xx中学政史地组教学研究活动总结
xx中学政史地组教学研究活动总结
201*-12-19
本学期马上就要结束了,回首这一学期政史地组的教研教改工作,几份欢喜诸多忧愁,完成了一些日常工作,取得了一点点成绩,但整体工作的推进却步履艰难,活动没有大改观、大进步，为了寻找原因、总结反思、吸取教训，现将我组本学期工作总结汇报如下：一、政治思想方面：政史地组充分利用教研组活动组织全体组员坚持政治业务理论学习，提高政治素养和教学能力。执行和落实学校的各种规章制度，积极完成各项教学教研工作。并认真学习了科学发展观，做好学习笔记，认真的写了心得体会，有所收获
二、教学方面：政史地组各位成员都能做到认真钻研大纲和教材，制定教学计划，精心备课，上好每一节课，认真，按时，足额的批改学生作业，关心爱护学生，认真的听课，每个人都超额完成听课任务，积极落实好各项教学常规。配合学校教导处完成了对教学工作、教案作业的常规检查和期中检查。
三、教研活动方面：各位组员都能积极地参加各种教研活动。在我校“立足实际构筑有效课堂推行117模式”教研中，相互交流，总结经验，有了很大的提高。
1.结合本组实际制定了本学期的教研活动计划，并按计划对活动进行了安排，完成了一些日常工作,共听本组教师的公开课12节，听完后都组织本组教师进行认真评课，从中学习了不少的经验。2.树立榜样的力量,优化教育资源。组织了多堂示范课，并且进行了
认真的评议和学习，互相学习借鉴,共享资源。
3.工作持久开展。利用每周的集体备课时间交流切磋，将教研活动进行到底。
4.总结反思，锐意进取。组织了多次评课，总结反思，使教师的上课方法进一步多样化，观念有所转变、技能技巧更加运用娴熟，整体对课堂教学的驾驭能力比上学期有所提高。
5.克服困难，群策群力。进行了正规的，细致的集体备课，总结出具有实用性和现实性的课堂教学流程。而且第二次集体备课是我组教师同备一堂课，同讲一堂课，通过比较可以发现各自的优缺点，学习他人的优点来弥补自己的不足，是一次很好的学习，对于年轻教师的成长起了推动作用。
6.想方设法开展新颖的活动。我组响应学校号召开展了期中考试总结会，形成了集家长，学生，教师共同参与的立体式总结会，形式新颖，内容丰富，得到了家长的认可和学生的积极参与，调动了教师们的积极性。
7.丰富学生精神文化生活，开展竞赛活动。我组组织学生开展扎实有效的课外实践活动，活动达到了预期的目的，调动了同学们的学习积极性。
四、学习提高方面：本着终身学习的思想，我组教师在繁忙的工作之余，根据现代教学手段的需要，继续深入学习课件制作，教学资源的整合，利用网络等各种渠道收集信息，为我所用。坚持学习先进理
论知识，提高自身的素质和业务水平，以适应更高要求。只有不断学习，才能紧跟时代发展，适应时代需要。
总之，本学期的工作是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。如：教研活动还需要不断向更深，更广的方向开展，活动形式应该更加多样，组织性应该更强。侧重研究领域的活动太少，教师业务水平有待提高。相信在剩下的一个多月的时间里，政史地组将会从各方面提高自身素质，与时俱进，争取做得更好。
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巨城中学政史地组教研工作总结
201*---201*学年（一）
本学期我们教研组在学校领导和教研室的正确领导下,在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、主要成绩
（一）加强思想政治学习，全面提升师德修养1、加强思想政治理论学习，提升思想政治觉悟。
根据学校党支部、政教处的安排，组织全组教师认真学习党的十七届六中全会精神，积极开展“深入贯彻科学发展观”学习活动。积极撰写学习笔记和心得体会，组织组内教师积极参加学校组织建国62周年庆祝活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。2、加强师德教育，提升师德水平。
充分利用业务学习时间，组织全组教师认真学习教育部最新修订的教师职业道德规范、师德修养方面的理论和先进代表人物的事迹，并做到有组织有检查，学习实效性进一步增强，全面提升了全组教师的师德修养。学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人，进一步牢固树立了“爱学生，爱教育”的思想理念。（二）扎实推进教育教学工作，提高课堂教学艺术水平。
我组学科多，班级多，学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点，本学期，我们开展以下几项富有成效的活动，推动教育教学又好又快发展。
1、重视对教情、学情的研究，增强教学的针对性。针对我校的实际，从提升教育教学水平出发，组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题，确定一名主要发言人，分组进行教育教学研究，研究学生，研究问题，最终形成共识。通过这些活动，提升了全组教师的理论认识水平。
2、大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。大力开展听课调研活动，组织教师经常深入班级听课，听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达9人，每人听课达8人以上。通过听课调研活动中，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，相互学习，取长补短。
3、深入开展集体备课，发挥备课组的集体智慧。全组教师共划分8个备课组，各小组积极开展集体备课，学习热潮高涨。各小组先后开展5次集体备课研究活动。在集体备课中，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。（三）全面落实教学常规，深入开展教科研工作
1、全面落实教学常规，提高业务水平。配合学校教务处开展三次教学常规检查活动，多人被评为优秀教案。通过教学常规检查活动，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。
2、深入开展教科研工作，成绩喜人。教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，积极撰写教学论文、教学设计，形成一大批教研成果，推动了3个课题研究工作的进展。全组先后有几件教研成果被评为县级以上优秀教研成果。（四）爱岗敬业、无私奉献
本学期以来，全组教师在工作中讲大局、讲团结、讲奉献，不斤斤计较，高水平、高质量完成了学校安排各项教学、教研工作，使全组工作迈上了一个新台阶。
“一份耕耘，一份收获”。在全组教师的共同努力下，教研组的管理水平和工作成绩得到了学校的肯定。教研组多次被学校表彰奖励。教学质量连年攀升，有2人先后被学校评为先进教师，受到学校的表彰和奖励。有2人被县教育局评为“201*年度教书育人先进个人”，受到教育局的表彰。二、存在的不足与问题
1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施，对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究，提升自身的认识水平。
2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深，热情不高，参与不多的状况。
3、校本教研、校本课程开发严重滞后。当前校本教研、校本课程开发存在着无政策支持、认识不足、缺少经费保障等问题。三、今后工作的打算
1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术（计算机多媒体技术）作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程、现代教育技术。2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，组织教师参加提高自己业务水平。
3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，做出了自己应有的贡献。
巨城中学
政史地教研组201*、12、23
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