官家嘴镇中201*年电化教学工作总结
官家嘴镇中201*年电化教学工作总结
为了总结电化教学、网络建设工作经验，为明年工作做准备，回顾一年来的工作，总结如下：一、教学仪器、设备的管理及应用状况；
本学期上级为我校配置了许多新器材，为我们更好的开展实验教学提供了更便利的条件，现将基本工作总结如下：
在仪器室管理方面，主要作了以下工作：1．合理布局，保持整齐、美观。2．结合教学使用情况放置仪器。
3．日常加强仪器管理，作到仪器帐目清楚有条理。4．给分组器材打印粘贴标签，规范器材管理。
二、电化教育教学工作所取得的成绩（市级以上活动参与及获奖情况）；
我校教师王月层老师在201*年平顶山市电教优质课评选活动中荣获一等奖，杜道民老师荣获市级二等奖。
三、学校网站建设方面采、编、审、发管理经验、栏目内容以及《卫东教育网》教学资源库的应用情况；学校网站建设是学校校园文化建设的重要组成部分，是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径；学校网站是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才艺，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地，对提升学校办学品位、提高学校知名度、服务教育教学具有重大和积极的作用。学校网站建设的目的是促进师生与学校共同发展，因此，我们尽全力动员全校师生共同参与，同心合力把学校网站建设好。为把我校网站建设好，我们制定和科学规范，详细完备的计划和制度，一切有章可循，条理清楚。
1、多多表现，力争各层面特别是学校领导的支持。
学校网站不只是为了装点门面，它需要相当多实质性的东西来填充，做为网络采编人员我们经常向学校领导积极反映学校网站建设的重要性和必要性，提出急需解决的问题，争取领导最大的支持，有了领导的支持，困难就可以迎刃而解。
2、争取学生和老师们的大力支持。
学生是宣传网站最好的“工具”。现在的学生很喜欢上网，他们交际广泛，而且他们毕业后将走向全国东西南北，所以动员学生参与到学校网站建设中来，会对学校网站建设起到相当大的宣传作用。我们的网站栏目丰富，例如真我风采，教师风采，课题研究，教学课件，教育论文，优秀教案，文学少年，作品展示，习题集锦等栏目，为学生和老师们提供了充足的展示平台，通过网站，学生和教师便可以把自己推向全国乃至全世界，这也激发了教师和学生的积极性，为网站提供了丰富的内容。本学期学生为网站提供文学作品百余篇，教师为网站提供论文、优秀教案30多篇。
3、精心挑选，严格把关
有了充足的稿源，我们又对稿件精心挑选，把好的，精的，有创意和创新的挑选出来优先发表，在发表的过程中，我们首先请领导审核，然后由信息员输入，校对和修改，然后上传，这一系列的过程都有严格的把关，不输入不良的信息、危害国家安全的信息，保证网站上所有信息的健康、向上。
4、及时更新，动态管理
学校网上是学校与外界交流沟通的一个平台，所以，学校网站不能一成不变，要及时更新，例如社会各界可以从我们的校容校貌、领导班子、师资力量、教师风采、校园快讯、工作安排、校园公告等栏目及时了解学校情况，教师情况及学校每周的工作安排及学校的新人新事，而家长也可以登录我们的网站从家长学校和家教指南栏目中和我们进行交流，家校联手，共同育人。
为了做好学校的窗口宣传工作，我们向学校师生保证，新闻绝对是新的，稿件随采随发，决不延误。四、实验室建设及实验教学工作所取得的成绩（市级以上活动参与及获奖情况）；1．严格按照规章制度对实验室进行管理，逐步走向实验室管理规范化。
2．对学生进行实验教育，掌握实验室实验要求，使学生养成良好的实验习惯，保障实验有序进行和学生
实验安全。
3．实验室编制《实验室管理细则》，使每个实验教师规范实验，安全实验。4．开足开全各组实验，充分发挥实验器材的效能。
五、“十五”实验课题获奖情况、“十一五”实验课题参与及进展情况；
我校目前正在区教研室领导下，进行《发挥远程教育资源优势，提高教学质量的实验与研究》的课题研究，此课题是卫东区201*年科技攻关项目之一。同时，我校部分骨干教师申报的《远程教育资源应用的教学过程研究》也在进行着紧张的研究，本课题被平顶山市教科所立项为重点课题，现在已经进入最重要的研究阶段。
六、农村远程教育项目学校管理及应用经验总结。
为了充分发挥农村远程教育资源的优势，我校在远程教育科研研究上投入了大量的人力物力。课题的实验与研究立足于本校的教学实际，开展远程资源应用的教学过程研究，探讨现代教育技术在课堂教学中的应用的规律、形式、方法；探讨提高教师素质、学生素质及其运用远教资源能力的途径；探讨信息技术环境下，整合教学资源，促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革。通过该课题的研究，为我校远教资源在教学过程中的应用及发展提供理论和实践的依据，促进我校现代教育技术理论和实践的快速、健康发展。研究内容：
1.研究传统教学过程中存在的需改善的问题。2.研究远教资源在学校教育教学过程中的功能。
3.研究远教资源应用的课堂教学过程设计，为课堂教学提供普遍性的依据和原则。研究目标：
1.通过研究传统教学过程中存在的问题，促使教师充分吸收常规教学的精华，发挥常规教学效能，在常规教学中扬长避短。
2.通过研究远教资源在学校教育教学过程中的功能，促使教师能充分了解远程教育资源内容组成及其功能，为充分应用远程教育资源奠定基础。
通过研究远教资源应用的课堂教学过程设计，为课堂教学提供普遍性的依据和原则。促使教师设计科学合理的教学过程，完全释放远程教育资源的能量。
通过研究和推广，我校教师大部分已经基本掌握远教资源的运用技能，绝大部分教师都能上远教应用课，在骨干教师的带动下，在课题组的理论指导下，远教应用在我校逐渐深入课堂
扩展阅读：201*年临川区电化教育工作总结
201*年临川区电化教育工作总结
201*临川区电化教育工作在省、市电教馆的指导下，在区教育局领导下，坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持加快全区教育信息化建设步伐，加快农村中小学现代远程教育工程建设，加强现代教育技术在学校的推广运用，充分发挥电教设备和农村中小学远程教育工程设备的作用，充分利用天网、地网资源的优势，整合教育教学资源，注重应用现代化教学手段进行教学及教学研究，强化资源应用，开展各项电教活动。由于各级领导的关心与支持，区电教馆全体人员的团结协作，区属各学校通力配合，201*年我馆较好地完成了各项工作任务，我区电教工作再次取得可喜成绩。
成立机构，创优争先
一、成立机构
我区高度重视教育现代化，信息化，素质化的发展与提高，为全面落实开展电化教育工作，提升中小学校现代教育装备及信息技术应用水平，201*年全区中小学校成立教育技术处，具体负责学校电教，仪器，实验，图书和体音美器材的管理和使用工作。二、创优争先
临川区被省教育厅授予《201*201*年度全省电化教育先进单位》称号。根据《201*年度临川区现代教育技术工作考评办法》在全区中小学积极开展电教活动和农远工程等资源应用。通过考评，涌现出24名优秀电教工作者、优秀电教教师和12个电化教育先进单位，全区进行表彰。
加强培训
为提高电教技术员管理、使用光盘播放系统、计算机、卫星接收系统和维护设备的能力，使广大教师会用，并提高教师使用能力，区馆除派员参加国家、省、市组织的培训，并组织区级培训，同时各学校积极开展校本培训。
201*年区电教馆下学校培训、指导10余次，培训骨干教师400人次；维护、维修、排除农远等设备故障近20次，维修电脑及设备300台次。一、国家级：
201*年11月中央电教馆在天津举办全国多媒体画面艺术理论应
用研修班，临川派4人参加。二、省级：
1、201*年全省中小学电脑制作活动培训班。
2、3月全省《高中新课程实验学生综合评价系统》培训班。（三中、十中）
3、省馆《数据库、资源网建设》培训。三、市级
1、4月电教教材软件培训。
2、9月迎接省级示范校评估（高完中）培训。
3、10月江西省《基于网络的中小学英语移动教学研究》子课题开题大会。
4、11月市新华书店、市馆在南丰举办《规范音像教材订、管、用》培训。四、区级
1、2月全区农村中小学远程教育应用培训。内容：《农远设备一般故障的排除》、《打印文件的方法》、《电脑使用与维护》。
2、10月，全区中小学教育技术处主任《如何组织教师参与省资源网建设及有效上传、下载、发帖》3、10月29日至11月11日全区中小学校长现代教育技术培训。分初级和高级班，学习教育理论和上机操作。
4、11月全区《基于网络下的中小学英语移动教学研究》子课题培训。
资源应用
201*年国家农远工程到位后，全区中小学(含部分村小）已全部接入宽带网。目前农村中心小学、中学形成天网、地网、人网；（城区中小学地网、人网）“三网”一体的资源体系，为临川现代教育锦上添花。
各学校老师积极性调动起来了，充分利用网络，利用《基础教育资源网》上传、下载、发帖，查找资源，为教育教学服务。
全区农村中小学积极使用农远设备，广大教师充分利用资源培训充电，提高业务素质。尽最大可能使农村学生享受现代化媒体教学带来的快乐。
城区中小学充分利用功能教室、网络资源，开展教研、教学探究
活动。广大教师充分利用电教设备，查找资源，用于教学。
农远校利用天网接收到的中央教育1、2套及空中课堂节目，组织师生收看，同时组织各年级学生走进同步课堂，听看名师讲课。
利用天网下载的资源及光盘资源，供老师学习选用，用于各年级各学科的教学之中。
城区中小学充分利用多媒体教室、计算机教室、课件制作室等功能教室，开展现代化教育教学及教研活动，吸引广大教师积极参与其中。
整合资源。广大教师运用“三网”资源，结合本学科、本年级及学生特点，集体备课，相互探究，制作课件，用于课堂教学、公开教学、示范课、观摩教学等蔚然成风。
农村中小学充分利用远教设备及资源，以校或联片为单位，经常开展校本教研、课题研究活动，取到了相互学习交流，促进教学相长之功效，推动了我区农村中小学电教活动的开展。
开展农村中小学教师资源应用现场赛课、说课活动。在广泛参与的基础上，各项目校积极开展应用资源赛课、说课活动。挑选出48位教师参加全区比赛，推荐4位教师参加市级，1位参加省级比赛，取得优异成绩。
以省、市级示范校为龙头，城区学校经常开展送教下乡活动，指导带动农村学校运用现代化教学手段，利用资源教学，取得良好的示范作用。
电教活动
一、学生电脑制作
全区13所中小学参加201*年全省中小学电脑制作活动，（一小、二小、四小、九小、十小、三中、七中、十中）其中农村中小学（桐源、温泉、太阳、云山小学；孝桥中学）首次参赛。
选送作品20件送市参赛，评出5件作品送省参赛，取得较好成绩。荣获省二等奖2名；三等奖2名，评出区级一等奖4名；二等奖6名；三等奖10名。二、英语听力竞赛
今年我区参加第八届全省中小学英语听力竞赛参赛人数是历届最多一次，6513人。全区设五个考点，（实小、二小、四小、十小、三中），218个试场。
由于区教育局领导重视，组织严密，措施到位，克服了参赛学校多，学生多，考点分散，交通安全等困难，各校全力配合，圆满完成了本赛区竞赛全部工作，并荣获市级优秀组织奖。
荣获省级一等奖6名，二等奖7名，三等奖23名；荣获市级一等奖75名，二等奖157名，三等奖163名；荣获区级一等奖189名，二等奖383名，三等奖495名。12所学校荣获区级优秀组织奖
三中、四中、六中、七中、十中、孝桥中学、实小、龙溪小学、二小、四小、十小、罗湖小学。
三、英语听说能力大奖赛
临川实小、三中代表抚州市参加第四届全省中小学生英语听说能力电视大奖赛，均获全省小学、初中组三等奖。四、优秀教学资源评比
开展全区中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动。
全区收到作品160多件，评出区级小学组课件一等奖16名，二等奖20名，三等奖31名；中学组一等奖16名，二等奖16名，三等奖17名。论文一等奖5名；二等奖5名，三等奖11名。录像课一等奖2名，二等奖3名。
选出课件30件，电教论文10篇，录像课1节，送省市参评。课件荣获市一等奖10名，二等奖5名三等奖4名；论文一等奖4名，二等奖2名；录像课一等奖1名。
五、农村中小学教师资源应用现场赛课、说课
参加第三届全省农村中小学教师资源应用现场赛课、说课活动。我区农村中小学通过选拔，选出21所学校48名教师参加区级比赛，评出一等奖8名，二等奖15名，三等奖25名；推荐4名教师参加市级比赛，荣获一等奖1名，二等奖3名；三桥中心小学占小芳老师赴省参赛，荣获三等奖。
六、开展送教下乡活动，
1、今年省馆送教下乡，9月25日在我区三小、四小分别各上了两节语文、两节英语共4节课。全区近三百老师参与听课。
2、区馆3月5日，送孝桥中学邱玉珠老师语文课到龙溪中学；3月25日，连城小学邹牡花老师一堂语文课到青泥小学。
参与省基础教育资源中心建设
江西《基础教育资源网》为全省教师交流及资源应用搭建了一个良好的互动平台。我区广大教师积极参与省基础教育资源网建设。
一、资源上传下载发帖
截至201*年12月31日，全区教师下载资源55779条，上传资源11681条，发帖71876条。二、参与资源中心建设
201*年全区教师积级参与资源中心建设，我区又有2位教师被聘为省基础教育资源中心审核员和版主。莲源小学黄利云老师被聘为省基础教育资源中心”小学思品“版块审核员；鹏田小学李武老师聘为省基础教育资源中心“中学地理”版块审核版主。
课题及省级示范校工作
一、课题评估结题
201*年我区省级立项课题3个（十小、湖南小学、十中），201*年3个学校通过中期评估；201*年国家级立项课题1个（实小），省级2个（太阳小学、孝桥中学）201*年结题。二、课题立项
201*年江西省《基于网络的中小学英语移动教学研究》子课题，临川区14所城区中小学16个课题立项。（实小、一小、二小、三小、四小、八小、九小、十小、三中、四中、六中、十中、十六中、唱凯中学）
三、省级示范校
1、3月，参加全省《高中新课程实验学生综合评价系统》使用培训班。
2、4月24日，省政府孙刚副省长一行亲临我区省级示范校十中视察，调研高中新课改工作。
3、10月，我区高完中2所省级示范校（三中、十中）接受全省阶段性评估检查。
4、开展经常性送教下乡活动。利用示范校设备及资源优势，帮助农村学校培训骨干教师。
宣传报道及网站建设
一、宣传报道
宣传报道临川教育是我馆的一项重要工作。几年来，一直向江西省教育电视台、省电教馆、市教育局输送稿件。
201*年，向省教育电视台送稿29余件，用稿17余件；向省电教馆送稿47件，用稿24件；向市教育局送稿57件，用稿39件；本馆采访报道信息120余条。
区馆制作电视专题片3个。《红烛》--东馆白竹小学优秀教师黄国金；《爱的奉献》--茅排山陂小学优秀支教教师吴天亮。《校安工程》专题片。
二、网站建设
《临川教育信息网》是展示、宣传临川的重要窗口。已成为我区教育系统机关与学校、学校与学校之间相互沟通的一条重要渠道，为临川教育与社会之间搭建了一座互通的桥梁，为千家万户了解临川教育提供了方便。
为进一步做好临川教育信息网宣传报道工作，区教育局专门发文，《进一步规范和加强网站的管理和建设》。
全区中小学积极参与网站建设，及时上传信息，报道学校教育教学动态，工作特色、亮点等。对临川教育的发展起到积极的宣传及推动作用。
自《临川教育信息网》开通以来，截至201*年12月31日，总信息量达3989条。各学校上传信息1182条。三、学校宽带接入情况
全区城区中小学、农村中心小学、中学，83所学校全部网接入宽带。乡镇村小已接入宽带的学校有：龙溪、华溪、展坪、东馆、青泥、湖南、罗针、大岗、太阳乡镇等。
规范电教教材、音像教材征订
1、201*年，推荐《江西省电化教育教材审查委员会学科专家》我区9位中小学教师分别聘为英语、数学、思品、生物、信息技术、美术等学科专家。
2、根据上级有关文件精神，我区高完中，三中、十中、十六中，可收取电教教材代收费，201*年市统32万元，实际征订软件36.6874万元。
3、201*春季高中征订11793盒，7.66545万元；中小学征94754盒，61.5901万元。秋季高中征订1526套，9.2495万元；中小学征订62656盒，46.9534万元。
一年来，我区电教工作取得很大成绩，但还有一些方面需要在今
后的工作中努力，加以改进。
1、按部颁要求，计算机课有待开足开齐。
2、农远项目校资源下载应用不普及，发展不平衡。3、加强各级、各种渠道的电教培训。4、加快城区学校新一轮硬件建设步伐。
7临川区电教馆201*年12月31日
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