物理教研组工作总结
物理教研组工作总结
永远不会
物理教研组在科研处的领导下和在物理组各成员的共同努力下，物理教研组结合本校的实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，积极开展各项活动，完成了上学期的教研工作，总结如下。一、完成了对教研组的建设，使活动有序的进行。
1、按照开学时的工作计划，每周进行一次教研活动，并进行了详细的安排，听完了全组教师的示范课或汇报课，并进行了理论学习，使全组教师得到学习和煅炼的机会，青年得到培养，真正做到教研工作有计划，有内容，定时间，定地点，定中心发言人。
2、完善备课活动，提高组内成员的教研质量。加强了组内的之间的听课，评课活动，相互学习，相互促进。
二、加大对青年教师的培养力度，使青年教师迅速成长。
1、开学初组织组内年青教师学习了新课标，新大纲、考纲与高考。2、加强理论学习，了解教育新思想、新动态、新方法。
在取得成绩的同时，也有不足，如教研氛围不够浓厚，第二课堂开展的不够活跃，教学方法较为传统，新理念新方法接触得不多，新课程的钻研很多地方不够到位，等等。但是，我们全体物理组人员深信：只要全组教师同心协力，通力合作，很多问题会迎刃而解，一定会使物理教学再上一个新的台阶。
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201*-----201*第一学期物理教研组工作总结
在忙忙碌碌中又度过了一学期，我们物理组在学校领导的支持和关心下，按照教务处的要求，有计划、有步骤地开展教研组工作。我们以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线.在认真完成教研组常规工作的同时，继续加强教研组规范化建设，积极开展教科研活动，现将本学期工作总结如下：
1、认真做好预、学、练、做一体化学案
在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每一节课的（预、学、练、做）一体化学案，备课组先集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。再分节编写，统一电子学案，资源共享，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。这方面高一特、高二特做的最好。2．认真做好教师博客.
每位教师发表了几十篇与教育、教学有关的博客，并把博客公布给学生，通过博客与学生交流，讨论问题，给学生答疑。李铁军做的最好。3、认真做好集体备课和听课评课活动。
为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能认真评课。如对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。本学期高一特、普每人讲一节创新课，其他年级每个备研组出一节创新课，重点评的课有：史更新、万艳军、于彦民、任海秀。4、认真做好学生物理竞赛活动
各备课组都认真开展学生物理竞赛活动，从点滴抓起，首先利用课前小测验，开展学生物理竞赛，引起学生回忆，巩固所学，铺垫新授。其次是对应知应会的知识开展竞赛，再有就是对应掌握的题型、综合题型开展竞赛，这方面史更新做的最好。5、认真做好期末复习
各备研组认真做好期末复习计划，根据不同年级的特点，采取不同的复习方法，既抓知识，又抓学生，抓知识就是抓基础知识的复习，抓课本知识的复习，抓基本题型的训练，抓综合知识的整合，抓学生就是与重点生谈话，定计划，定目标，提高思想认识，做拔高题，立军令状。与学困生交流，稳定情绪，建立信心，帮助补习基本知识，做基础题。课上盯紧中等生。还包括抓辅导，利用早晚自习、星期六、星期天进行辅导。6、教研活动中存在的不足
教研活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上深度不够，备课组活动效率不高，对学生的课外阅读指导还不够。以后，要加强学习，更多的引导老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师团队。
201*.1.
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