电力企业班组长安全管理培训总结
电力企业班组长安全管理培训总结
201*年8月我有幸同其他两位同事参加了国家电力监管委员会安全监管局组织的电力企业班组长安全管理培训，这次培训主要包括以下几个方面：1、我国安全形势和安全生产法律法规体系框架；2、电力行业安全生产法律法规和技术规范性文件；3、我国电力安全生产工作现状与面临的任务；4、电力安全生产典型事故案例和事故现场应急处置；5、电力企业班组建设示范单位经验介绍。
今年3月份，国家电监会印发的《关于全面贯彻落实国务院精神继续深化“安全生产年”活动的意见》，对201*年和下阶段电力安全生产工作作出了具体部署，要求电力企业不断深化主体责任落实、深化依法监管、深化专项整治、推进科技进步、推进安全达标、推进长效机制建设、继续保持“十二五”期间电力安全生产持续稳定的良好局面。文件在加强电力企业班组安全建设方面也提出了明确要求：各单位要把班组建设作为安全管理的关键环节，充分发挥班组安全生产基石和前沿阵地作用，将安全生产责任制、安全培训、安全文化建设工作落实到生产一线班组，充分发挥班组典型的示范作用，提高生产现场安全管理水平，全面夯实安全生产基层基础工作。
培训主讲了推行企业安全生产标准化的部分，安全生产标准化是指通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。中提出了对政府的要求：安全生产监管监察部门，负有安全生产监管责任的有关部门和行业管理部门要按职责分工，对当地企业包括中央和省属企业实行严格的安全生产监督检查和管理，组织对企业安全生产状况进行安全标准化分级考评评价，评价结果向社会公开，向银行业、证券业、保险业、担保业、等主管部门通报，作为企业信用评级的重要参考依据。
培训中指出：安全管理是企业管理的重要组成部分，而安全管理的基础在于班组。班组既是企业完成生产任务的执行者，也是保证安全生产的关键，一般来说，生产安全事故多数是由“三违”造成的。要避免事故发生，必须落实班组长，岗位员工的安全生产责任，杜绝或减少“三违”现象，发挥班组的第一道安全防线作用，为实现安全生产提供保障。为此许多企业在安全管理中强调“两移、两基”把安全监督检查的把关口前移到工作的源头。同时班组也是安全生产的前沿阵地，发生事故，班组职工直接受害，安全生产，班组职工首先得益。因此，加强班组建设，开展“班组安全标准化”、“岗位安全达标”以及“安全生产优秀班组竞赛”把安全生产的根子扎在班组，对于提高一线职工安全意识和整体素质，培养员工自保互保能力，实现安全生产，具有十分积极的作用。
“班组安全环保建设”是要坚持以人为本，关爱员工生命，结合企业和岗位的特点，大力开展班组健康、安全、环保宣传教育活动，增强员工的健康、安全、环保意识;组织员工学习国家相关法律法规，增强员工尊章守纪的自觉性；加强安全操作技能培训，增强员工自我防范能力。认真落实健康、安全、环保责任，严格执行各项规章制度和操作规程。建立健全各项应急预案，开展应急预案的培训和演练，加强对危险源、污染源的控制。
培训的最后阶段是由电力企业班组建设示范单位代表上台介绍自己在工作中的经验。总而言之，这次培训我收获颇丰。在今后的工作中不论我处于什么岗位，都会将班组安全管理放在第一位，全力支持班组安全管理建设，使工作更加安全有序的开展。
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联系人：李经理电话：13859993114EMail:gs.lilac@163.com
201*年度安全生产培训教育工作
规划及实施方案
目录
一、二、三、四、五、六、七、
培训规划背景...........................................................................................3培训规划目标...........................................................................................3培训范围...................................................................................................4培训领导机构...........................................................................................4培训方式...................................................................................................4实施步骤和主要工作内容.......................................................................5培训内容大纲...........................................................................................7
电力生产安全培训课程大纲................................................................................8八、
培训预算.................................................................................................13
一、培训规划背景
班组是电力企业的最基层组织，是安全生产的第一道防线。班组长是企业安全生产一线的直接指挥者和组织者，加强企业班组长安全培训工作，全面提高从业人员安全意识和操作技能，提升现场安全管理水平，是促进企业安全生产一项重要而紧迫的任务。
本培训规划旨在为进一步贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》，按照集团公司的统一部署和安排，认真抓好、抓实班组长安全培训的各项工作，切实提高班组长的安全管理能力和班组的整体安全水平。杜绝“三违”行为和安全事故的发生，提高企业全体员工的安全意识和安全素质，为企业安全生产奠定坚实基础。
二、培训规划目标
提升企业生产安全管理人员，特别是一线班组长的安全素质、安全操作技能和安全管理水平；
降低安全生产事故发生率，提高整个企业的安全等级；
实现班组长安全生产教育培训率达100%；
三、培训范围
此次安全生产教育培训教育规划和实施工作，原则上涵盖全企业所有班组人员，并把班组长作为安全培训教育的重点，设计有针对性的培训课程。
规划的培训人员范围分类为：班组长；
生产作业班组人员；
四、培训领导机构
为完成公司201*年度安全生产培训教育工作的各项要求，特成立培训教育领导小组,具体抓培训教育工作。
成立安全生产培训教育工作领导小组：组长：分管副厂长
副组长：安监部主任、人力资源部主任
培训教育具体负责实施部门为人力资源部和安全监察部。
五、培训方式
（一）培训教育采取集中学习的方式进行，具体时间将依据培训实施大纲及企业各部门生产情况另行安排；
（二）对于授课教师，利瑞讯管理咨询公司将安排对电力行业特别是对电厂安全生产有丰富教学和实践经验的专家级教授作为培训讲师，满足此次安全培训教育的需要；
利瑞讯管理咨询公司签约有中国电力教育协会理事、原安全管理与安全行为研究所主任、原某电力集团公司安全监察部负责人、国家重点大学电力专业在职教授、国家心理咨询师、国家一级资质培训师等一批行业内知名教师，我们将根据培训调研需求反馈设计各培训课程的教学大纲，并指派最优秀的资深教师完成培训教育任务。
（三）培训方式主要采取教师授课、案例学习和观看影像资料等几种方式。
（四）培训形式。根据教学人数及要求达到的教学目标，采取大会议场式的讲座、针对性的小会议室授课及外部学习交流等多种形式。
六、实施步骤和主要工作内容
按照企业对安全生产的要求，201*年度安全生产培训教育工作规划分以几个步骤进行：
（一）宣传动员部署阶段（1个月）：培训教育工作领导小组根据规划方案的要求，制订详细实施计划，同时向全企业人员进行广泛的宣传动员，为下一步的培训工作的实施打下基础。
（二）需求调研及课程设计阶段（1个月）：向企业各级人员收集培训需求，列出安全生产待解决的隐患问题，根
据课程大纲细化培训课程内容和授课时间，确定各课程的授课老师。
（三）培训授课阶段（3-5次培训，每次2-3天）：领导班子和安全管理成员培训：由企业分管安全副厂长统一组织人力资源部、安全监察部实施。下属各单位由安全总监组织综合办、安全管理部门具体负责实施。安全培训教育的学时不少于12学时。
一线班组长人员培训：由企业分管安全副厂长统一组织人力资源部、安全监察部实施。下属各单位由安全总监组织综合办、安全管理部门具体负责实施。安全管理人员培训教育学时不少于24学时。
生产作业班组人员：由人力资源部、安全监察部门共同组织实施，生产作业岗位人员培训教育学时不少于24学时。
（四）培训效果评估和提升阶段（每次培训结束后1周）：每次培训后对学员培训后的反馈进行评估，确定培训的实效性，并对后继培训作相应调整。培训评估是保证整个培训工作完整性、实现最初既定培训目标的重要手段。
（五）生产安全宣传手册制作：通过对企业安全生产情况的实际调研，利瑞讯管理咨询公司可根据企业要求对培训内容进行汇总，制作具有企业自身特色的生产安全手册。通过生产安全宣传手册可达到巩固培训知识、扩大生产安全知识宣传面、深化企业内部生产安全意识宣传的作用。
（六）兄弟单位学习交流（1-2次）：联系安全生产先进企业，组织人员前往进行针对性的学习交流。具体交流时间可根据联系情况另外确定。
（七）作为整个培训实施规划的一部分，利瑞讯管理咨询公司还将在整个培训周期内，实施并完成对参加培训的企业学员建立培训档案、对培训合格学员颁发培训结业证书、动态跟踪和评估学员培训效果、协助企业建立健全培训管理制度等一系列工作。
七、培训内容大纲
在开展安全生产教育培训工作中，将根据安全生产工作特点及各个岗位的工作要求，分层次、分技能类别的开展安全生产教育培训工作，做到教育培训有针对性，确保教育培训的实施效果性。培训涉及的内容包括：
1、以《安全生产法》为主的国家相关安全生产的法律法规；
2、企业及各级单位相关安全管理的规章制度；3、企业安全文化建设；4、电力重大事故应急救援；5、生产事故预防心理和行为管理；6、班组长各类管理技能提升；7、安全生产事故案例
电力生产安全培训课程大纲［具体课程内容可根据企业实际需求和时间进行调整］
序号课程名生产安全管理建设安全文化是企业的灵魂，安全文化存在于企业和个人中的种种特性课程：电力企业安全文化和态度的总和，它建立一种超出一切之上的观念，由于它的重要性要保企业领导；1.内涵、测评与建设证得到应有的重视。课程详述安全文化的构成和作用、安全文化需要建中层管理人员；设的内容及测评和建设的实现途径课程论述什么是企业文化、为什么要重视安全文化建设及安全文化课程：以人为本构建企2.的构成，通过分析企业安全文化的功能阐述了安全文化继承和安全文化业安全文化创新，及构建电力企业安全文化的内容和方法全球经济一体化背景给电力企业安全生产带来新的挑战，职业安全课程：电力企业现代安全健康管理体系框架（OHSMS）基于此背景产生。课程阐述电力企业落实3.管理探索与实践职业安全健康管理体系成功的经验与存在的问题,分析电力安全管理理念与最佳实践，并通过典型事故案例等到的教训与启示中层管理人员；一天班组长；中层管理人员；企业领导；一天一天课程内容培训对象时间
建立健全安全生产保证体系和安全生产监督体系是电力安全生产课程：安全生产保证体系的基本要求和根本保证，课程阐述安全生产保证体系的基本构成、安全中层管理人员；4.一天与安全生产监督体系生产保证体系的职责和要素、安全生产监督体系的构成和要求及安全生班组长产监督体系的主要工作生产安全实践电力安全生产的主要目标要实现三杜绝、三防止和一维护。课程讲述风险管理基础概念，对电力企业安全生产风险进行分析，论述电力安企业领导；5.课程：电力安全风险管理全生产风险管理流程，及电力安全风险识别、电力安全风险评估、电力中层管理人员；安全风险控制和持续改进的工作机制电力企业通过对人员的不断培训和教育，强化人员的安全生产观课程：电力生产安全人因6.念，提高人员的安全防范意识，并通过事故致因鱼刺图和事故致因连锁管理模型，从人因的角度上杜绝安全事故的发生。课程阐述了电力应急救援的基本概念和应急救援预案基本内容要课程：电力重大事故应急求，讲述如何实现应急救援预案编制及电力重大事故应急救援的方法，中层管理人员；7.一天救援对电力重大事故应急救援案例进行分析，并对国家处置电网大面积停电班组长事件应急预案进行解析中层管理人员；企业领导；二天二天
违章作业是电力安全生产最大的安全隐患，课程阐述违章的基本概中层管理人员；课程：建设本质安全型企8.念和反作业性违章、反装置性违章、反指挥性违章和反管理性违章的特班组长；业从反违章做起点，并总结如何切实加强反违章管理工作课程：电力企业安全生产9.事故预防与职业适性管理生产安全心理学课程分析了企业安全生产事故的危害影响和有关的事故致因理论，班组长；对如何进行事故预防从事故特点和人的因素进行分析，提出加强安全职班组成员业适性管理的有效预防事故解决方法电力安全心理学从人的行为及其心理因素分析电力中的不安全因素，对电力生产安全预防体系的构建有着重要的现实意义。课程分析电中层管理人员；10.课程：电力安全心理讲座力生产的不安全行为，通过学习和训练改善认知模式，提高员工安全意班组长；识，管理压力情绪，学会从心理学角度构建电力生产事故预防心理训练班组成员系统；帮助员工更好地做到：安全地生产、快乐地工作、幸福地生活。电力企业所有的安全问题，都是管理问题；所有的管理问题都和人11.课程：电力企业安全心理的心理有关。课程论述电力企业安全管理与心理的关系，分析了人的心中层管理人员；一天管理理过程与安全生产中的违章和失误的关系，并提出了加强安全生产中的班组长；心理管理方法二天一天班组成员一天
高风险、高压力是电力企业的特点，熟悉压力承受压力是也是电力课程：电力企业员工压力12.员工必具备的看家本领！课程讲述电力企业员工压力主要来源、分析电与情绪、健康管理力企业员工压力症状反应及电力企业员工工作压力与情绪管理的方法课程：电力企业员工习惯13.性违章心理分析与行为矫正14.班组长管理综合技能课程：现场5S管理生产安全事故的发生是以往的习惯性违章行为积累到一定程度的班组长；结果。通过分析员工习惯性违章行为的习惯从何而来的问题，得出典型班组成员习惯性违章行为背后的心理因素，实现员工习惯性违章行为的矫正使用5S能带来的效果、实施5S、制定具体的5S方法、成功的实例、班组长；二天5S资料详表（从计划到检查全过程表单参考）通过，如何建立时间思维、让时间增值的技巧、时间资源分析与管班组长；15.课程：时间管理理、时间运筹与策略、时间的轻重缓急、提高时间效率的秘诀、时间目班组成员标的确定、E时代的时间管理与思维、会议时间管理等认识目标、正确的制定目标、有效分解目标及编制计划与执行、目16.中层管理人员；课程：目标与计划管理标与计划管理的评估与奖惩、目标的修正与计划的调整、从计划到目标班组长的思考17.课程：绩效评估绩效管理理念导致的成功与失败、绩效评估的事务安排、绩效评估中层管理人员；二天二天二天班组成员一天班组成员班组长；一天
建议、技校记录与评级排序、绩效的具体方法、绩效会谈、诊断与持续班组长沟通、绩效谈话的技巧、不同类型员工评估、现实问题与反常的正态分布、绩效数据与信息的正确使用成功从培养习惯开始，持之以恒以始为终；自我管理方法，重要事中层管理人员；18.课程：管理者的好习惯项得分辨，人际关系处理技巧与赞美他人的习惯，同理心的具体应用，班组长信息掌握与了解，合作与融合发展，自我平衡与创新培训员工是人力资源非常重要任务。如何让企业自己的员工成为专业的讲师，让员工在台上展现良好的魅力？通过建立内部讲师的自信19.课程：内部讲师培训班组长心、训练良好的表达力、学习上课前的准备工作、准备教材内容、掌握授课技巧等，可使得演讲更加生动，并达到更好的培训效果二十一世纪最成功的企业将会是“最具有执行力的组织”，因为未来惟一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快，执行的更彻中层管理人员；20.课程：团队执行力二天底的公司。通过团队执行力提升能更高效的执行组织计划，完成组织既班组长定任务，凝聚公司内的团聚力，预防冲突的存在
三天一天
八、培训预算序号123456
项目安全培训班/讲座外部交流学习次数费用预算（万）52培训需求调研、课程设计1培训效果评估安全生产宣传册51培训场地、设备及教材等5
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