中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结

时间：2019-05-27 20:49:57 网站：公文素材库

中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结

中等职业学校专业骨干教师国家级培训总结

新疆石河子工程技术学校---张丽华

我是一位职业学校的普通教师，作为一名职校教师,在校领导支持和同事们的帮助下我有幸于201*年10月13--日-201*年1月5日在兰州石化职业技术学院参加为期三个月的“中职学校骨干教师国家级化学工艺专业的培训”。

在这为期三个月的时间里,在国培基地老师的谆谆教诲下，学习了名师的教学理念和教学方法，和来自全国的同行一起学习和交流，观摩兰化职院实践教学竞赛的复赛和决赛，对我来说确实是一个非常难得的学习机会。我们接触到了先进的教育学理论与前沿科学文化知识，学习了来自不同学校教师的教学经验及学校的办学特色，开阔了视野、扩展了教育思路、使我们对今后的工作有了更深、更高的认识和追求。通过这次培训，我不仅学到了知识，更新了教学观念，更开阔了眼界，既有知识的积淀，也有教学技艺的增长，这些将是我一生受益的宝贵经历和财富，也是我日后教学工作中不断进步和提高的基石。现将这次的学习情况和一些感受作如下汇报：

一、培训概况

1、培训时间：201*年11月13日201*年1月5日2、培训人员：20人3、培训课程设置

根据职业教育理论与实践并重、突出应用性、实践性的特点，本着

少而精，基础理论“适用、管用、够用”的原则，开设各专业方向的精品课程：（1）化工单元操作技术（2）乙烯生产技术（3）煤化工生产技术（4）精细化工生产技术

（5）高职教育的专业建设与课程改革（6）高职师资培养及师资能力提升

（7）高职实训基地建设

4、学时数分配国家级培训时间为12周，共计480学时。其中：（1）专业知识与技能训练为120学时；

（专业知识52学时，技能训练68学时）（2）教育理论与教学方法为40学时；（3）企业实践活动为160学时；（4）教学演练与实践为160学时。

二、培训内容

此次在兰州石化技术学院教师培训共分为四个模块（1）教育理论与教学方法（2）专业知识和技能训练（3）企业实践教学（4）分组研讨与教学演练四方面。

(一)、通过专业知识和实践技能的学习,提高了自身的知识水平和视野

在专业知识的理论学习和实践技能学习方面，我学习了《化工原理》、《乙烯生产技术》、《煤化工生产技术》、《无机化工生产技术》、《精细化工生产技术》，授课的教授们为符合我们的特点在教学中穿插了大量他们在工作中的实例和大量书本上难以获取的知识。在学习期间还带领我们参观了学院的化工博览馆、第一工业中心、第二工业中心。实训课上，有针对性的进行了化工单元仿真实训、化工小型装置综合实训、醋酸装置仿真实训、生产型甲醇冷模装置实训等四个项目的技能训练，不仅提高了自己的知识水平，还提高了自己的动手能力。在学习中，那些给我们上课的老师用鲜活的实例及精辟的理论阐述，将他们渊博的专业知识，传授给我们，在上课中也不断穿插自己的教育理念，这让我既感到兴奋也深感自己的知识是那样不足和陈旧。堂上他们不仅在向我们传授知识还在向我们展示他们做学问和做人的思想，在他们身上，治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完美，我真切感受到了高校教师特别是王焕梅教授为代表的教学团队的风采。这些将会成为我学习的楷模，给我以深刻的启发。我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理，看到了他们对教育事业的热情，对学生的热爱。(二)、通过聆听名师讲座，使自身的教学理念得到转变

学院安排宋贤钧院长，给我们做了《用创新和发展托起职教梦》及《澳大利亚职业教育与培训质量保障体系的印象及启示》两个讲座，使我领悟了“教师的价值在课堂上”、“方向专长、精彩课堂、有效课堂”“在框架内做事，在框架内做好事”的道理。周兴中书记《加快职业教育发展，助力实现伟大中国梦》的讲座，教会了我们把工作当成快乐的事，你每天都是快乐的。要常想一二（幸福快乐的事十之一二，痛苦不幸的事十之八九），快乐和幸福是一种心理感受。要学点东西，交些朋友，调节心情，领略自然。杨国寿教授给我们做的《职教师资素质与发展》的讲座，从我们培养的学生应具有怎样的素养到中职教学对教师职业素养的要求,最后告知我们中职教师要把理念作为一种追求，把读书作为一种生活，把岗位作为一种挑战，把反思作为一种习惯。真正的教育是发自内心的、充满激情的，是享受工作的乐趣和幸福感的。教师并非是蜡烛成灰泪始干，而是“教师如朝霞祥云映红天空，在照亮人间的同时，又展示自身的绚丽多彩，享受着教育的快乐和幸福，让教育融入生命，生命因教育而灿烂，教育因生命而生辉”。在这纷繁的世界里，你随时都需要被一只手握住，只有这样你才能描绘着自己的人生。人生如同铅笔只会越用越短，要学会珍惜自己的每一分每一寸。让我明白中职教师要内在有张力、潜在有能力、外在有活力，并用他们工作中的实例告诉我们如何处理好学生问题，如何做学生的朋友。

每一场讲座，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。专题讲座课上，专家们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，解答了长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，使我茅塞顿开。

(三)、通过对企业的考察,提高了我对企业的管理、生产和对用工要求的认识

在学院老师的辛苦联系下，我们先后到兰州石化公司、兰州昆仑燃气公司、青海大美公司知名企业和学校参观，这些实践活动不仅使我们领略了现代企业的管理理念与企业文化，同时还熟悉了企业的生产工艺流程和岗位操作规范，学习到了书本上学习不到的知识，开阔了自己的视野，以零距离体验到企业对中职学生的要求，加深了对中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我指明了今后教学的目标和方向，使自己在以后的工作中不再盲目，教育教学更具有针对性，为我以后更好的开展教育教学工作打下了基础。（四）、通过教学演练、相互切磋和经验交流,增强了我们的友谊

在王焕梅教授为代表的教学团队给我们进行了有关“专业教学计划的制定与研讨”、“实训课程教学内容安排及实训教学的考核办法的探讨”、“专业说课程演练”几个方面的培训与演练，为我们搭建了很多相互交流、讨论的平台。大家共同讨论，相互切磋，每个人都会毫不保留地一起分享经验和心得。我们都是来自职业学校的一线教师，我们班这批学员共有20人。我们中有60后、70后、80后和90后，来自全国7个省18所中职学校。三个月共同的学习生活，已经使我们之间冲破了地域和年龄的限制，建立起深厚的友谊。这里就像一个其乐融融的大家庭，在学习中我们互相鼓励，相互帮助，这将成为我一笔非常宝贵的精神财富。通过交流、讨论活动，我们之间相互了解了全国各地中职学校发展的状况，及他们在教育教学中的成功经验与方法。这让我的眼界大为开阔，深深感到与其他老师的差距。课余时间我们交流经验、取长补短，各自在实际工作中遇到的问题都成了我们课后谈论的话题。这使我从其他学员身上学到了不少知识和经验。

三、培训的收获与总结

其一，增长了见识，开阔了视野，锻炼了技能，提升了素养。通过学习培训，帮助我们树立现代职业教育理念，了解了中职课程和教育教学改革方向，掌握本专业教学法和现代教育技术手段，比较熟悉地掌握本专业领域的新知识、新技术和技能，了解现代化工企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解，从而进一步更新思想观念，丰富了实践经验。

其二，我们也收获了宝贵的教学经验和资料，为自己的教学确定了新的目标和发展方向，同时也意识到作为教师，关键是通过不断地学习和不断的实践，提高自己的思想境界和专业素养。所以，我们利用业余时间参加了高级总控工的培训与考核。虽然牺牲了我们很多周六周日的休息时间，但我们通过了高级总控工的取证考试。

其三，本次培训中有幸结交了来自全国各地的朋友，大家都来自职业学校的第一线，在学习与交流之中对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨。每个学员都和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。这些将会是我一生之中受益的宝贵经历和财富。这些来自祖国各地一线老师带来了不同特色的教学经验和方法，使我受益非浅

通过12周的理论教学、实训实习、企业实践的培训，使我无论从技术水平、教学能力及与人相处等方面都有了很大的提高。我要以此次培训为契机，把学习及教育创新等方面一系列新理念带回到工作和学习之中，在以后的教育教学中不断充实自己的专业知识，探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观之间的关系，处理好教与学、教师与学生等之间的关系。

最后，感谢学校领导和各位同事的鼓励和支持，使我能够安心在外培训，使自己的知识、素质和能力水平等都有了较大的提高。我将不负学校领导和老师们的希望和嘱托，将所学的先进教育教学理念和专业知识运用到教学实践中，为中职教育教学事业的发展做出更大的努力和贡献。

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中等职业学校国家级骨干教师培训总结

江苏省常熟职业教育中心校电气工程系姚立新

201*年8月3日至9月30日，我参加了国家教育部在电子科技大学举办的中等职业学校《电子电器应用与维修》专业骨干教师了国家级培训。感谢学校领导给我这个宝贵

的学习机会，感谢国家对中职教育的大力扶持，在电子科技大学为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了重点职业的示范学校、著名企业，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。通过这次的培训学习，我更加全面地了解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益非浅，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，我顺利完成了学业，拿到了《中等职业学校专业骨干教师国家级培训结业证书》。这些将会是我一生受益的宝贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。现将两个月来的学习总结如下。

一、骨干教师国家级班培训学习虽然已经结束了，但静思通过此次培训，我更进一步了解和掌握中职学校的发展方向和培养目标，领略了现代企业的管理理念和企业文化，领略到电子科大名校、名师的风采。电子科技大学是我国211工程重点大学，其电子专业在全国处于领先地位，曾参与了嫦娥一号至神舟七号、歼十等国家重点项目的开发研制工作。电子科技大学的主管领导对这次培训非常重视，明确要求做到“严密组织实施、严格培训质量，提供优质服务”，组织专家、知名教授反复研究探讨培训方案，明确培养需求，使整体培训方案合理、针对性强。学校为我配备了最强的师资，如电子科大本校的杨忠孝、邓兴成、刘布民等高素质的知名专家、教授，四川师范大学的李盛聪、范春林、张建琼，四川交通学院的汽车电子工程师徐长明等专家来担任教学工作，名师的精心指导、渊博的专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深刻的印象。

二．设置的课程在内容和形式上非常合理，我在这次知识海洋的畅游中，反复吸收养份，在职业教育理念、专业知识、职业技能方面都收获巨大。此次的培训主要包括教学理论、专业知识、实践技能、企业教育及综合研修提高等五大模块，

1、职业教育理论和教学方法的收获

在开学的第一天，学校领导曾院长就做了有关职业教育发展形势的精彩讲座。从讲座中，我深切感受到了国家现在对职业教育的重视程度，真切感受到了国家职业教育大发展的春天已经来临。我深受鼓舞，也倍加珍惜这次学习机会。此后，我系统学习了“现代教育理论”、“教育制度的改革与政策研究”、“多媒体在教学中的应用”、“现代教育技术”、“教育心理学”、“教育法”、“德国职业教育体系”等课程。通过这些课程的学习，我不仅进一步了解和熟悉了有关职业教育的理论、教学方法，开了眼界，观念上得到更新，而且还具体的熟练掌握了使用PPT和FLASH制作课件，学会了熟练的使用多媒体教学平台，我制作的课件《分析电路图》获得教授和学员们的一致好评。通过此次培训，使我对我国的职教政策、法规及职教发展的现状有了更全面的了解。我相信，这些理论和方法将会在我今后的职业教学工作中起着重要的指导和帮助作用。

2、专业知识的理论学习和实践技能学习的收获

在专业理论和技能方面，我学习了“单片机的原理和应用”、“单片机的开发

与实践”、“电子系统综合设计”、“EDA技术”、“平板电视技术”、“数字电视和机顶盒”、“虚拟仿真实验技术”、“激光视盘和激光刻录技术”、“数码设备及维修技术实践”、“彩色电视机的维修实践”、“网络信息查询与信息检索”、“计算机操作与网络安全”、“汽车电子技术”等课程。我参观并使用了国内最先进的电子实验室，使自己的专业知识得到了更新和提高。在专业知识的海洋中，我努力吸取每一滴养份，勤奋的享受着这知识的盛宴。专业知识的广与深，让我深感以前知识的不足和老化，我感到兴奋，也感到吃力，我除了天天坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手外，还经常在教室学习到深夜（因为教室里才有电脑）。在学习中，我为杨忠孝、邓兴成、刘布民等老师的渊博的专业知识所折服，对他们高深的专业素养和高度的教书育人的敬业精神赞叹不已。在他们身上，治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完美，我真切感受到了名师的风采，这些都会成为今后我学习的楷模。

3、企业实践与能力拓展中的收获

在培训期间，学院组织我去到国家信息安全基地、前锋集团、三方电器、焊研科技、长虹集团等大型企业进行参观、岗位实践，这些企业都是四川省的大企业，我参观了这些企业的生产流水线，了解了这些企业的企业文化，听取了有关企业管理、经营策略及企业文化等方面的讲座，并亲身体验了现代企业的生产过程和生产工艺，了解了企业的产业情况及现代企业人才需求和培养的方法，探讨了学生就业、择业及创业的状况，的确开了眼界，也真实感受了生产企业与职业教育的紧密联系、职业教育机构与企业间共同面临的职业培训新任务，为今后回到学校向学生开展就业指导有着非常重要的意义，

4、综合研修过程中的收获

学习期间上交三千字以上的教学论文写作、四学时以上自制教学课件制作、上台试讲、电子综合设计实践实训作品等等，这些既是压力，也是动力。我在完成这些任务的过程中，非常认真，也非常努力，所以，这个过程既辛苦，收获又最大，能力的提高也最快，本期参加培训的学员来自全国各地，其中大部分是各所中职学校的学科带头人，部分还是领导，大家对职业教育都有相当的了解，为此，电子科大特意安排了几次学员在教研交流会上，专家教授们、全国各地的学员们都踊跃发言，通过互相交流，探讨了国家职业教育发展前景，职业教育在各地的现状，职业学校目前面临的新问题的难题、电子专业发展的方向及探索职业教育改革的成功过程中取得的新经验等等，为今后回校开展电子专业的课程改革提供了有益的借鉴。思想在碰撞中产生出许多的火花，我既学习到了新经验，以后工作中可以借鉴，又增强了克服困难的决心。

四．拓展训练活动终生难忘。

学院还组织我开展了为期两天的野外拓展训练活动，我对野外拓展训练更是印象深刻，感悟至深。通过“天梯”、“断桥”、“孤岛求援”、“求生”“电网”等训练，我所在的《亮剑》团队最快完成任务。拓展训练不但磨练了我的意志，更培养了团队意识和协作精神，获取了电子科技大学科技园人力资源开发公司颁发的《挑战自我熔炼团队》优秀证书，这将是我受益终身的财富，我会把在这次活动中培养起来的团队意识和协作理念带到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集体意识，工作更协调，争取更优异的成绩。

五．班主任的服务意识和素质

此次培训学院的领导和老师对我的学习和生活非常关心，尤其是两位班主任黎老师和齐老师工作尽心尽责，对我的关怀真可谓是无微不至，对成都的学习留

下了一个美好的印象。每次出外参观，班主任都会跟随前往，沿途热情介绍风土人情、提醒注意事项。就连学员购买成都公共汽车乘车卡这些小事，班主任也热心给我办理。两位班主任老师那种对工作充满激情，对人怀有爱心的工作境界和人生境界将永远激励我热爱工作、热爱生活。他们为我今后当好班主任树立了一个光辉的榜样。

虽然只有短短二个月时间，但是带给与我们的启发和经验,却是一笔永久的精神财富,是打开陈旧思想，释放无限思绪的钥匙，它让我知道我知识面和技能存在很多不足，今天开始我们的心中永远亮起一盏明灯，指引我更加努力去探索，培训没有真正的毕业证，因为今天的结束就是明天努力的新起点。

201*年9月28日

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