学期班务工作总结
盐南中专二O一三秋学期班务工作总结
填表48人级修人数班主任日期201*-1-15班12汽学生在校长室的正确领导下，本人服从学校安排担任12汽修班的班主任，这是一个新组合的班级，是由原12汽修（1）班和12汽修（2）班合并而成，刚开始总人数51人，由于一位男生当兵、一位男生中途退学和一位女生转学，到目前在班实际人数48人，都是男生，可想而知管理难度有多大。职业学校的学生，相对而言自觉能力较差，为了尽快的管理好班级，本人坚持天天早起看起身，天天看课堂、天天到宿舍看午休及就寝等，可以说绝大多数时间都花费在学生的管理工作中。功夫不负有心人，在大家的共同努力下，班级各项工作稳步提高，单从月常规管理排名就能看出我班的进步，九月份我班全校排名第一名，十月份我班全校排名第三名，十一月份我班全校排名第一名.十二月份我班全校排名第二名，之所以能取得这么大进步，这与我对班级的管理是分不开的。首先介绍一下本学期我对本班管理的一些理念和作法，对于学生而言，原则性错误是不能犯的，如打架、抽烟、喝酒、赌博、私自外出、爬墙头上网等，这些“高压线”一旦碰了，将受到严厉的处理；小错误，允许犯，但要接受相应的“处罚”，如晚就寝玩手机被发现，给予扣留五天的处罚等等。以上主要是在制度上对他们严格要求，本学期刚开始也出现了抽烟、私自外出上网等违反原则性的问题，我第一时间和家长进行沟通，让他们在家长面前保证不再犯类似错误，屡教不改的给于“处分”（未行文），到目前为止，未发现这样的事件.在其他的常规要求上我班也有较大的进步，如按时早起了、晨跑不缺席了、早读基本正常了、课堂玩手机的少了、睡觉讲话的少了、作业基本能按时完成了、午休正常了、教室宿舍清洁区卫生也干净了、晚自修就寝也不讲话了、离开宿舍教室能按时关灯锁门了、胸卡能佩戴了、看到老师能主动打招呼了、遇到突发事件能第一时间向班主任汇报了等等。其次，我鼓励他们积极参加校各种社团组织，以提升他们的的组织能力，本学期我班学生参与校各种组织的有校学生会干部两名马成龙和凌斌，校团委干事一名龚建全，文学社社长陈树禹、校音乐社社长刘干涛及多个社团成员等等，使他们的能力得到了较大的提升，也为班级的建设发挥了巨大的力量。另外，我还动员他们积极参加校组织的各项活动，如9月份校举办的安全征文比赛中，我班田华杰同学荣获三等奖；10月份校举办的广播操比赛中，我班荣获团体一等奖第一名，同月举办的校征文“我是盐南小主人”比赛中，我班韦广林同学荣获三等奖；11月下旬我班学生参加了校篮球联赛，虽没有拿到名次，但凭良好的比赛素养，被校授予“精神文明代表队”称号。12月上旬，我班五位同学代表学校参加市技能大赛汽修工种的比赛，均有不俗的表现，他们分别是朱志峰、高贵鑫、田华杰、葛云飞和沈加云同学，其中沈加云荣获“市一等奖”，朱志峰、高贵鑫和田华杰三位同学荣获“市二等奖”，葛云飞荣获“市三等奖；12月中旬，我班徐
旭东等人参加的校十佳达人秀比赛中，荣获一等奖第二名；12月19日教育开放日，我班成功地召开了家长会，共有35名家长参加，让他们走进校园，走进课堂，全面了解学校办学情况，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展；12月20日全市教学开放日，我班有幸成为全市教学对外展示的授课班级。12月27日在校举办的第十八届艺术节上，我班硕果累累，综合成绩排名第一名。本学期，我班宿舍内务评比也取得了较好的成绩，9月份101宿舍被评为“校文明宿舍”，10月份101和103两个宿舍被评为“校文明宿舍”，11月份和12月份101、102及103三个宿舍同时被评为”校文明宿舍“。俗话说的好：“成才先成人”。对于职业学校的学生来说，不是做不好事，而是缺少基本的个人素养。所以，在我的平时管理当中，我更注重对他们的情感教育，让他们懂得如何去学会感恩、孝敬父母、尊重长辈、帮助他人等等，通过平时的观察，我发现以前懒惰的同学现在变得轻快了，如市技能大赛期间，有近10位同学主动要求留下来为学校服务；脾气暴躁的同学火气也小多了，不善表达的同学也会说声：谢谢、对不起之类的话了，平时也能主动打电话回家关心家人了，月假后也能主动帮家人做做事了，在这里需要点出一位叫陈龙的同学，可以说只要你能想到的问题以前都能在他身上发现，而现在有较大的改变，据他奶奶介绍现在也能按时到校，回家后也能主动叫声“奶奶”，有好东西也会和奶奶分享了，有事也会打电话请假了等等。更让我感到欣慰的是经常收到学生们的祝福语，居然曾受过留校察看的学生徐仁旭给我发来祝福语，是这样写道：电话挂上了，沟通还在继续，祝您幸福快乐每一天！用他亲戚的话说：以前很晚回家，整天就是泡在网吧，现在好像变成另一个人似得，上课不睡觉了，作业能按时完成了，基本能按时回家了，有事会主动跟班主任请假了等。他们进步了，我就开心了。除此之外，我还采取了一些辅助性的措施，如要求他们每周完成一篇周记，每月完成一篇月记；让他们将每天常规考核情况记在笔记本，对照存在的问题加以改正；规范请假手续，未经家长同意不得批假，到家后向老师报平安；平时主动与家长联系，其中最多的跟某一位家长电话联系达到上百次，明显发现双方共同教育孩子进步较快；坚持每月夜间抽查宿舍3~~5次；定期召开班干、舍长、走读生及违纪人员会议等等但话也说回来，班级的管理不是一朝一夕的事，稍不留神，学生们就会犯些错误，这是一个长期的过程。现在最让我头疼的事就是班级学风不浓，学生学习兴趣不高，就连实训课都有好多人怕动手，在一旁休息，这也是我以后在班级管理中需要加强的地方。本学期即将结束，总的来说学生们的表现还是不错的，尽管有这样那样的问题。在接下来的一个学期当中，我会继续狠抓常规管理和加强对他们学业的监督，使他们都能成为一名优秀的职专生！最后，预祝所有的老师、同学：新年快乐、合家欢乐、万事如意！
扩展阅读：一年级下学期班务工作总结1
一年级下学期班务工作总结
冯家屯小学李春苗时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。相比起一年前，我觉得自己懂得了许多，明白了如何进行管理班级工作，虽然班级的工作做的不是很好，但是总有了自己的想法。我知道班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
一年级的小朋友还是很小，所以很多事情都需要老师的指导、管理、调配、服务，这样学生才可以学到东西，学生才可以在学校生活中健康快乐的学习。为此，我主要从以下几点来做：一、做到“勤”
1.勤观察：每天学生的早读，课间操，中午吃饭，眼保健操，搞清洁卫生时间，集合时间我总在学生身边，看看他们的行为、表情，听听他们的讲话，从中了解一些学生的思想动态、了解学生个性、了解班级中的种种问题。对于学生的表现、寒暖病痛、意外受伤、甚至家庭冲突等等看在眼里记在心中。
2.勤交谈：对于学生的点滴变化都记在心里，当学生有进步，有缺点错误，行为有偏差，家庭有变故时，都及时和他们谈心，肯定好的，给于鼓励；指出错误，于以纠正。
3.勤与家长联系：家访是维系学校教育、家庭教育、社会教育的韧带，是提高教学质量的润滑剂，也是推进教育事业全面发展的催化剂。它能密切学校与家长的联系，有利于形成家校协调一致的教育合力，有利于沟通和消除家长、学校、老师、学生彼此之间的某些误会，推进教学工作的顺利开展。所以老师要做好和家长的联系工作，取得家长协助，才能把学生教好。在家长来接送孩子时候，我都会和他们谈谈，可以让他们了解他们的孩子在学校的表现，也可以让我了解孩子在家里的表现。那些顽皮的同学更要家长共同管教。班里有几位同学在校外毁坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，在课堂上不认真听讲，这种情况需要老师和家长一起努力，在家长的配合下，他们有了很大的改变，基本能遵守学校的学生规范了。二：处理好管与放的关系。
虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。陶行知说：“教是为了不教”，魏书生认为：“管是为了不管”。其思想从根本上说，是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用，做到“管放结合”。
具体而言，班主任要管的方面主要包括：制定班级的长期目标，把握班级工作的整体思路，培养一支强而得力的干部队伍，并加以指导监督；做好个别学生及全体学生的思想工作，增强班级凝聚力，向心力，协调多方面关系，形成教育合力。
学生能干的，班主任坚决不要做。在做好以上工作的同时，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，要相信学生的能力，放手让他们去做，如果学生做差了，老师要记得及时和他们总结经验，防止下次再出现这样的情况。班主任要充分调动学生积极主动性，分工授权，引导学生参与管理，逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。
三、要做到“真”
1.真老师：陶行知先生说：“千教万教，教做真人；千学万学，学做真人。”学生的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，大脑像计算机。老师的一言一行，学生看在眼里，记在心中，所以我们老师说话，动作要小心一些，因为我们是学生的榜样，有句话说：什么样的老师有什么样的学生，每个老师带出来的学生都是不一样的，好多学生不仅读书、写字像你，你细细看去，连他们说话、动作、神态都有点像你呢！所以，你必须站得直，坐得正，衣服要整洁，扣子要扣齐。老师以身作则去做，尽管他们嘴巴硬，但心中不得不服。
2.真榜样：榜样的力量是巨大的。每一阶段学生的思想发展不同，根据具体情况，提供学习的榜样。除了自己要成为学生模仿的榜样外，还要在班中为同学们寻找榜样，学习上的，纪律上的，使他们学习有“真榜样”，行动有方向。3.真学生：学生毕竟是学生，对一些知识接受快，丢的也快，学习、行为存在反复的现象，所以老师要记得从旁协助他们，让他们记住他们应该记住的知识，行为等，老师要记得在晨间谈话，主题班会，午休或课间等时间向学生重复述说，以增加他们的印象，从而记住。当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！
友情提示：本文中关于《学期班务工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学期班务工作总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《学期班务工作总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/483436.html
- 上一篇：班主任工作总结-12汽修班
- 下一篇：09汽修(3)班班主任总结