用户的根目录；一般选“Yes”。⑺Createnamedaccount（建立其他帐号吗）：此处询问是否建立普通登录用户帐号；一般选“Yes”。
⑻Accountloginname（用户登录名）：普通用户帐号名，比如输入“nanshan”。⑼Password（密码）：设定用户密码。由于此处是用明文（而不是＊）显示所输入的密码，因此只输一次。
⑽Homedirectory（主目录）：输入（或选择）此用户的主目录。⑾Lockanonymoususersintotheirhomedirectory（将用户锁定在主目录中吗）：选“Yes”。
⑿Accountadminprivilege（帐号管理特权）：一般使用它的默认值“Noprivilege”（普通帐号）。
⒀最后选“Finish”（结束）即完成设置。
4、现在已经建立好了一个FTP服务器，服务器地址为“ftp.bbb.com”，其下有两个用户，一个是匿名用户“Anonymous”，其密码为空；一个是普通用户“nanshan”，其密码为在向导中输入的内容。
5、基本权限。比如在左边的面板中选中“nanshan”用户，则在右边的面板中出现如下图的设置窗口。选“DirAccess”（目录存取权限），即可设置此用户在它的主目录（即“Path”）是否对文件拥有“Read”（读）、Write（写）、“Append”（写和添加）、“Delete”（删除）、“Execute”（执行）；是否对目录拥有“List”（显示文件和目录的列表）、“Create”（建立新目录）和“Remove”（修改目录，包括删除，移动，更名）；及“Inherit”（以上权限是否包括它下面的目录树）等等
（三）、“LocalServer”（本地服务器）属性
1、LocalServer（本地服务器）：此处可设置是否自动开启FTP服务以及手动开启或停止FTP服务等。
2、License（许可证）：共享版此项无内容。3、Settings（设置）：
⑴General/Max.speed：可设置最大传输速率（kb/s）。
⑵General/Max.no.ofusers：可设置连接到本服务器的最多用户数。⑶General的其他项目均与保持服务器的安全性有关。4、Activity（活动状态）：
⑴Users（用户）：显示当前登录的用户IP地址等资料及当前工作状态；建议选中“Autoreload”（自动刷新）。如果选中某个用户，单击右键，再选“KillUser”，即可将它从服务器中踢出去。
⑵BlockedIPs（被挡住的IP）：此处用来暂时禁止某些IP访问本系统。单击工具栏的“＋”即可增加即可增加被暂时禁止的IP地址及禁止登录的总时间（从增加之后开始计算）。列表中可以看见被禁止的IP地址及其对应的计算机的完整的域名和离解禁尚有多少时间（以秒为单位）等等。在列表中单击右键即可以选择删除已禁止的IP地址。
⑶SessionLog（系统日志）：记录所有登录（或试图登录）到本机的操作痕迹及错误信息等。
（四）、“Domains”（域名）属性
1、ftp.bbc.com（即选中的FTP服务器名）：此处可修改相应域名、IP地址及端口号等。
2、Settings（设置）：完全允许或禁止登录的IP地址等。
⑴General/Maxno.ofUsers（最大用户数）：此处可以设置允许同时登录到本FTP服务器的最大用户数。
⑵IPAccess/Denyaccess（拒绝）：此处可设置仅仅拒绝登录到本FTP服务器的计算机的IP地址列表。
⑶IPAccess/Allowaccess（允许）：此处可设置仅仅允许登录到本FTP服务器的计算机的IP地址列表。
⑷IPAccess/Rule（规则）：此处可输入指定的IP地址或IP地址的范围。接受如“192.168.0.88”之类的单个
IP地址；接受如
“192.168.0.4-192.168.0.11”之类的IP地址范围；接受如“192.168.0.*”之类的通配符；接受如“192.168.0.1?”之类的单个字符的限制等多种格式。“Add”为添加，“Remove”为删除。
⑸Message（信息）：此处可改变一些提示性显示信息，如“Signonmessagefile”（开始广播）、“Serveroffline”（服务器未工作）、“Noanonymosaccess”（不接受匿名登录）等等。
3、Activity（活动状态）：
⑴Users（用户）：显示登录到本服务器的用户及其状态；建议选中“Autoreload”（自动刷新）。
⑵DomainLog（系统日志）：记录所有登录（或试图登录）到本服务器的操作痕迹及错误信息等。
4、Groups（组）：
⑴利用Groups（组）可以预先建立好一个或多个确定了属性（读写等）和控制权限（授予或禁止某些IP地址访问）的目录，以后当我们建立新的用户，需要用到这些目录时，就直接添加进去就行了，不用再进行重复设置，组的建立可以大大减轻设置工作量。⑵建立一个新组：选“Group→右键→NewGroup”，然后在“Groupname”中输入组的名字再按“finish”（结束）即可。如下图：
⑶设置“DirAccess”（目录存取权限）：在此处选“Add”（增加）增加目标目录（可多个），然后再为它们逐个设置存取权限。本项具体设置请参见本教程后文相关内容。
⑷设置“IPAccess”（IP控制）：此项的具体设置请参见本文前列相关内容。⑸组的复制：可以像复制文件一样复制所建立的组。选中组名，单击右键，再选“CopyGroup”即可复制此组，选几次就复制几个。真是好功能！
⑹使用“Group”（组）：在“Users”下选中要使用组的用户名，再点击右边面板中“Group(s)”后的图标，选择所需要的组名（可用Ctrl键或Shift键来同时选中多个组；多个组名会自动以逗号进行分隔）。
⑺进入“DirAccess”，再按工具栏的刷新图标（书图标左边的那个），即可看到最后的效果。
”中相应项为不选中，则主目录为“d:\\myweb”，而根目录则为“d:\\”结果实习结果
1、DOS下的登录格式。如“ftpftp.bbc.com”。2、浏览器中的登录格式。如“ftp://ftp.bbc.com”。3、FTP客户端应用软件的设置。
二、实习感受（一）成绩与收获
通过这周的学习与实践，让我受益匪浅，不仅体会到了团结的力量，而且体会到知识的重要性，更深切的理解了理论与实践相结合的重要性，理论的学习很重要，但实际操作同样重要，既要会说，也要会做。同时也让我们了解到大家平时用的ftp服务器、wed服务器、蓝牙模块等的工作原理。作为信息技术系的学生，我们更应了解并掌握网络设备的相关设置。通过这次实训活动，让我们了解到各类服务器及相关设置方法，加深了我们对网络设备的理解，有效地提高了我们的网络设置水平，这将对我们以后的网络工作提供很大的帮助。
问题与不足
第一，对于这次实训我们不够重视，以不端正无所谓的态度迎接它的到来，认为还是那种无关紧要的实习课呢，当我们意识到这次实训课重要性的时候，它已经接近尾声。
第二，我们缺乏理论基础，之前并不了解网络服务的相关知识，面对实践我们更无从下手，不知怎么去完成相关设置。虽说在网络上查到相关的理论，当由于知识的局限性，一时很难理解，并未真正掌握其中内涵。
第三，机房的设备并不是很理想，网速慢、计算机反应迟钝、受系统的局限性较大、相关系统不完整，造成有些设置在计算机实验室无法完成。
三、对策与建议
第一，重视每一门学校安排的课程，无论是理论课还是实践课，以端正的态度对待每一件事。转变思想，认真对待今后的学习、生活、工作中的每件事。
第二，努力学习相关理论知识，并不断地尝试接触新的知识，在新的知识中汲取对自己有用的信息。即使与现在学习的内容并没有多大的关联，也应试着掌握，总有一天可以用到某些知识。充分利用网络，并及时向老师请教。
第三，希望学校可以完善计算机实验室内的相关设备。提高网速，完善并优化计算机系统。
第四，实训中，也应理论与实践相结合，老师应与多学生沟通，及时解决在实践中的问题。
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