公文素材库 首页

二年级上班主任工作总结

时间:2019-05-27 20:54:35 网站:公文素材库

二年级上班主任工作总结

班主任既是严父又是慈母

二(1)班杨晓玲

记得在11月18日班主任工作经验交流会上,我提出了这样一个观点:班主任既要做学生的严父,又要做学生的慈母。现在我把这句话作为我本学期班主任工作总结的题目。

班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,小学班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严父,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。于是,我认为班主任及小学教师能做到既让学生怕你,又让学生爱你。你这个班集体一定是一个优秀的班集体、你所担任学科成绩也一定优良。否则,你带的班集体一定是个涣散的集体,你所带学科成绩一定很差。工作中如何做到这一点呢?在班主任的工作中,我十分注重以下几方面工作。一、.以身作则,为人师表

平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂物。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说:“谢谢你、不客气”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。要求学生遵守纪律,遵守班规,老师带头做到。这样的一种正面影响能有效地提高学生的素养。二、慈母般地关心爱护每一个学生

课堂上是严肃的,但课间及生活方面班主任必须以慈母和大朋友的身份出现。学生学习方面遇到困难老师在课间主动帮助解决,天气变化提醒孩子们增减衣服,对于生病的学生更是要多加关心,及时联系家长,提醒服药等。学生不高兴时及时找他谈心,了解原因,帮他排解。课间同学生一起玩耍,如:跳绳、踢毽子等。做到这些学生一定会亲近你,和谐友爱的班集体一定会形成,为其他工作的开展做了很好的铺垫。三、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用

创设有利于自主管理的氛围,培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的,并且有一定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不同的分工。例如:本班学生白雨欢学习成绩一直在班里名列前茅,在学生中威信很高。我对她非常信任,她对班级工作非常负责,无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓,纪律都很好,很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项,我对班干部很信任,对他们工作也很支持,并经常指导班干部怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作。对不负责的班干部进行随时撤换,并且交代如果那天表现好了,同学们认可了再复职。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用,对做好班主任工作起了很大的作用。

四、培养“特殊生”的自尊心和自信心,消除阻碍其进步的心理因素

“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的优点、价值、对未来都有希望,充满信心。自尊心和自信心是学生进步的动力,特殊生往往缺乏这种心理。如:我班学生王浩不但学习成绩落后,而且脾气很坏。上课不注意听讲、做操写作业不认真、经常和同学闹矛盾。记得有一次在英语课上,他和同学发送了口角,老师批评了他,马上背书包要走人,并说我早就不想念了。我把他请到办公室,当时和他讲道理没用,我就采取让他冷静后再和他交流。交流中我得知,和他发生口角的孩子曾经说他笨,所以和那个孩子过不去。我及时找到该同学,讲明道理后跟王浩道歉,两人握手言和。晚上放学后又和家长进行了沟通。虽然这孩子有点小缺点,但身上优点也很多,他语言表达能力很强,每当他表现很好时,我就不吝啬地给予表扬,倍加鼓励,这样他得到了老师的尊重、同学的信任,从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。很快改掉了不良行为,努力学习,一学期下来成了一名团结同伴、爱学习的好孩子。因此,我认为后进生也是可以进步的,只不过比其他学生进步慢一些罢了,他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任,我们要足够尊重每一位学生,对他们既要严格要求,又要以慈母般的爱去关心他们,爱护他们,正确对待他们的弱点,过失和错误,切忌冷淡,厌恶和嘲笑,要对问题行为的性质和程度仔细分析,然后采用相应的方法进行教育。。“尺有所短,寸有所长”,再差的学生也有长处,班主任要注意观察、了解,及时地扑捉他们的闪光点,进行鼓励、表扬,让他们意识到自己的价值,抹掉心中自卑的阴影。并且,在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献,从而,使他们不断地获得成就感,增强集体意识和团队精神。及时与家长沟通,对于班级管理来说也是非常重要的。

五、把各项规章制度转化为日常行为习惯

学生从学期开始就要学习我根据学校的规章制度制定的版规。如我把这些规章制度进行总结,作为每周文明小组评比的要件,这样学生就能把班级的规章制定牢记在心里,并很好地约束自己,为小组增光。每周五班会课上进行总结,评选出一个“文明小组”,并号召其他小组向他们学习,接着我再指出本周同学们普遍存在的问题,提出整改意见及要求,让他们明确今后的努力方向。

总之,班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万,没有一个固定的模式,但只要我们班主任讲究方法,从爱护他们的角度出发,采取学生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于管理,善于总结自己的经验,并形成自己的特色,定能水到渠成,让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。

扩展阅读:二年级上学期班主任工作总结

二年级上学期班主任工作总结

张峰

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期,我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作,我感到光荣的同时,也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,坚持我校“教书育人并重,育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结本学期班主任工作如下:

一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。

学生是班级的主人,学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围,是学生自主学习,合作学习的基础。在这样的氛围中,学生才能充分发表自己的意见,才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说,个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。

二、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正懂事的小学生,是我碰到的首要问题。我认为,好习惯受用一生,良好的习惯是学习的基础,对于低年级的学生来说,培养良好的习惯显得尤为重要。如:卫生方面,每天放学值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解学生,关爱学生,多鼓励学生.

每个孩子都有思想的,活生生的生命个体,他们渴望被理解,被

尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,设身处地为他们着想,认真倾听孩子的声音,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授,而是唤醒、激励和赏识。

四、切实做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提,必须时时讲安全,事事注意安全。我校地处三零六国道,上学放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识,提高学生的自我防范能力。这一学期下来,我班成立安全小组,并且按自然村选路队长,每天上学、放学都让路队长管理好,如有在玩、或不及时回家,做不安全事,要立刻向我汇报。班里没有发生任何不安全事故。

在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等,学生都是自觉的去完成。经常与家长联系,深受学生家长得好评。

五、存在的不足及努力方向

当然,我在工作中也存在着一些不足:

1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高,一方面班干部本身没有做得很好,没有说服力;另一方面,我放得不够,他们缺少锻炼的机会。

2、班级活动开展地不多。低年级的学生爱玩,爱动,喜欢做游戏。但回看这一学期,学生的活动形式比较单一,内容不够丰富。

今后努力方向。

1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方,也是孩子们活动的地方,更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动,激发学生的兴趣,培养学生的能力。

2、及时与家长沟通联系,共同促进孩子的发展。

3、着力培养班干部,帮助其树立威信,协助老师管理好班级。4、在本学期最后一个月的时间里,认真做好复习动员工作,制订详细的复习计划,进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰巨而又光荣的。但是,只要我们真诚地捧着一颗”爱心”,就一定能把这份工作做好。

友情提示:本文中关于《二年级上班主任工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,二年级上班主任工作总结:该篇文章建议您自主创作。

  来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


二年级上班主任工作总结
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/481669.html
相关阅读
最近更新
推荐专题