晨读晨练小组-201*级制药工程第一学期工作总结
201*级制药工程晨读晨练小组
第一学期工作总结
一.背景:
为了提高同学学习的热情，培养良好的学习习惯，营造积极向上的学习气氛,在201*级制药工程辅导员刘晓玲老师的指导和支持下，由班学委组织了一次为期一个学期的小组晨读晨练活动。二.时间及地点:
第一学期8至16周
星期一、二、四：7：30-8：15教学楼B栋教师候车区
星期三、五：7：30-8：00生活区足球场
三.参加人员:(共12人)
黄倩雯（男学委）,金伟聪（男学委）,吴旭威,李晓焕,梁慧,曾瑶,王正发，马志敏,童培珍,谢颖思,龚慧,梁蕊菊,
四:总结
在这个学期以来，同学出勤情况良好，大多数同学能够准时、认真地进行晨读晨练。在开展活动的期间绝大部分同学不但能够准时到达教学楼读书以及在操场晨练，而且在此其中提高了综合素质。主要表现为以下几点：
（１）自主学习能力有所提高。在没有老师、班干的监督的情况下，同学们都能够自主自觉地进行晨读。同学们自主选择读物，训练了自学能力，提高了学习的自觉性。
（２）增强了团体意识。小组成员之间形成了相互带动、共同促进，形成积极向上的学习风气，增强了同学的团体意识。
（３）培养了良好的学习及生活习惯。大部分同学们在活动期间都能坚持按时晨读，有利于对各科知识进行更好地学习，且形成了有序健康的生物钟，有利于身体的健康。这种良好的习惯应该要继续保持下去，并把这种坚持不懈投入到今后的生活、学习、工作当中去，会达到事半功倍的效果。
但是，晨读晨练过程也出现几点问题，具体如下：(1)一些同学有时会出现迟到、早退、甚至缺勤的现象。尤其是天气转坏的时候，这种现象较为频繁。（2）某些同学有时会经常聊天，没有专心晨读。（3）有些同学漫无目的地去读书，没有根据自己的需要而去选择适合自己的读物，造成晨读的低效性。（4）晨读期间没有新的读书形式安排，一如既往地朗读导致晨读的气氛不活跃。
今后的日子当中，晨读晨练活动应该要继续下去，并不断地总结经验，改善活动的不足，为下次的开展而奠下坚实的基础。要通过宣传，让在这次晨读晨练活动没有坚持下来的同学明白晨读的好处，使这部分同学能积极参与其中，并让更多的同学加入其中。同时，为了让晨读晨练能优质、高效地继续进行下去，我们会适当调整活动的时间和更换场地，营造出新的学习氛围，增加晨读晨练的形式，让同学积极投入到晨读晨练活动之中，为同学的智育成长打下坚定的基础，营造出活跃的学习气氛。
２０１３级制药工程学委２０１４年０１月２５日
扩展阅读：晨读晨练策划书
“晨读晨练”策划书
一活动目的：
一日之计在于晨，一生之计在于勤。不要让温暖的被窝成为埋葬青春的坟墓，不要让凌云的壮志消磨在整日的碌碌无为中。为了培养我院学生的良好的生活和学习习惯，营造良好的学习氛围并锻炼其成为自律、自主学习的人，通过晨练和晨读，不仅能提高身体素质，磨练同学们的意志，增强学习积极性，也能让同学们用这种形式开启同学们美好的一天。
二活动简介：
(一)活动名称
财经学院“阳光晨读，快乐晨练”
(二)组织机构
财经学院团委学生会
(三)活动对象
财经学院全体学生(四)活动时间及地点
每天早晨7:00到7:30于篮球场(五)活动安排
1.前期由我院团总支宣传为主，带领学生干部深入到各个班级进行调研、宣传，辅导员以主题班会形式对同学们进行动员，让同学们能够积极参加此项活动。
2.以班会的形式进行宣传，统一思想，在我院营造浓厚的学习的气氛。
3.院部领导为全系学生开展动员大会和活动启动仪式，增加同学们早起晨练、晨读的益处。
三活动展开形式及流程：
(一)财经学院全体201*级新生以班级为单位分为若干个小组，原则上每个小组不超过10个人，班级由班长总负责制，各个组小组长由本小组成员轮流值日。班长负责组织晨练，值日小组长负责记录每天晨练、晨读的内容，主要负责人及小组长由专业课老师及院领导对他们进行培训。
(二)由我院团委学生会组织全体学生7:00之前在篮球场集合。各班长清点出勤人数，并组织晨练，晨读。各班出勤人数由我院团委办公室统计并公布。
(三)由于各专业侧重点不同，晨练由我院统一组织，晨读则由各同学自由选择晨读内容。
(四)为了促进同学们对此项活动的积极参与，养成良好的生活和学习习惯，进一步提高同学们的竞争意识。我们将根据平时表现选出“晨训之星”“晨读之星”并给予奖励。对于在平时和比赛中表现学生干部和同学，除了给予奖品以及荣誉证书的奖励以外，评优评先及优秀毕业生的评定均优先考虑。
(五)纪律要求每个班级必须按时参加系里的晨练、晨读活动，如不能参加必须向辅导员请假，并履行请假手续，并且严格按照各
个班级和小组的管理要求开展活动。
四奖励设置：
1.每学期每个班级评选出5名“晨读之星”,发予荣誉证书。2.没学期根据出勤人数评选出5个优秀晨读班级，发予奖状并在期末总评上可以加分。
3.每学期期末组织召开表彰大会，对获奖学生班级进行集体颁奖。
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