财会金融系201*——201*(二)学生工作总结
财会金融系201*-201*学年第二学期
学生工作总结
本学期，我财会金融系学生工作按照“高起点、抓重点、创亮点”的学生工作的工作理念，坚持科学发展观，以人才培养为中心，不断加强大学生思想政治教育和日常管理，全面提高学生素质，为学生的成长成才作了很多积极的努力。现结合我系学生工作要点，将本学期的工作总结如下：
一.加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用，以党建带动团建，全面推进我系各方面的工作争先创优。
（一）加强党建工作，以党建为核心推动和促进思想政治教育
1.我系在本学期成立党总支，并建立了两个党支部，即财务会计党支部和财务管理党支部。
2.我系一直坚持把党建作为学生思想政治工作的核心，为进一步加强学生党支部建设，做好学生党员的教育、培养和发展工作。201*年4月18日晚，邀请学院韦群生副院长来我系作题为“贯彻落实十八大精神，开创各项工作新局面”的报告。
3.我系一直以来都严格按照党员发展有关程序，严把党员发展关，按照“宽培养严发展”的工作原则，积极开展组织发展工作。本年度本学年我系预备党员转正式党员3名，发展成为中共预备党员34名，列为重点培养对象的80名，填写入党积极分子考察表的有180名，基本上形成了一个梯次培养的良好发展格局。坚持实行党员发展公示制，接受群众的监督检查，保证了发展党员的质量。为了加强和引导广大学生积极向党组织靠拢。
（二）以“注重引导、强化管理”为指导思想，切实加强共青团建设1.构建社会主义核心价值观教育体系，加强思想引领
为了加强了我系青年学生对五四精神、延安精神及我党优良传统的认知，提升了他们的思想政治素质，进一步推动了我系学生素质教育工作的开展。201*年5月13日，我系团总支组织团干代表学习习近平总书记五四重要讲话，并召开了“纪念五四运动九十四周年”座谈会。
2.开拓思路，勇于突破，全面推进共青团建设
传承雷锋精神将我的中国梦精神发扬光大，本学期我系团总支与青秀区下琅村的敬老院结成帮扶对子。201*年3月17日，财会金融系团总支20多名成员前往青秀区下琅村的敬老院进行慰问和献爱心活动。
二.分层次、讲实效，主题教育活动立体化，使全体学生都受益本学期我系根据学院学工处安排每月一主题，分层次、有重点地开展“安全教育”、“学生资助政策宣传月”、“心理健康教育”和“美丽广西美丽校园的卫生大扫除活动”的主题教育活动，取得了良好效果。
1.三月安全教育
2.四月“学生资助政策宣传月”活动，3.五月心理健康教育
4.六月美丽广西美丽校园的卫生大扫除活动三．学生科技艺术文化创新活动成效显着，捷报频传1.开展“我的中国梦”系列活动：
（1）.“我的中国梦”学习十八大精神征文比赛，我系获一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
（2）“青春践行中国梦传承经典”朗诵比赛，我系获冠军；
（3）开展以“我的中国梦”为主题的主题班会；11国会4班获得第四名2.组织学生参加校园文化艺术节，取得以下成绩：（1）第五届男子足球联赛，冠军；（2）第八届篮球联赛，男子组亚军；
（3）第五届辩论赛：亚军，最佳辩手：11投资理财班朱伟聪；（4）第三届“让梦飞翔”舞蹈大赛，我系参赛舞蹈《蓝天》获一等奖；
（5）组织学生参加助学政策的演讲比赛和征文比赛，演讲比赛中我系学生蒋丽娟、梁盛丹分获一等奖和三等奖，我系获优秀组织奖，许莹被评为优秀指导老师；
（6）第四届“音我疯狂”校园十佳歌手大赛，我系梁真、雷乐、计杨皓校园十佳歌手：3.组织我系舞蹈队代表学校参加广西区直机关校园文化艺术节舞蹈比赛获优秀奖4.“我手秀我型”手工艺作品展；我系二等奖1名，三等奖2名；优秀奖1名；以及获得最佳环保奖：
四．努力做好毕业生升学、就业工作（一）做好毕业生系列工作
1.专升本学生的信息上报和档案整理工作。
201*年4月，根据学院文件精神，按照国家规定的条件、程序、比例和要求做好推荐选拔专升本工作。经过认真采集和核对，确定了201*届毕业生32名专升本学生的基本信息，被广西师范大学录取。
2.建立就业领导小组，明确就业任务今年3月，我系成立了以系主任为组长，毕业班辅导员、班主任为组员的就业工作领导小组，明确了具体工作职责。
3.全员上阵，广开就业门路，确保毕业生实现宽领域、多渠道就业。
今年的就业工作一直延续我系的优良传统全员上阵，将未就业毕业生平均分配到每位教师头上，为每一位学生分配就业指导教师，要求老师积极联系学生，跟进就业情况，然后在每月月底召开会议，汇报个人进度情况，形成全员参与就业推荐工作的良好氛围。
5.配合招就部门，按时上报就业数据
按照教育厅及学院招生就业处的要求，及时统计、准确录入、核对就业信息，按时按质上报就业数据，作好学生就业情况统计分析工作，做好报到证的核对工作。（二）未雨绸缪，开启201*年就业前奏
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。一些企事业单位在招聘人才时，倾向于有一定实践经验的毕业生，使得大学生在校期间的暑期兼职在无形中成为学生们的必争之地。为此，财会金融系开启201*年就业工作的前奏，于201*年5月31日在2103教室召开了校园兼职招聘会必胜客专场。
五．加强队伍建设，加大学生干部和辅导员队伍培养力度
学生组织是大学生实现“自我教育、自我管理、自我服务”的重要阵地，为充分发挥“三自”作用，培养学生骨干队伍。201*年6月18日下午3:00，我系在综合楼17楼学术报告厅隆重召开了第六次团员代表大会暨第九次学生代表大会。本次大会选举产生了我系新一届分团委委员和学生会委员。
加强辅导员队伍建设，坚持一月一次的辅导员例会，主要是布置工作，进行总结和交流，进一步促进了辅导员之间的传、帮、带；通过不断的学习和总结提升辅导员工作水平，造就一支爱岗敬业、一岗多能、团结协作的学生管理团队。今年，在学校新一轮的岗位聘任中，有2为辅导员老师顺利进入复试，其中，许莹得到了晋升成为学院宿管科副科长。
六．加强校园文化建设，努力构建和谐校园
拓展校园文化阵地，校园文化建设成效显着。本学期，系学生组织先后组织了学雷锋活动（给黄玉莲捐款），第三届水果拼盘大赛、第五届慧眼识图团队协作游戏、第一届关爱流浪动物宣传系列活动，受到广西电视台资讯频道采访，并在《新闻在线》中进行了播出。
七．积极发挥“典型引导”、“示范引领”作用
1.无私奉献的大爱精神继续传递财会金融系11、12级各班开展向何同学学习主题班会活动为了积极学习宣传“感动中国201*年度人物”何等模范带头人物先进事迹，进一步倡导社会主义核心价值观，营造知荣辱、讲正气、促和谐的氛围，4月26日下午，财会金融系11级、12级各班以班级为单位在学院2号教学楼开展了“感动中国201*年度人物何同学先进事迹”的主题班会活动。
2.爱心牵手，同心共筑中国梦救助我系罹患尿毒症22岁少女黄玉莲系列活动①用真情铸就希望,用爱心传递生命。
由我系团委学生会起头的为黄玉莲同学进行了爱心募捐，截止目前共募集爱心捐款11120元。全系师生的关爱，为黄玉莲同学筑起了坚实的后盾，让黄玉莲同学有更大的勇气面对逆境。
②财会金融系尿毒症女生黄玉莲受邀参加公益晚会
3月30日晚7:30，由广西道德文化研究会主办的公益晚会“广西道德文化研究会成立晚会暨第八届中国青少年艺术节广西启动仪式”在广西财经学院一号礼堂举行。我系罹患尿毒症女生黄玉莲受邀参加了本次晚会。
③为黄玉莲开一场特殊的考试
为了帮助黄玉莲同学完成一个小小的心愿，4月15日下午，财会金融系的老师在医院里开设了一个特殊的考场，使她能够像其他同学一样完成上学期末两门课程的考试。同时并将学院团委3月16日下午组织的爱心捐款仪式上募集的爱心捐款和财会金融系老师精心挑选的数本励志书籍交到了黄玉莲的手上。此次活动受到了广西电视台、南宁生活报等多家新闻媒体的关注，相关报道将会在近期的《新闻在线》等栏目播出。
④为我系尿毒症女生黄玉莲同学23岁生日聚会
201*年4月23日晚上，201*“感动中国”年度人物何的父亲何先航、绿城公益社莫丽英阿姨、林兴平老师等爱心人士，以及学院的老师和同学们一同为黄玉莲庆祝了23岁生日。广西电视台资讯频道《新闻在线》栏目记者对此事进行了报道。
总之，在过去的一学期里，我系开展了一系列卓有成效的学生工作，获得了广大学生的信赖和拥护。但同时，我们的工作仍然存在许多薄弱环节和不足，例如分年级思想政治教育和管理工作开展不平衡，我系同学人数多，更细致的工作还有待于加强，由于课程繁重和专业特点，学生对人文类活动缺乏积极性，须在今后的工作中进一步加强引导等。所有这些问题，都有待于我们在今后的工作实践中加以克服和改进。同时，我系学生管理的课题、项目研究目前仍然是0的状态。我们坚信，在今后的工作中只要全系上下团结一心，齐抓共管，不断总结经验教训，努力改进工作，我系的学生工作一定会开创出一个更新的局面！
扩展阅读：201*201*第二学期初中部教导处工作总结
201*/201*第二学期初中部教导处工作总结
素质教育全面实施，在各级领导的指导下，梁才中心学校初中部的教学工作有序进行。一学期来，在区教育局、教研室、办事处教委的正确领导下，我们加大内部管理，转作风提效能，强化目标责任落实。在工作中，我们一直把教学工作作为全校的中心工作来抓。全校上下齐心协力，各年级抓科研、强常规、提升质量。狠抓《教学常规》的落实，严格执行国家的课程计划，开全课程，开足课时，以科学的教育理论为先导、以新课标为准绳，努力提高课堂效率，减轻学生的课业负担，大面积提高教育教学质量，现将我校教学教研工作的开展情况作一简要总结。
一、主要工作回顾
1.强化质量意识，凸显教学重点
为进一步提升教学质量作为本学期的工作重点。学校把强化教学质量分析作为提升教学重量的第一突破口，第一周分年级确定时间，针对上学期期末考试成绩召开了专题成绩分析会。特别是九年级毕业班的成绩分析会首当其冲，分析深入、透彻，涉及面广。会议进一步从教师学习、集体备课、课堂教学、学生管理等方面确立了目标、明确了责任、制定了计划、出台了相关措施，相关人员签订了责任状并组织毕业班学生在开学典礼上进行了宣誓。3月19日，初中部又抢抓机遇，组织了由滨城区朝阳教研联合体成员参加的毕业班教学工作研讨交流会。滨城区教育局教研室领导和教研员一行五人亲临会场。活动旨在深化课堂教学改革，努力构建高效课堂，强化师能培训，落实教学常规，提升教育教学质量，大力推进素质教育。本次活动主要立足毕业班教学进行推门听课，评课交流。下午联合体单位代表做了典型发言，最后教研室领导对高效课堂的构建，教学创新行动的开展发表了重要意见。活动结束后我们深入反思，积极行动，将会议精神融会贯通，强化落实，为学校教育教学质量的提升起到了积极作用。
2.增进教研实效，提升教师素能本学期，我们注重了教研过程精细化管理，抓教研组常规教研、抓集体备课。开展了“特色主题教研”教研活动。在校本培训方面，学校计划自本学期开始每周二、四两天下午下班后各1小时时间定为初中部“提质增效专题研讨日”。活动日中划分地点，以教研组为单位全员参与。主要内容有学课标赛师能、读专著拓视野、话管理提质量等。我们先后观看了潍坊市昌乐二中赵丰平校长的专题报告。学习了《中小学教学常规》、《各科课程标准(201*版)》、《教师教学常规》、《学生学习常规》、《课程标准解读》等法规文件。
学校为进一步提高教师教育教学水平，强化读书，增进师能，大力推进教师读书活动。本学期学校新购教师阅读书籍十余种，其中《给教师的建议》、《56号教室的奇迹》全校教师人手一册。我校教师的读书活动定内容、定数量，书写读书感悟，期末进行测评，评出了不同级别的读书明星。
4月8日，山东省教学研究室张可柱科长一行6人来到我校，对农村初中学校的教学教研情况展开调研。调研组在市区教研室领导的陪同下，先后深入课堂听课、与一线教师座谈。调研组针对当前学校教学中存在的实际问题和课程改革中的困惑做出了分析和指导。梁才中心学校的教师对高效课堂的构建，教学研究的开展与教研员进行了深入的探讨。此次活动拉近了地方学校与省教研室的距离，学校的一线教师真正体验到了送教送研下乡的实惠，为教师的专业成长和学校的发展激发了动力。
3.构建课程体系，推进素质教育学校坚持以人为本，大力提高课程实施水平和教育教学质量。在课程实施过程中，我们精心组织，扎实工作。本学期依据市区教学重点中的要求，我们进一步规范了课程体系的建设。我们从对课程的认识、课程建设的目的、课程实施的策略、课程的评价与保障等方面做了整体规划。初中部多年来坚持开全课程，开足课时。地方课程始终坚持开设山东省所规定的必修科目《传统文化》、《安全教育》、《环境教育》和《人生规划》。努力开发了《走近母亲河》、《可爱的梁才》和《书法》等校本课程。学校制定了相应的课程标准和考评方案，加强了过程性管理和终结性评价。在教师任课上我们始终坚持兼课教师跨年级上课的原则，避免了课时侵占现象。
5月9日上午，滨州市、区教研室领导一行8人在市教研室副主任周新奎同志的带领下来梁才参加学校课程体系建设专题研讨交流会。初中部的“课程体系构建，课程资源的学科整合”，受到了周主任和与会人员的一致好评，给课程改革注入了生机和活力。周主任用“规范意识、规划意识、目标意识、系统意识、标准意识、评价意识”等12个课程意识的不断增强做了总结。本次活动为我校提高课程实施水平，全面推进素质教育起到了积极的推动作用。
4.强化常规落实，打造高效课堂
我校始终坚持以教学为中心，科研为先导稳步扎实推进教学工作。1.依托教学常规月带动，落实教学常规各环节
（1）我校注重教育教学过程性管理，以教学常规月活动为带动，严格落实常规教学，规范教学行为。学校利用每年三月份、九月份的教学常规月活动，大力开展系列教学活动。活动内容包括集体备课、专题教研、理论学习、学习方法经验交流、“1、2、4课堂教学模式”培训、学习常规测试、常规月活动大讨论、常规月活动征文等。
(2)加强集体备课，深化“X+1+Y”集体备课模式
集体备课制度的保障下，我们坚持“X+1+Y”备课模式（X代表备课组成员，1代表课程标准，Y代表各类教学信息及学情分析），加强教师集体备课、合作研讨的力度。
(3)推行课堂教学改革，打造高效课堂
本学期对课堂的评价进行了改革，主要分为评委组评价（占70%）和学生评（占30%）两部分，其中评委组的评价实施以教研组为单位的捆绑式评价。
(4)优化作业布置与批改，为师生减负增效
学校坚持以生为本，优化作业布置与批改，改变书面作业的单一形式，提倡多种形式的体验性作业，加强师生间的交流与对话，真正体现评价的导向和激励作用。
(5)坚持常规周查制度，关注教学细节
学校不断强化教学常规工作，坚持由教导处牵头教学周查、月查、大检查相结合。对每次检查，评委组均对常规材料的优缺点、改进的建议及时反馈，以通知单的形式督促及时改正，不断强化过程性管理。
5.齐鲁晚报、鲁中晨报小记者实践活动充分，学生的写作能力、综合素质有了显著提高。
6.学校的书法教学稳步开展，学生在不同级别比赛中获奖。7.区运动会、市中学生运动会，我们均取得了优异的成绩。
8.本学年的毕业班工作进展有序，学生纪律良好、学习氛围浓厚，中考顺利完成，成绩较为理想。
二、我们的困惑与不足
在开展工作取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，在工作中我们还有很大的努力空间，我们还存在诸如一下不少的失误和困惑。
1.课程实施的水平还需进一步深入，过程性管理的力度还需进一步加大。2.教师的学习和培训仍需进一步强化。
3.工作中我们还应进一步站的高些、看的远些，标准要求必须提升层次，工作细节要进一步关注。
4.在今后的工作中，我们还需进一步增强责任意识，团体意识和服务意识。5.个别科目师资缺乏，影响成绩。还需进一步进行师资优化。三、整改措施
1.以课程体系建设为契机，强化课程实施的过程性管理和过程性评价。2.进一步加强教师的读书和业务学习，再提高。3.严谨治学，高标准，严要求，精益求精。
4.进一步转变工作作风，强化目标责任。工作关键在抓落实。
5.调整评价方案，把握好指挥棒，激发教师工作动力，提高教育教学质量。
201*.7.
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