201*—201*年八年级物理上册备课组的工作总结
201*201*年八年级物理上册备课组的工作总结
这一学期的教育教学工作即将结束,本学期本备课组的五名教师,提高课堂效果,围绕我校教学工作计划,结合初二年级学生的具体实际,以探究性教学为核心,以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标,深刻挖掘教材内涵,把握准教材和课标要求,培养学生的创新能力,教学中注重理论与实践相结合,重点培养学生应用知识解决问题的能力,教师们齐心协力,群策群力,把激发学生兴趣,营造良好的学习氛围,诱发学生强烈的好奇心和求知欲,让学生在轻松愉悦的心境下,完成了本学期的物理教学任务,本学期的教学工作通过大家的共同努力,取得了一定的成绩,但也存在不足,为总结经验,查找不足特总结如下:一、计划完成情况
本学期,由于受到防控甲流的冲击,曾经两次调整进度,最终按学校要求完成工作任务,但是由于时间紧,任务重,学生对知识的掌握程度较往年相比会存在着一定的差异。二、集体备课情况
本学期,严格按学校要求组织了集体备课,实行三级备课制度,我们五人恰好每人进行了一次单元备课,负责单元备课的教师准时出单元测试题,在使用之前通过大家的审议调整后方可投入使用。在进行课时备课时,采取先个人备课,然后由住被人说课,说出具体个设计思路,具体的环节,操作流程,然后大家评议,在备课过程中,老师们毫无保留,能够把自己的想法说出来,进行交流,有时其他人不理解为什么要这样设计,每位教师都能解释设计的原因,每位教师都不回避问题,敢说,敢讲,敢问,敢于探讨,敢于纠正,不但背出了教学的最合理设计,也备出了备课组教师之间的情感和备课组凝聚力。三、实验教学情况
物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,只要教师做实施素质教育的有心人,对它们合理的加以应用,一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学,老师们在备课过程中,注重了实验教学的设计,把实验当做教学过程的重要环节,精心设计,充分准备,教师们积极踊跃准备器材,组织器材,力争把每一个实验做到最好,有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。四、教育科研活动
教育科研活动对于这届初二的绝大多数老师来说,已经试验了一年,但在物理这几个人中,只有李老师有一定的经验,剩下的这四人平时涉猎的实在是不多,这就需要在集体备课时,李老师要不吝赐教,多起一些带头作用,在备课中积极采用新的教学方法,按着学校的具体要求,积极参加学校组织的各种教科研活动,我们重点进行了两轮的层推课,第一轮由教研室王贵义老师参加并进行了指导,老师们觉得收获很大,第二轮邀请了于校长和楚主任参加指导,在原有的基础上又有了进一步的提高,本学期备课组长还上了一节立标课。同时,在学校组织教研活动的空隙,组内还进行了研讨课,每位教师在上课时都随时准备有人听课,每位没课的教师随时可以参加听课,课后进行研讨和交流。就这样使组内的每一位教师在新课改方面有了很大的提高,驾驭新课改课堂的能力有了提升。
我们相信,有我们这五个人的精诚合作和不断努力,在不久的将来我们一定能够赶上甚至超过其他备课组,我们也一定能上出既符合新课改理念,又符合学科特点的,实实在在的物理课。五、学生培养情况
本学期按照课程改革的要求,备课组教师们对学生的小组合作学习,进行了培养和训练,主要从以下几个方面着手:增强学生集体荣誉感,实行合作小组管理,研究组与组之间的竞争内容和方式。在听课过程中发现,不同的教师在运用这三方面时各有千秋,真正体现出百花齐放,百家争鸣的教学指导思想。
总之,本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务,教师们齐心协力,群策群力,积极参与课改,积极教研,人人力争做一个最优秀的教师,在教研和教育教学方面都取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,由于课改起步晚,课程紧,向其他教研组,其他学科学习的较少,在以后的教育教学中要加以改进。张先超
扩展阅读：201*-201*八年级物理备课组工作总结(上)
201*-201*八年级物理备课组工作总结
一个学期以来，我八年级物理备课组4位教师立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺利而圆满完成了各项教学任务。
1、认真做好集体备课工作。本学期，我们八年级物理备课组按学校的统一要求，坚持集体备课，将“五定”、“五议”、“六有”的要求落到实处。全期来，每堂课都统一教案、统一例题、统一进度，并坚持二次备课。课后，不断反思，几乎每节课都要给自己找上两三点不足，所以，在学校的教研简报中经常出现对我们八年级物理备课组的备课、反思、习案的表彰。当然，由于我们的集体教案还刚刚起步，也存在一些不足，需要在今后的教学实践中不断完美。如，学生存在差异，班级之间存在差异，所以各班的物理课也有不同的重点，这也就是进行二次备课所要解决的问题。2、教研教改活动毫不放松。
我们坚持听本组老师的课，本教研组其他老师的课，并有听课之后认真评课，提出自己的见解，充分体现集体的智慧，集多人的长处。除此之外，我们初二两位物理老师还能撰写论文。黄继强的《怎样维持初中学生学习物理的兴趣》及王宪法的《浅议物理课堂教学中的动态生成》都先后获县一等奖的及潍坊市一等奖。3、加强辅导，收到实效。在教学过程中，我们还能坚持培优与辅导后进学生并头进行。我们的立足点是明年的八年级物理竞赛与九年级的毕业考试，从前几个学月考试的情况来看，也有一定实效。4、教学过程中还出现了很多的不足。
如少数学生学习物理的兴趣与开学相比有些下降，成绩不理想，还需提高。老师的教学也还有许多地方需要改进，如教学语言要进一步简练，教学模式有待进一步完善。5、改进方向：
（1）要继续抓好基础知识和基础技能的提高。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
（2）继续学习教育先进教法，学习和掌握先进设备的操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，分工合作，共同研讨，不断总结。
（3）要开展竞赛辅导，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。
一个学期以来，我八年级物理备课组4位教师立足岗位，团结合作，求真求实，教书育人，顺利而圆满完成了各项教学任务。
1、认真做好集体备课工作。本学期，我们八年级物理备课组按学校的统一要求，坚持集体备课，将“五定”、“五议”、“六有”的要求落到实处。全期来，每堂课都统一教案、统一例题、统一进度，并坚持二次备课。课后，不断反思，几乎每节课都要给自己找上两三点不足，所以，在学校的教研简报中经常出现对我们八年级物理备课组的备课、反思、习案的表彰。当然，由于我们的集体教案还刚刚起步，也存在一些不足，需要在今后的教学实践中不断完美。如，学生存在差异，班级之间存在差异，所以各班的物理课也有不同的重点，这也就是进行二次备课所要解决的问题。2、教研教改活动毫不放松。
我们坚持听本组老师的课，本教研组其他老师的课，并有听课之后认真评课，提出自己的见解，充分体现集体的智慧，集多人的长处。除此之外，我们初二两位物理老师还能撰写论文。黄继强的《怎样维持初中学生学习物理的兴趣》及王宪法的《浅议物理课堂教学中的动态生成》都先后获县一等奖的及潍坊市一等奖。3、加强辅导，收到实效。在教学过程中，我们还能坚持培优与辅导后进学生并头进行。我们的立足点是明年的八年级物理竞赛与九年级的毕业考试，从前几个学月考试的情况来看，也有一定实效。4、教学过程中还出现了很多的不足。
如少数学生学习物理的兴趣与开学相比有些下降，成绩不理想，还需提高。老师的教学也还有许多地方需要改进，如教学语言要进一步简练，教学模式有待进一步完善。5、改进方向：
（1）要继续抓好基础知识和基础技能的提高。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
（2）继续学习教育先进教法，学习和掌握先进设备的操作方法，参加有关教研活动。在研究过程中，分工合作，共同研讨，不断总结。
（3）要开展竞赛辅导，激发学习兴趣，活跃课余生活，提高学生素质。
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