湖南培训分中心建设中期总结
中国气象局湖南培训分中心建设中期总结
根据中国气象局《关于开展中国气象局培训分中心建设试点工作的通知》（中气函“201*”41号）的要求，现将湖南分中心建设情况总结如下。
一、分中心建设试点工作进展情况1、组织机构的建立
为加强培训分中心建设的组织管理，4月11日，省局下发《关于成立中国气象局培训分中心建设领导小组和工作小组的通知》（湘气办发“201*”55号），成立湖南培训分中心建设领导小组和工作小组，领导小组负责对中国气象局湖南培训分中心建设的组织领导和指导。工作小组负责督促分中心试点建设进度，制定分中心可行性报告和建设的详细方案。
2、机构和人员调整
根据中国气象局人事司对《中国气象局（长沙）培训分中心建设试点方案》的批复，现已启动机构和人员调整工作，正在细化各科室站及人员岗位职责，预计9月中旬完成。
3、培训基础设施建设
(1)学员宿舍改造。201*年初，省局投资150万元、湖南分中心自筹80万元对学员宿舍（二舍）进行改造，改造后学员总容纳增加到248人。学员宿舍设单间8间、双人间
14间、三人间14间。现已完工，可投入使用。
(2)培训教室改造。湖南分中心投入经费52万元对原教学楼一、二楼5间教室进行改造，总面积440平方米，学员容纳量236人，其中阶梯教室1间。现已完工，可投入使用。
(3)监控系统建设。湖南分中心投入经费12万元建设院内安全监控系统，现已完成招标，正做开工准备。
(4)供电系统改造。中国气象局下达湖南省气象培训中心(三站)供配电系统改造项目经费126.5万元（其中201*年拨付69万元，201*年做为续建项目再拨57.5万元）。现正在对院内的供配电系统进行总体设计。
4、实习实训基地建设
为统筹协调，整合资源配置，省局决定将分布在湖南培训分中心周围的一些具有湖南特色并满足培训实习实训要求的台站作为长沙分中心实习实训基地，包括长沙高空气象探测站、马坡岭国家基本气象站、长沙农业气象试验站、省局气象防灾减灾预警中心、长沙黑麋峰多普勒天气雷达站、长沙市国家气候观象台（长沙市气象防灾减灾预警中心）、宁乡县气象局。
长沙市国家气候观象台（长沙市气象防灾减灾预警中心）建设已启动，建成后将同时具备测报、预报预警、科普等实习实训功能。
宁乡县气象局建设了喻家坳优质烟生产服务基地和回龙铺优质稻服务基地，为当地政府和农户提供优质服务，更
为湖南分中心发展特色培训打下了坚实的基础。
5、师资队伍和培训教材建设
(1)已明确选送2名教师到分别中国气象局培训中心远程教学部和教育科研处学习。今年又引进1名大气探测专业硕士生。
(2)制定并实施兼职教师选聘办法，建立了兼职教师档案信息库。201*年初聘任高级专业技术人员、学科带头人、科技业务骨干、管理人员共计20人为客座教授。
(3)认真组织开展教材编写，《农业气象业务》、《高空气象观测》两本教材，现已完成初稿，正在完善、送审。完成了本省地市级预报员培训课件制作。培训教育科研论文已发表3篇，录用4篇。
6、实施重点培训任务(1)国家级培训任务
完成全国县局长轮训2期和全国气象基础知识培训第11期任务，现第12期全国气象基础知识培训正在进行中。
(2)省级培训任务
完成6期省级培训任务：第1期全省地市级预报员轮训班、第1期新任预报员上岗培训班、自动土壤水分观测业务培训班、全省纪检干部培训班、雷击风险评估标准宣贯暨研讨班、新进大学毕业生岗前培训。第2期全省地市级预报员轮训班已于8月1日开班。
总培训量计455人〃次，10277人〃天。
7、项目申报
(1)已落实的201*年度项目
全国县局长综合素质轮训专项经费65万元；培训中心供配电系统改造经费126.5万元（其中201*年拨付69万元，201*年续拨57.5万元）。
(2)已申报的201*年度项目
为切实贯彻落实许局长一行来湖南分中心视察时的重要讲话精神，稳妥推进湖南分中心建设，全面提升培训能力，积极申报201*年度业务项目。
申报业务建设项目2个，分别为中国气象局湖南培训分中心气象培训能力建设（一期）、长沙马坡岭气象三站信息网络系统建设。申报培训项目3个，分别为全国基层台站观测人员技术保障培训、全国农业气象业务培训、全国地市级预报员轮训。
8、教学计划制定
按中国局培训中心要求，7月底制定并上报了观测与技术保障骨干人员培训、地市级预报员培训、农村‘两个体系’建设骨干人员培训和地市局纪检组长培训等四个培训项目的教学计划。
另根据我中心特色，制定了农业气象业务培训、高空气象探测培训两个培训项目的教学计划。
9、培训需求调研
中心由主任、副主任带队分两个调研组奔赴广东、广西、
海南及省内开展培训需求调研，为下一步推进分中心建设打下坚实基础。
二、特色培训发展方向
1.充分利用我中心所辖农试站的优势，结合宁乡县气象局的气象为农服务两个基地，逐步形成农业气象业务和两个体系建设骨干人员的培训特色。
第一，有高水平的培训师资。我中心现有3名农业气象高工为专职教师，从省局聘请了研究员、副研各1名为兼职教师。
第二，有相关的培训教材。组织相关专家编写了《农业气象业务》培训教材，现正在送审。
第三，有良好的实习基地。省局气象防灾减灾预警中心设有防灾减灾重点实验室；长沙农试站为全国68个一级农试站之一，拥有基本业务、科研、服务等实习场所；宁乡县气象局建有两个服务基地。
第四，有丰富的科研项目经验。培训中心主持了国家级项目超级杂交稻制种气象咨询服务业务系统研发。
2.充分利用培训中心管理高空、地面、农气三项基本业务的条件，逐步形成综合观测培训特色。
第一，有完备的实习实训基地。我中心管辖高空、地面、农气三站，大院内具备实习条件。
第二，有多年的综合观测培训经验。完成了9期全国L波段雷达操作系统培训、武汉区域三站四网培训、农业
气象测报系统培训等多期国家级、省级培训任务，并将综合观测做为全国气象基础知识培训班（12期）的特色课程。
三、有关建议
1、中国气象局加大对分中心基础设施、培训能力建设等方面的经费支持力度。
2、中国气象局培训中心加强对各分中心的业务指导，包括师资培养、培训计划及教学大纲制定、培训教材建设、培训效果评估、项目申报等。尤其是项目申报方面，各分中心项目由中国局培训中心统一申报。
3、各培训机构之间要建立健全的交流平台，加强资源共享，形成培训合力。
中国气象局湖南培训分中心二○一一年八月一日
扩展阅读：湖南省普通话测试员培训班辅导员工作总结
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗湖南省普通话测试员培训班辅导员工作总结
十天的普通话测试员培训班的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大，在培训班管理、学员思想教育、考前心理调试等工作上做了大量的工作，同时也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任培训班的辅导员以来，根据各项工作的需要安排好工作，现将本人本次辅导员工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下：(一)培训班的班风建设
针对本班学员语音水平层次不一，百来人不熟悉在一起生活和学习等不同的特点，从入学伊始，我就在班会上就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。不仅提高我们培训班培训班风气，更加进一步为将来测试员队伍的团结协作打下良好基础。班风建设的措施如下：
⑴了解学生的思想动态，做好学员的思想心里工作。
测试员培训班的学员来自我省各个层面的工作人员，大多数是教育工作者和媒体方面的工作人员，这是一个共性也是在管理上的优势。但是由于他们年龄层次跨度大，工作环境差异大。因此在培训班班风管理上有一定难度。因此在开学伊始为了在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们正确地面对测试员资格考试，制定适合自己的短期学习计划，树立学习的自信心。为了我还召开了相关的班会，以自身考省测和国测的经历
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗现身说法，帮助学员正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的为这几天的学习做好充分的思想准备。
⑵组织了“召之即来，来之能战，战之必胜”的班委会，充分发挥学员的力量，进行自我管理。
为了学员创造良好的学习环境。管理好培训班的日常工作。同时培养他们自我学习，自我管理的能力。在开班之时我组织了一批召之即来，来之能战，战之必胜的学生干部队伍是我本次培训班辅导员工作中的一个重要环节。根据培训班的特点和需要给班次培训班设立了，班长，副班长，语音学习委员，发声学习委员，纪律委员，活动组织委员，心理联络委员等七名学生干部职位。通过学员报到时候的意向有我从中挑选成立了我们培训班的班委会。
班委会成员职能：
班长：是辅导员的得力助手，负责全班工作。组织课前准备，资料发放，证件的制作以及发放。协调班干部之间的关系，组织全班开展各项活动。定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解学员们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，督促和帮助他们做好所担负的工作。
副班长：协助班长完成培训班的各项工作；负责全班学员的后勤工作；负责管理班费，定期向学员们汇报班费的支出情况。在班长不在的情况下，代理行使班长职责。
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗语音学习委员：负责协助老师帮助语音面貌较弱的学员提高语音的训练。
发声学习委员：负责协助老师帮助发声较弱的学员提高发声的训练。
纪律委员：协助辅导员抓好日常课堂纪律和班会纪律，上课前做好点到工作，晚辅导做好收集点到工作。并能以身作则，做好每堂课的纪律情况记载。
活动组织委员：组织好本次培训班的各类活动，合理的协助班长开支好班费。
心理联络委员：经常了解学员思想情况，调解矛盾，作好思想工作和心理疏导工作。
通过对培训班干部的管理，来切实加强和落实培训班的管理力度，做到一视同仁，公平公正，和谐共处。
⑶培训班管理与个人心理辅导帮教工作相结合
利用多种机会和班里的学员进行沟通，谈心。尤其是从班干部了解到的一些学员个人的情况，然后根据各自不同的情况和特点以及出现的问题，帮助他解决问题，化解矛盾，提高学习效率。
为了使得该项工作达到更好的效果。严格制定了系统的学员个人辅导工作网，结合测试员培训班的晚辅导分组情况，推选出小组长。由小组长成为辅导工作管理网络中的最小单位，发现问
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗题解决问题解决不了上报到心理联络委员。由心理联络委员协同班长上报到辅导员，有辅导员安排好谈话谈心帮扶工作。
学员个人心理辅导帮教工作网：
晚辅导小组长心理辅导委员班长辅导员学员并且做好学员个人心理辅导帮教工作的登记表进行备案。
㈡培训班的学风建设
针对本培训班学员层次不一的特点，狠抓培训班学风建设。
措施如下；
⑴严格考勤制度和晚辅导制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的学员，决不姑息。凡是无故缺课的学员一律向全班学员做检查，起到很好效果。
⑵分小组召开学习经验交流会，让学习语音测试能力优秀的学员将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
㈢培训班活动组织参加情况：
（1）坚持两天一个夕会的制度，总结两天的学习其概况，强调学员应该注意的事项，提前通知各类考试的时间并且说明考试注意的事项，强调考试的纪律。
（2）能认真参加培训班的各项活动，针对测试员培训班人员多，年龄跨度大等相关特点由班委会组织，我指导开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如培训班联谊晚会，进一步增强了与
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗学员们、测试员之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了培训班凝聚力。
（3）安排班委会制作培训班通讯录，方便今后学员之间的联系和交流。
（4）考虑到学生大部分是外地来长，尽量关心他们的日常生活，尽全力想办法，为他们提供可能的服务和帮助。
一个庞大的培训班的集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学员面前反复强调的一点。同样通过我们的共同努力，我们此次普通话测试员的培训班通过率相当高。这是来自各地的学员们的愿望也是我作为一名辅导员工作最为欣慰的地方。当然，工作中我也发现自身的很多不足，由于时间短和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养还欠考虑等。同时感谢湖南省普通话测试中心能给我这么一次锻炼的机会和提高自身管理能力的平台。
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗
普通话测试员培训班学员点到表
附件一：
第序号姓名性别一天第二天第三天第四天第五天下第六天上第七天第八天第九天第十天上下上下上下上下上下上下上下上下上下午午午午午午午午午午午午午午午午午午午午1234567891011121314151617181920湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗22
附件二:
湖南省普通话测试员学员个人心理辅导帮教记录表
辅导员谈话时间谈话地点学员姓名联系方式记录员主要问题谈话情况记录谈话结果
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗辅导员签名：
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗
湖南省普通话测试员培训班201*年顾新苗
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